|
|
04.12.2011, 14:44
|
#1001
|
Небожитель
Регистрация: 19.05.2008
Адрес: В радиусе слышимости пушки
Сообщений: 15 082
|
Цитата:
Сообщение от Мурашкина
Ух ты. А вот об этом я не подумала. Точно. Это версия - один из возможных вариантов.
Но она не отменяет и другой модели поведения, когда балованные детки отрываются по полной в коллективе (либо ведут себя по домашней модели, либо в протест домашней модели поведения).
Эх. Пойду голосовать.
Диона и все. Мы в ОВО с девочками вчера задумали тему. Есть желание - приходите поразмышляем.
|
Ключевое слово выделено
В детдоме никого не балуют...
И, кстати, "в коллективе" это тоже возможно только на первых порах, иначе балованное дитя окажется в такой изоляции что мама не горюй...
|
|
Цитировать ·
|
04.12.2011, 16:30
|
#1003
|
с орбиты
Регистрация: 15.02.2008
Сообщений: 27 359
|
Цитата:
Сообщение от Boreal
Я туда давно не хожу - давайте ссылку
|
Дык... По Профилю можно найти любую ветку и пост.
Цитата:
Сообщение от Диона
|
Ага.
__________________
В девичестве - Solnyshkoelena
|
|
Цитировать ·
|
04.12.2011, 19:38
|
#1004
|
с орбиты
Регистрация: 15.02.2008
Сообщений: 27 359
|
Цитата:
Сообщение от Диона
Ключевое слово выделено
В детдоме никого не балуют...
И, кстати, "в коллективе" это тоже возможно только на первых порах, иначе балованное дитя окажется в такой изоляции что мама не горюй...
|
Хорошо. Балованные - это результат воспитания. Но есть " протестные" - это свойство врожденное, следствие темперамента, психики...
__________________
В девичестве - Solnyshkoelena
|
|
Цитировать ·
|
04.12.2011, 19:39
|
#1005
|
Элита
Регистрация: 14.03.2011
Адрес: Москва, ЮВАО
Сообщений: 1 853
|
Что о детях говорить, когда кошка - и та с разными членами хозяйской семьи ведёт себя по-разному. Меня вечно будит и царапает голову, чтобы шла её кормить - иначе я не встаю, чем если меня поцарапают и потаскают коготками за волосы. А когда муж с ней один оставался - ждала, когда он проснётся, никогда не будила, не царапала, не просила, дожидалась, когда дадут. С мамой с моей на даче она (кошка) спали в одной кровати и будила, если нужно выйти на улицу, трогая мягкой лапкой за щеку. Свои отношения с каждым человеком. И это кошка! А человек, ребёнок гораздо сложнее, чем кошка!
|
|
Цитировать ·
|
04.12.2011, 22:05
|
#1006
|
с орбиты
Регистрация: 15.02.2008
Сообщений: 27 359
|
Цитата:
Сообщение от Выхинка
Что о детях говорить, когда кошка - и та с разными членами хозяйской семьи ведёт себя по-разному. Меня вечно будит и царапает голову, чтобы шла её кормить - иначе я не встаю, чем если меня поцарапают и потаскают коготками за волосы. А когда муж с ней один оставался - ждала, когда он проснётся, никогда не будила, не царапала, не просила, дожидалась, когда дадут. С мамой с моей на даче она (кошка) спали в одной кровати и будила, если нужно выйти на улицу, трогая мягкой лапкой за щеку. Свои отношения с каждым человеком. И это кошка! А человек, ребёнок гораздо сложнее, чем кошка!
|
Это да. Кошка участвует активно (не пассивно) в выстраивании своих взаимоотношений с членами семьи.
Но маловероятно, что у кого-то есть на кошку рычаги власти во внедрение в ее взаимоотношения с кем-то другим (т.е. Вы/мы не сможем ее убедить подчиняться кому-то).
-----
А вот интересно, такая дисциплина-подчинение воспитателям распространяется на внутренние взаимоотношения деток (внутри себя)?
__________________
В девичестве - Solnyshkoelena
|
|
Цитировать ·
|
04.12.2011, 22:08
|
#1007
|
с орбиты
Регистрация: 15.02.2008
Сообщений: 27 359
|
Цитата:
Сообщение от Диона
А с остальным то же самое: школа выживания. Никто не будет бегать за ними с ложечкой, засовывая её в рот: не поел когда была возможность - останешься голодным. И никаких тебе печенек... научишься тут пользоваться моментом.
|
Мой на праздниках всегда остается полуголодным (когда еда не порционная). Он очень медленно ест.
__________________
В девичестве - Solnyshkoelena
|
|
Цитировать ·
|
04.12.2011, 22:55
|
#1008
|
Элита
Регистрация: 14.03.2011
Адрес: Москва, ЮВАО
Сообщений: 1 853
|
Цитата:
Сообщение от Мурашкина
Это да. Кошка участвует активно (не пассивно) в выстраивании своих взаимоотношений с членами семьи.
Но маловероятно, что у кото-то есть на кошку рычаги власти во внедрение в ее взаимоотношения с кем-то другим (т.е. Вы/мы не сможем ее убедить подчиняться кому-то).
-----
А вот интересно, такая дисциплина-подчинение воспитателям распространяется на внутренние взаимоотношения деток (внутри себя)?
|
Хм. Маловероятно.
Не поняла Вашу мысль во второй части. Но заинтересовалась. Например?
С Машей - подчиняется, Дашу подчиняет? Естественно. Или не это Вы имели в виду?
Как это - внутри себя?
|
|
Цитировать ·
|
04.12.2011, 23:09
|
#1009
|
с орбиты
Регистрация: 15.02.2008
Сообщений: 27 359
|
Цитата:
Сообщение от Выхинка
Не поняла Вашу мысль во второй части. Но заинтересовалась. Например?
С Машей - подчиняется, Дашу подчиняет? Естественно. Или не это Вы имели в виду?
Как это - внутри себя?
|
Да. Коряво выразилась. Пока писала про кошек, перекинулась мыслью на деток.
Детки (я говорю лишь об одном конкретном моем наблюдении) прекрасно подчиняемы и управляемы воспитателями как единый организм.
Но распространяется ли эта власть взрослых воспитателей внуть этого детского коллектива-организма, или внутри себя (внутри детского коллектив) у них свои саморегулирующиеся внутренние законы-лидеры-механизмы...
__________________
В девичестве - Solnyshkoelena
|
|
Цитировать ·
|
05.12.2011, 11:02
|
#1010
|
Элита
Регистрация: 14.03.2011
Адрес: Москва, ЮВАО
Сообщений: 1 853
|
Цитата:
Сообщение от Мурашкина
Да. Коряво выразилась. Пока писала про кошек, перекинулась мыслью на деток.
Детки (я говорю лишь об одном конкретном моем наблюдении) прекрасно подчиняемы и управляемы воспитателями как единый организм.
Но распространяется ли эта власть взрослых воспитателей внуть этого детского коллектива-организма, или внутри себя (внутри детского коллектив) у них свои саморегулирующиеся внутренние законы-лидеры-механизмы...
|
Я думаю, что воспитание (в школе) в том и состоит, что с этим учителем они как шёлковые, а с тем распоясываются. Если они держат в голове, что сейчас Мариванна придёт и задаст трёпку, то они и без Мариванны будут сидеть как мышки. Если забыли, то будут орать и баловаться.
Дети, я имею в виду класс как целое очень чувствительны к ауре, или биополю, или к настрою учителя. Что один конкретный ребёнок не почувствует, то класс в целом хорошо чувствует: как к ним относится учительница, как относится к своему предмету, может ли держать дисциплину, знает ли предмет, что может дать детям интересного. И в зависимости от этого они себя ведут.
В детском коллективе без участия взрослых (допустим, класс дружит между собой и гуляет на улице) будут уже свои механизмы работать. Первое, что вспомнилось, - это класс в "Чучеле" (скорее фильм представляется, конкретные дети, сыгранные детьми). При учителе они паиньки, отдельно - стая зверей, даже Димка им подчинился.
Естественно, что внутри детского коллектива у них свои саморегулирующиеся внутренние законы-лидеры-механизмы. Психология группы.
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|