Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Оляш@]

Сообщение от *Смородинка*

У моей дочки была сначала учительница с амбициями. Ладно - гонка постоянная, так эта мучительница постоянно унижала детей, орала, стоя рядом, била по пальцам. Мы ушли к другой учительнице, которая просто душа-человек, но настолько уже было отношение к музыке исковеркано за год первой, что так ничего исправить и не удалось.

Если честно,то порывалась и я сменить учителя,но не могу.Как человек она у нас очень хороший,сын всегда очень долго привыкает и плохо идёт на контакт с новыми учителями,а с этой как-то сразу у них получилось,она его не обижает и ни в коем случае не унижает,наоборот всегда поддерживает.Но гонки эти просто выматывают всех.Она как-то с ним разговаривает интересно...вроде как с ребенком ,а информации на него вываливает вагон и маленькую тележку....он не в состоянии столько всего запомнить с одного раза,а на след.уроке: - ну как же ты не помнишь,мы же только об этом разговаривали!!!....а у него каша в голове,он если и пытается ей что-то отвечать-получается бессмысленный набор слов....
Хотя его разговоры о том,что не хочу не буду-пресекает сразу и говорит,что он перспективный и всё у него получится....Может это просто пока адаптация у него,и дальше полегче пойдёт?

[*Смородинка*]

Не знаю, моему мальку его учительница соизмеряет нагрузки. Вплоть до того, что когда видит что устал, как в детском саду какие-то игровые моменты не считает зазорным провести - просит попрыгать, как лягушенок, как зайчик, в "пальчики" поиграть, пара минут - и ребенок снова готов к работе.

[алика-алька]

Сообщение от LEV'sMAMA

Расскажите, что за школа?

Это филиал Охтинского центра эстетического воспитания на Наставников. Там джазовое направление. Я не знаю, как в других школах. Есть такое или нет. У нас, например, есть предмет импровизация и транспонирование. всё время что-то сочиняют там..Каждую неделю новую мелодию надо сочинить..)) Ну и пьесы играют джазовые в основном.

[Женька*]

Сообщение от *Смородинка*

Не знаю, моему мальку его учительница соизмеряет нагрузки. Вплоть до того, что когда видит что устал, как в детском саду какие-то игровые моменты не считает зазорным провести - просит попрыгать, как лягушенок, как зайчик, в "пальчики" поиграть, пара минут - и ребенок снова готов к работе.

Мой до сих пор периодически отжимается посреди занятия, чтобы отвлечься от работы Сам выбрал способ разгрузки!

[Женька*]

Сообщение от Оляш@

Она как-то с ним разговаривает интересно...вроде как с ребенком ,а информации на него вываливает вагон и маленькую тележку....он не в состоянии столько всего запомнить с одного раза,а на след.уроке: - ну как же ты не помнишь,мы же только об этом разговаривали!!!....а у него каша в голове,он если и пытается ей что-то отвечать-получается бессмысленный набор слов....
Хотя его разговоры о том,что не хочу не буду-пресекает сразу и говорит,что он перспективный и всё у него получится....Может это просто пока адаптация у него,и дальше полегче пойдёт?

Прекрасная учительница! Очень сложно найти ту грань, чтобы не обидеть ученика своим отношением к нему, как к малышу (они же все себя взрослыми считают!), и при этом доступно дать информацию. Причем информации лучше побольше и почаще повторять - что-то рано или поздно в голове отложится. И бессмысленный набор слов превратиться в упорядоченное музыкальное образование. Обязательно!

[Звёздочка]

Сообщение от *Смородинка*

Не знаю, моему мальку его учительница соизмеряет нагрузки. Вплоть до того, что когда видит что устал, как в детском саду какие-то игровые моменты не считает зазорным провести - просит попрыгать, как лягушенок, как зайчик, в "пальчики" поиграть, пара минут - и ребенок снова готов к работе.

И у моей первоклашки игровые 5-минутки бывают.
Мне очень нравится наша учительница - и как человек, и как педагог.
Недаром у дочки скрипка - один из наилюбимейших предметов в школе (наряду с хором, ИЗО, окр. миром и физ-рой). Остальные - просто любимые .

[алика-алька]

меня удивляет, что в обычной школе детей так берегут. так трепетно относятся к первоклашкам. Чтобы не расстраивались, не переутомлялись. А здесь..всё по взрослому. Оценки по всей шкале, нагрузка, ругают за плохо выполненное домашнее задание, конкуренция, экзамены..И разговаривают, как со взрослыми людьми. Иногда довольно жестко. ну наша учительница так, по крайней мере.. С одной стороны мне нравится такой подход. Но как бы не спугнуть ребёнка.

[Женька*]

Сообщение от алика-алька

меня удивляет, что в обычной школе детей так берегут. так трепетно относятся к первоклашкам. Чтобы не расстраивались, не переутомлялись. А здесь..всё по взрослому. Оценки по всей шкале, нагрузка, ругают за плохо выполненное домашнее задание, конкуренция, экзамены..И разговаривают, как со взрослыми людьми. Иногда довольно жестко. ну наша учительница так, по крайней мере.. С одной стороны мне нравится такой подход. Но как бы не спугнуть ребёнка.

А трепетное отношение совсем не исключает строгости и требовательности! Просто педагог понимает, что занятие бцдет эффективнее и требовать можно будет больше, если ребенок чуть-чуть отдохнет! У нас с подготовишек и оценки, и концерты, и экзамены и конкурсы с 1 класса, но при этом присутствует элемент расслабления и дружеских отношения ребенок/педагог. Они понимают друг друга, нет непреодолимой границы между ними, общение строится на взаимоуважении и взаимопонимании. Во всяком случае, так у Даньки и Ани получилось.

[LEV'sMAMA]

Сообщение от алика-алька

Это филиал Охтинского центра эстетического воспитания на Наставников. Там джазовое направление. Я не знаю, как в других школах. Есть такое или нет. У нас, например, есть предмет импровизация и транспонирование. всё время что-то сочиняют там..Каждую неделю новую мелодию надо сочинить..)) Ну и пьесы играют джазовые в основном.

Спасибо. Возьмём на заметочку.А ссылочка есть какая-нибудь? Мы ещё подготовишки, но информацию собираем. Столько у нас увлечений, в том числе в музыке

Вот это? Сегодня концерт? Жаль, что мы не можем. А вы первоклашки?
http://www.ohtacev.ru/

Будем благодарны, если в топе будет заблаговременно выкладываться информация о школьных концертах. Нам так это нравится.

[Машина мама]

Сообщение от Мама-354

У нас в 1 классе сольфеджио отдельные группы: после подготовки и без подготовки.

У нас тоже разные.