English. Полезная информация - курсы, онлайн-обучение, отзывы.***

[сумчатое]

Сообщение от Ляськи Масяськи

Ясно,спасибо,я с10 февраля иду на pre intermediate-1сегодня тестирование прошла

о, вместе будем ходить)))

[Ляськи Масяськи]

Сообщение от сумчатое

о, вместе будем ходить)))

,а Вы на открытый урок идете?

[сумчатое]

Сообщение от Ляськи Масяськи

,а Вы на открытый урок идете?

о, нет, даже не в курсе? а коггда?

[Moon dust]

А подготовка к IELTS есть где-нибудь по выходным?

[Волкова]

Сообщение от Катюша...

Я сейчас там учусь, вот заканчиваю нулевой уровень. Готовимся к сдаче экзамена для перехода на следующий уровень.

А можно номер телефона и адрес?

[::LoVe::]

я в восторге от школы Шехтера! теперь буду изучать языки только там

кто-нибудь еще туда ходит/ходил?

[Lady Luck]

Сообщение от Волкова

А можно номер телефона и адрес?

Можно конечно. Вот их сайт, там есть все координаты http://www.goskursi.ru/

[Волкова]

Сообщение от Катюша...

Можно конечно. Вот их сайт, там есть все координаты http://www.goskursi.ru/

[Blueberry_night]

Сообщение от ::LoVe::

я в восторге от школы Шехтера! теперь буду изучать языки только там

кто-нибудь еще туда ходит/ходил?

А расскажите поподробнее, это на Восстания?
посмотрела сайт, непонятно пока, расскажите чем от других отличается, что там по ценам??

[::LoVe::]

Сообщение от Blueberry_night

А расскажите поподробнее, это на Восстания?
посмотрела сайт, непонятно пока, расскажите чем от других отличается, что там по ценам??

да, на Восстания, полминуты от метро))

в Питере это единственная официальная школа Шехтера, больше нет. Сам в Мск.

Отличается от всех вообще кардинально. Зубрить-учить нельзя, это только мешает обучению. Домашних заданий нет, они тоже идут на вред. Дома надо отключаться от этого всего, зато во время обучения на несколько часов в день надо погружаться в язык))
и многое другое)))

• Метод Шехтера — эмоционально-смысловой подход к обучению иностранным языкам — научное направление в лингвистике, утверждающее, что освоение чужого языка должно идти подобно порождению речи на родном языке. Метод Шехтера относится к прямым интерактивным игровым методам активного обучения.
  
• В основе эмоционально-смыслового подхода лежит тот факт, что речь человека — не набор знаний, а естественный навык, свойственный человеку. В отличие от традиционного подхода, при котором изучение языка сводится к заучиванию слов и правил, здесь вместо этого предлагается порождение речи, её развитие и коррекция.
  
• Метод Шехтера проверен многолетней практикой, он реально работает и для большинства людей является верным способом быстро заговорить на иностранном языке

• Занятия по эмоционально-смысловому методу могут вести только преподаватели, прошедшие специальную подготовку и стажировку. Преподавателю по методу Шехтера недостаточно самому знать язык, быть грамотным лингвистом и талантливым учителем. Он должен быть еще и хорошим психологом, и актёром, и режиссёром.
  
• Занятия проводятся в группах — ежедневно по 3 часа. Без обязательных домашних заданий. Полный курс обучения — три цикла с перерывами. Каждый цикл — 4 недели.

Курсы иностранных языков по методу Шехтера в 1970-е и 1980-е годы функционировали в Госплане при Совете Министров СССР. Там учились чиновники высокого ранга, их дети, а также дипломаты, космонавты, режиссеры, писатели.

Стоимость одного уровня дневной группы (есть еще утро и вечер) 8900 рублей, за 100 часов занятий. занятия идут каждый день кроме воскресения (даже скучаю сегодня без них) по 4 часа, с перерывом на дружеское чаепитие с вкусняшками)))

после окончания курса через пару месяцев можно приступать ко второму уровню.

• Задача первого цикла — порождение и развитие речи в условиях повседневного межличностного общения на бытовом уровне, а также выработка навыков чтения на языке. После 1-го цикла человек должен уметь выразить свою мысль на чужом языке и быть правильно понятым, но его речь может быть еще не свободна от ошибок и некорректностей.
  
• Второй цикл — развитие и коррекция речи, в том числе монологической речи, то есть умения выступать на языке перед аудиторией, излагая свою точку зрения по тому или иному вопросу. На 2-м цикле слушатели участвуют в конференциях, совещаниях, дискуссиях за круглым столом. На 2-м цикле начинается изучение грамматики с целью коррекции речи, а также отрабатываются навыки профессионального перевода. Кроме того, начиная со 2-го цикла, слушатели смотрят и обсуждают кинофильмы на языке, а также читают любую литературу без словаря, понимая общий смысл (экстенсивное чтение).
  
• На третьем цикле студенты участвуют в дискуссиях, когда требуется не только изложить свои взгляды, но и отстоять их в споре, опровергнуть точку зрения оппонента. При этом совершенствуются и развиваются все виды речевой деятельности. Продолжается изучение грамматики и других аспектов языка как системы, чтение и анализ литературы, просмотр кинофильмов на языке. Развиваются практические навыки устного и письменного перевода. К концу 3-го цикла слушатели обладают достаточно развитой и грамотной речью и не испытывают затруднений при общении на языке.
  
• Есть ещё дополнительные циклы — так называемая «пропедевтика» и «бизнес-курс», содержанием которых является развитие навыков делового общения на языке, а также совершенствование всех аспектов владения языком.