Цитата:
1. Рисовать
2. Делать аппликации
3. Вырезать
4. Лепить
5. Застегивать брюки, пуговицы
6. Завязывать шнурки
7. Путает право-лево
8. Правильно держать ложку (только в кулаке)
9. Цифры
|
Большая часть пунктов связана с мелкой моторикой. А мелкая моторика связана с речью.
Сыну 5,2. Мелкая моторика развита не очень
![2](images/smilies/025.gif)
Соответственно, есть проблемы по логопедии. Со след.года идем в логогруппу. Но художественное творчество сын уважает
![3](images/smilies/051.gif)
1. Рисовать любит, с недавнего времени есть прогресс. Но обводить крючочки-палочки в прописи для дошкольников получается плохо. Для сравнения, у сестры (3,5 г.) это получается лучше. И ей это нравится, ему, соответственно, нет.
2-4. Тоже любит. Правда, аппликации дома не делаем - некогда, а вот ножницы и пластилин даю.
5. Застегивает.
6. Научился недавно - горжусь
![3](images/smilies/051.gif)
7. Путает и вообще не очень хорошо ориентируется, когда просишь что-нибудь найти в комнате.
8. Еще в младшей группе воспитатели строго отслеживали, кто неправильно ложку держит
![3](images/smilies/051.gif)
9. Цифры, т.е. их написание до 10 знает. Но сам изобразить может с большим трудом.
Читать умеет, но не хочет, слова пишет, но часть букв в зеркальном отображении.
Попу вытираю я всем троим