Математика и физика: что мы должны делать для успешной учебы наших детей?.

[бармалей]

Сообщение от About

Согласна. Но какое отношение к этому имеет домашнее задание? Интерес проявляется по-другому, ИМХО. В основном, в беседах. Так, мне кажется, приятнее и естественнее что ли. По аналогии со взрослыми родственниками. Одно дело подробно расспросить о работе, другое - попросить показать, скажем, отчет и углубиться в его детали, вооружившись лупой. Вот как раз проверка домашнего задания, в отличие от свободного разговора о пройденном материале, гораздо больше имеет отношение к отметкам, потому что это выполнение родительского долга не перед ребенком, а перед учителем. Так о том и разговор, с какого времени эти долги образовались?

ППКС
(Скромно)Мы, кмк, в разделе "подростки", а не "младшие школьники".
Или у меня дурное воспитание и комплексы?

[Moment]

Сообщение от Диона

Хм... а до скольки лет ваши дети (заметим, разговор в разделе Подростки ) позволяют вам проверят у них дз?

Сообщение от бармалей

Присоединяюсь к вопросу

Десятый класс. Проверить все дз не успеваю, но сопротивления со стороны ребенка нет. Наоборот, по некоторым предметам дз регулярно делаем вместе.

[barkar]

ДЕСЯТЫЙ???????

[About]

Сообщение от Moment

Десятый класс. Проверить все дз не успеваю, но сопротивления со стороны ребенка нет. Наоборот, по некоторым предметам дз регулярно делаем вместе.

Сообщение от Moment

Если вы будете проверять его домашние задания каждый день, есть шанс, что научите его работать тщательно.

Когда планируете научить?

[* Оранжевая Жизнь *]

...

[Мама Восьмерка]

Сообщение от ad1966

Вы не родились аккуратной, внимательно относящейся и пытающейся соответствовать. И Ваша мама - тоже. Она росла в то время, когда ценности общества, все реалии жизни приучали к выполнению правил, послушанию, поощряли соответствие норме, поощряли хорошую учебу и т.п. Вас тоже и семья, и общество как-то настроили на учебу и приучили к труду. Значит было в семье какое-то достаточно сильное влияние, которое оказалось достаточным, чтобы Вы хорошо учились. Возможно и со школой повезло. Но ведь гораздо больше примеров обратного толка: дети, учебой которых родители не интересуются, учатся плохо. И таких примеров гораздо больше, чем случаев Вашей семьи.
3. Давайте учитывать, что времена несколько иные. В моем детстве основными развлечениями (кроме погулять и погонять убогий мяч) были книги, шахматы, кружки. Сейчас ТВ, интернет, всяческие игрушки и развлекалки сильно мешают.

Не согласна. В мое время я читала много довольно бессмысленных книжек. Я очень много читала, и среди хорошего была куча мусора. Такое чтение ничем не лучше, чем телевизор сейчас. Никогда никто у меня не проверял уроки. Вот помочь - это всегда, пожалуйста. Или папа много со мной занимался не школьной математикой. Училась хорошо.
Ну ладно - будем считать, что мне повезло с семьей. У меня есть подруга. У нее родители работали на заводе. Без образования. Точно ничего не проверяли. Она прекрасно кончила физматшколу и универ. Очень достойный специалист и человек.
У детей тоже редко что-нибудь проверяю. Конечно, если подойдет и попросит послушать английский текст или подиктовать слова - помогу сразу. Ну или вдруг тут дочка проболела уравнения с модулями - сели - разобрались. Но последний раз проверяла уроки - даже и не помню когда. Опять, может мне попались удачные дети. Хотя они весьма ленивы. Могут провести день или недельку за компом или дурацкими мультиками и т.д. В комнате не заставить убраться. Ну и так далее.
А еще принято делать за ребенка уроки. Писать реферат, рисовать картинки, решать задачи всей семьей, писать сочинение. Это зачем? Мои дети получались в неравном положении. Мы с мужем говорим, что у нас уже есть 4 высших образования. Больше получать не хотим. Следующее образование - это их задача.

Главное, что меня все время волновало и волнует в их обучении - это окружение. Действительно, если вокруг не принято учиться, то проверяй - не проверяй - ничего не получится.

Извините, что влезла в эту тему со своим наболевшим.

[Мама Восьмерка]

Сообщение от A_Konst

Как опытный (без ложной скромности) учитель могу привести по кр.мере один проверенный аргумент.
Чтобы ребенок чувствовал и видел, что его родителям важно, что именно он там изучает. И КАК он с этим справляется. Не на уровне "получил хорошую оценку - молодец", а именно по содержанию интересно и важно, в деталях.

Очень грустно. Значит это не закидоны некоторых учителей, а модная педагогическая наука.
Мне важно, что ребенок изучает. Я в курсе программы и тем. Дочь мне даже иногда пересказывает интересные темы. Но проверять-то зачем???

[exponenta]

Сообщение от ad1966

Сейчас в шкале общественных ценностей место знаний заняли связи и пронырливость.

Ой, я Вас умоляю! Слово "блат" Вы, конечно, в детстве не слыхали ни-ког-да!

[* Оранжевая Жизнь *]

Сообщение от MashaA

Очень грустно. Значит это не закидоны некоторых учителей, а модная педагогическая наука.
Мне важно, что ребенок изучает. Я в курсе программы и тем. Дочь мне даже иногда пересказывает интересные темы. Но проверять-то зачем???

Может, в терминологии вопрос -- как понимать слово "проверять".
Меня сын иногда просит проверить ДЗ по русскому, например.
В том смысле , что -- посмотреть, нет ли ошибок.
А можно термин "проверить" расценить как -- проверить, всё ли сделано, например,
ну или "правильно" ли оформлено -- вот это уже лишнее ( лично для меня ).
Иногда просит "послушать" задачу -- в смысле, нет ли явных нестыковок,
но это уж совсем редко, так как я в физматпрограмме ну совсем уже некопенгаген...

[exponenta]

Сообщение от MashaA

Очень грустно. Значит это не закидоны некоторых учителей, а модная педагогическая наука.

Имхо, дело не в моде, а в том, что школа просто не желает работать. Когда я училась, следили за тем, чтобы первоклассник сидел прямо и правильно держал ручку.
Сейчас даже этого не делают!
По-моему, это не модная методика, а натуральное безделье.
Нет, ну как хотите, но я против повышения зарплаты учителям начальной школы.