Сенсоневральная тугоухость - II

[Ершистик]

Сообщение от Марина(мама Машеньки

а почему именно с таких?я думала надо с самых простых.ма.мо.му.па.по.пу

наверно именно потому, что они что-то значат... ребенку понятнее, особенно если он и картинку видит, и слог написанный, и понимает этот слог как слово.
кстати, когда я училась машинописи, мы также начинали с простых коротких слов (2-3 буквы), и никогда не печатали абракадабру (как сейчас на многих компьютерных тренажерах), нам объясняли, что так мозг лучше справляется, смысл "привязывается" к набираемому тексту, и за счет осознавания (понимания) быстрее набираешь...

[BlackWych]

Проще всего начинать с обратных - АМ, ОМ, УМ, ИМ и т.п.

[Марина(мама Машеньки]

Сообщение от BlackWych

Проще всего начинать с обратных - АМ, ОМ, УМ, ИМ и т.п.

мы так и начинали,теперь вот нормальные учим)

[Марина(мама Машеньки]

Еще вопрос,мы знаем животных,но вот не могу научить где дикие а где домашние,если я в одну сторону положу корову а в другую сторону зебру,то Маша поймет куда каких животных ложить,так и с фруктами . овощами,на слух не может понять,может ну и его.не мучать реб или это надо обязательно сейчас знать?

[Ершистик]

Сообщение от Марина(мама Машеньки

Еще вопрос,мы знаем животных,но вот не могу научить где дикие а где домашние,если я в одну сторону положу корову а в другую сторону зебру,то Маша поймет куда каких животных ложить,так и с фруктами . овощами,на слух не может понять,может ну и его.не мучать реб или это надо обязательно сейчас знать?

Ленька только недавно слово "животные" выучил... просто называй ей все время: яблоко фрукт, огурец овощ, корова домашнее, тигр дикое... если есть карточки, на одну большую раскладывать маленькие, типа лото (у меня остались - еще дочке покупала "парочки", там по шесть картинок на карточке - на одной домашние, на другой лесные животные, экзотические... также овощи, фрукты, ягоды...) - то очень удобно, можно и названия учить, и сразу же обобщать.

[Марина(мама Машеньки]

Сообщение от Ершистик

Ленька только недавно слово "животные" выучил... просто называй ей все время: яблоко фрукт, огурец овощ, корова домашнее, тигр дикое... если есть карточки, на одну большую раскладывать маленькие, типа лото (у меня остались - еще дочке покупала "парочки", там по шесть картинок на карточке - на одной домашние, на другой лесные животные, экзотические... также овощи, фрукты, ягоды...) - то очень удобно, можно и названия учить, и сразу же обобщать.

точно,надо такое лото купить,у нас у логопеда,а то я накупила всяких пособий,карточек,оно все такое неудобное

[foxanochka]

Мы животных учили так: из конструктора строила дом, а рядом выстраивала лес и объясняла что это животное живет в домике - домашнее, а это - в лесу.

[БЕLКА]

мы все учим, только вот выдается все тете Маше, а мне фигу ))

[tatam]

Сообщение от BlackWych

Проще всего начинать с обратных - АМ, ОМ, УМ, ИМ и т.п.

Не факт, наши с/п(Маша Еранова из центра Ж) и логопед Лена учат Никитоса и так и так, т.е. МА, МО, МУ и наоборот, чтобы ребенок понял, что есть длинный слог , напр. МАААА и более короткий АММ, в общем, как то так она мне объясняла. Так что мы учим все зеркально и первая гласная и последняя гласная.

[BlackWych]

Сообщение от foxanochka

Мы животных учили так: из конструктора строила дом, а рядом выстраивала лес и объясняла что это животное живет в домике - домашнее, а это - в лесу.

ну да, или картинки можно

Сообщение от tatam

Не факт, наши с/п(Маша Еранова из центра Ж) и логопед Лена учат Никитоса и так и так, т.е. МА, МО, МУ и наоборот, чтобы ребенок понял, что есть длинный слог , напр. МАААА и более короткий АММ, в общем, как то так она мне объясняла. Так что мы учим все зеркально и первая гласная и последняя гласная.

Кому что пойдет) Я про обратные слоги, что это проще, узнала только с младшим ребенком, старшим этого никто не говорил, научились так Потом сразу к слогу согласный приставлять, я дочке еще делала маленькие карточки с трехбуквенными словами, на сайте, вроде, Лены Даниловой был список (если еще сайт существует), мы складывали их в миску, по одному доставали и читали. И слова простые двухсложные, типа туча. Кубики Зайцева еще отличный метод, те же слоги.