Семейное обучение

[basopic]

Сообщение от daryna

доман очень трудозатратное дело, мне времени на это не хватало, в свое время была компания в нете человек сто активных таких родителей, 1/4 бросила из-за этого, ещё у половины дети через пару месяцев отказались заниматься, из оставшихся сравнимые с Арсением результаты у 2-3, остальные к 5 годам сильно на общем фоне не выделялись.

То есть вы считаете, что зависит от ребенка, а не от методики?
А вы, Женя, согласны? Это способности Арсения + ваше трудолюбие? конечно.

[daryna]

если не ошибаюсь, ин.язык сейчас обязателен со 2 класса, а вот какой зависит от школы где будете учиться.

[basopic]

Сообщение от Mamadihi

Девочки, очень нужна ваша помощь. Сыну 7 лет, осенью в 1 класс. Хочу попробовать семейное обучение или экстернат (что с чем едят, ещё недостаточно усвоила). Вопрос такой: можно ли язык изучать с 5 класса? Или обязательно со 2-ого? И можно ли изучать немецкий язык или французский? Или только английский? Дочь учит французский, все довольны, хотела, чтобы и сын учил французский или немецкий.

Все можно, только вам придется найти соответствующую школу.

А во-вторых? А зачем? Хотите знать язык, школа здесь не помощник, тем более на экстернате. Учите языки как вам нравится в свое удовольствие.
Школа для семейников - это лишь формальное дело. Так как ребенок должен быть прикреплен к школе согласно закону, должен проходить промежуточные аттестации для перехода в следующий класс. А все остальное "творчество" - на совести на ответственности самих родителей.

[basopic]

Сообщение от daryna

если не ошибаюсь, ин.язык сейчас обязателен со 2 класса, а вот какой зависит от школы где будете учиться.

Насколько я знаю, инвариантная часть учебного процесса для языка - с 5 класса, как и раньше. Просто большинство школ перешли на английский со 2 класса, спец.школы других языков также изучают его со 2 класса.
Все зависит от школы. Если в ней принят язык со 2 класса, то она может потребовать сдачи и от семейника. Как просят сдачи таких предметов как физ-ра, труд, пение ... Согласно закону - это незаконно, но в суд же вы не пойдете?

Агапитова Светлана Юрьевна - уполномоченный по правам детей
http://www.spbdeti.org/

вчера была статья, что увеличились обращения граждан, связанные с правом на образование.
http://www.spbdeti.org/id2286

Так что, если что - пишите Светлане Юрьевне.

[daryna]

и от ребёнка и от родителя и от методики и от того насколько они все друг другу подходят. В общем на одной методике далеко не уедешь. Есть еще проблема "что дальше?", когда в 2-3 года доман становиться не актуален и что читать. Для таких малышей нужны книги с большим размером шрифта например. Надо либо делать книги самим либо сажать к монитору.

[basopic]

Сообщение от Jelly

Нам в школу через год, мы будем, как минимум, началку учиться на СО. Возник такой вопрос: а есть ли у кого-то опыт кооперации СОшников для организации обучения?

Чтобы сделать некоторые занятия действительно интересными и эффективными, нужно потратить довольно много времени, иногда какой-то инвентарь подкупить, и делать это для одного ребёнка получается слишком шикарно. Кроме того, для нескольких детишек можно придумывать больше игровых ситуаций. Опять же общение со сверстниками, пресловутая "социализация". У меня вот лично есть такой опыт с развивалками для дошкольников - очень даже интересно получалось.

Вот я и подумал - если бы кто-то из родителей специализироваться на одних предметах, а кто-то на других, и дети ходили бы на занятия друг к другу, могла бы получится довольно интересная комбинация. А если мне это пришло в голову - может быть, кто-то так уже делает?

Вот в группе вконтакте Сергей тоже ищет компанию
http://vkontakte.ru/topic-11812304_25692697

[daryna]

еще забыла, важную роль играет реализация методики, ведь одно и тоже можно преподнести и обыграть по разному, и тут личность родителя или того кто будет заниматься с ребенком имеет огромное значение.

[basopic]

Сообщение от daryna

еще забыла, важную роль играет реализация методики, ведь одно и тоже можно преподнести и обыграть по разному, и тут личность родителя или того кто будет заниматься с ребенком имеет огромное значение.

+100
Да, это "главный по тарелочкам"

[ariva28]

подпишусь

[Арабелла]

Сообщение от Бурундук

Организовать что-то на базе детского развивающего центра -- тоже приходило в голову, но это получится по любому не бесплатно, и опять-таки нужны компактно живущие единомышленники. Лично мне было бы интересно создать для младшеклассников, учащихся на СО или в обычных школах, возможность работать в Монтессори-среде или в похожем пространстве. Но для этого прежде всего нужен человек, хоть примерно знающий среду для возраста старше 6 лет, а у меня самой даже по дошкольному возрасту пока нет образования. Вообще-то хорошо оборудованная Монтессори-среда для возраста 3-6 лет большую часть школьной программы начальной школы "перекрывает" (с русским языком вопрос только)...но особенности возраста учитывать надо как-то.

вот мы посмтываем первый класс потихонечку)) ...ограниченность учебников очень печалит. мой монтессорский ребенок толкует каритнки в Букваре.
-Когда учительница говорит у доски нужно разговаривать шепотом, чтобы ей не мешать
на все пособия нету не времени ни сил, на Школу - средств (финансовых и физических - возить через весь город )
в Среду бы ходила с огромным удовольствием. Образование 3-6. с принципами Монтессори - дружим )
по- русскму - закупиться Фаусек. и хорошими дореволюционными изданиями для детей.