|
|
24.01.2012, 08:30
|
#11591
|
Мега-элита
Регистрация: 06.06.2008
Адрес: Васька, у Смоленки
Сообщений: 4 707
|
Цитата:
Сообщение от stefi
Может ему просто скучно?
Поговорите с учителем.
Просто наш учитель, дает в конце урока играть, что хочешь, можешь сам придумывать (минут 5 не больше).
Но с условием, все моменты какие показывались ты должен использовать, и самое главное правильно!
|
Нет. Не скучно. Просто надо довести пьесу до конкурсного уровня. Учитель предложил играть другую, но она попроще, а Даньку переехало: "Неужели вы считаете, что я Кукушку как надо не сыграю". В музыкалке давно бы сдал на 5, а тут возится упорно, но малорезультативно.
__________________
И все-таки моя кошка
Мне кого-то напоминает.
Особенно когда лает
И клювом стучит в окошко.
|
|
Цитировать ·
|
24.01.2012, 11:39
|
#11592
|
Старожил
Регистрация: 05.05.2009
Сообщений: 1 197
|
Цитата:
Сообщение от Женька*
Мы когда-то давно пользовались подобным - ниточку посередине смычка завязывали, чтобы проще было его распределять. Сейчас это давно пройденный этап.
|
Именно на начальном этапе и можно, наверное, использовать. Думаю, до ребёнка будет легче донести, а наш педагог тоже не будет против. Я уже писала, что у нас на грифе первой виолончели - маркером белым 4 черты. Уже давно туда не смотрим, но ведь пользовались.
У Якубовской ("Вверх по ступенькам. Начальный курс игры на скрипке") - "опасно задерживаться на середине смычка". А мой как раз сидит на середине и только упражнения для смычка помогают. Сердится, если напоминаю я, пусть это будет наглядно.
|
|
Цитировать ·
|
25.01.2012, 10:40
|
#11593
|
Старожил
Регистрация: 12.03.2005
Сообщений: 1 073
|
Ни пластырь, ни лак - ничего этого не нужно. Еще бы гриф у инструмента разлиновать - и ноты подписать
|
|
Цитировать ·
|
25.01.2012, 15:38
|
#11594
|
Элита
Регистрация: 31.10.2006
Адрес: м. Ломоносовская, м.Сенная
Сообщений: 2 657
|
Цитата:
Сообщение от Nika_D
Девочки,подскажите,пожалуйста,где лучше банкетку для фортепьяно купить?
а то мы все на стуле с книжкой под попой,очень неудобно(
|
Покупала в интернет-магазине, за 6 тыс. (на Бассейной).
Набирала в поиске банкетка, там много вариантов, есть и за 4, с доставкой из Москвы.
Мне , просто, срочно надо было и цвет подошел.
|
|
Цитировать ·
|
25.01.2012, 16:04
|
#11595
|
Активный участник
Регистрация: 10.05.2011
Сообщений: 586
|
Цитата:
Сообщение от mamaka
Покупала в интернет-магазине, за 6 тыс. (на Бассейной).
Набирала в поиске банкетка, там много вариантов, есть и за 4, с доставкой из Москвы.
Мне , просто, срочно надо было и цвет подошел.
|
мы тоже о банкетке подумываем. но цена пока останавливает
|
|
Цитировать ·
|
25.01.2012, 17:03
|
#11596
|
Элита
Регистрация: 31.10.2006
Адрес: м. Ломоносовская, м.Сенная
Сообщений: 2 657
|
Посоветуйте, плиз, как поговорить с педагогом?
Я ребенка в музыкальную школу отдавала "для общего развития"), он, правда, сам хотел на фортепиано играть.
Педагог считает его способным, переживает, что не присутствует на занятиях человек, который потом дома занимается с ребенком. Предлагает доп. занятия по выходным, считает, что остальные наши кружки ерунда, и только отнимают время...
Как объяснить в мягкой форме, что музыканта мы не растим?
|
|
Цитировать ·
|
25.01.2012, 17:08
|
#11597
|
Мега-элита
Регистрация: 06.06.2008
Адрес: Васька, у Смоленки
Сообщений: 4 707
|
Дело в том, что при наличии данных их надо развивать. Это нужно и ребенку, и педагогу. Никто не знает, как повернется потом судьба вашего чада. Вдруг, пригодится игра на фоно. Если ребенок хочет заниматься, то я бы ездила на дополнительные занятия, раз педагог предлагает. Да я так и делаю. Хотя тоже занимаемся не имея в виду профессиональную карьеру. Все равно, чтобы наудиться играть, это надо делать ежедневно... Несмотря на другие кружки...
__________________
И все-таки моя кошка
Мне кого-то напоминает.
Особенно когда лает
И клювом стучит в окошко.
|
|
Цитировать ·
|
25.01.2012, 17:08
|
#11598
|
Мега-элита
Регистрация: 06.09.2011
Сообщений: 3 698
|
а сколько лет ребенку? может позаниматься всерьез? доп.занятия платные - лесом, а позаниматься - это же не значит, что музыкант вырастет?
|
|
Цитировать ·
|
25.01.2012, 17:21
|
#11599
|
Активный участник
Регистрация: 10.05.2011
Сообщений: 586
|
Цитата:
Сообщение от mamaka
Посоветуйте, плиз, как поговорить с педагогом?
Я ребенка в музыкальную школу отдавала "для общего развития"), он, правда, сам хотел на фортепиано играть.
Педагог считает его способным, переживает, что не присутствует на занятиях человек, который потом дома занимается с ребенком. Предлагает доп. занятия по выходным, считает, что остальные наши кружки ерунда, и только отнимают время...
Как объяснить в мягкой форме, что музыканта мы не растим?
|
А у Вас не получается присутствовать на занятиях? Я сама присутствую на всех занятиях, чтобы потом заниматься с ребенком. Это действительно существенный плюс (если никто из родителей не имеет музыкального образования).
А что касается других кружков, то тут нужно действительно исходить из того, насколько талантлив ребенок. И в зависимости от этого делать акценты. Ибо "неправильно выбранное направление губит самый большой талант" (как мудро заметил Чернышевский). А вдруг Ваш ребенок будущий Моцарт?
|
|
Цитировать ·
|
25.01.2012, 18:59
|
#11600
|
Мега-элита
Регистрация: 23.10.2009
Адрес: Маршала Захарова, ЮЗ
Сообщений: 3 724
|
Цитата:
Сообщение от mamaka
Посоветуйте, плиз, как поговорить с педагогом?
Я ребенка в музыкальную школу отдавала "для общего развития"), он, правда, сам хотел на фортепиано играть.
Педагог считает его способным, переживает, что не присутствует на занятиях человек, который потом дома занимается с ребенком. Предлагает доп. занятия по выходным, считает, что остальные наши кружки ерунда, и только отнимают время...
Как объяснить в мягкой форме, что музыканта мы не растим?
|
Я бы в мягкой форме не объясняла уже, если педагог предлагает дополнительные уроки, мотивируя своё предложение только наличием других кружков. Надо чётко и конкретно дать ему понять, что приоритеты в Вашей семье расставлены, и посещение кружков является таким же важным как и посещение муз. школы. А если ребёнок талантлив, то он и без воскресных дополнительных занятий с педагогом будет развиваться, поверьте мне.
Посему с высказываниями предыдущих ораторов не совсем согласна ( говорю это в данный момент как педагог, а не как мать).
Наша учительница тоже периодически пытается на дополнительные уроки со школы сорвать или занятия назначить во время курсов английского, но получает в ответ категорическое нет. Я, будучи музыкантом в 4-ом поколении, не готова ограничивать своего ребёнка именно музыкальной направленностью за счёт общего образования, и не стремлюсь, чтобы она была продолжателем семейных традиций. Наверно эта моя категоричность в этом вопросе сказывается от насильного запихивания меня в профессию моими родителями ( в моём случае это мне не повредило, а могло бы и сломать жизнь).
__________________
Всё будет обалденно, и не о чем скорбеть
Нам надо ежедневно сто сорок раз пропеть
О том, что всё отменно, всё просто офигенно, всё ништяк.
( Тимур Шаов. "Боремся с депрессией")
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|