Сенсоневральная тугоухость - II

[natalishka]

Наташа, я вот если честно впще не понимаю, откуда у тебя в голове мысли про дактиль через 6 мес после подключения! Перечитай книжку королевой, особенно в части периодов после ки.

[БЕLКА]

Я больше доверяю Маше Ерановой, она 1000 детей перевидела и вот я уверена, диагноз сама поставит не хуже любого невролога, который первый раз ребенка видит. А я про Юру и так все знаю и понимаю...денег лишних нет - поэтому не вижу смысла, честно.

[BlackWych]

Сообщение от Марина(мама Машеньки

не забывай что вы только 6 мес с рп.он же понимает на бытовом что от него хотят а это уже хорошо

вот именно...

[BlackWych]

Сообщение от tatam

Ну... набросились... как знала, шо здесь про дактиль ни-ни

Я, видимо, против всех буду - я ЗА дактиль в этой ситуации, за любые способы, чтобы побольше знал...
Дактиль речи не заменит, а развитию поможет.

[адэль]

Обещанное видео. Громко не делайте, а то я на переднем фоне со своим звонким голосом вас оглушу))))
Не цитируйте плииииз))
http://www.youtube.com/watch?v=5LDhQ...ature=youtu.be

[BlackWych]

Сообщение от адэль

Обещанное видео. Громко не делайте, а то я на переднем фоне со своим звонким голосом вас оглушу))))

молодец
до фамилии уже не дожил мама надоела

[smumri]

Девочки, добрый вечер 8)
Помогите советом. Нам 1 год 2 м. вчера сделали КСВП, диагноз убийственный- сенсоневральная тугоухость 4 степени на два уха. Что делать, как быть, как жить? Сможет ли мой дорогой сыночек говорить?
Сурдолог сказал, что начнем с самого сильного аппарата на одно ушко ( второе видимо совсем плохое).
Куда идти потом, как заниматься, как узнать слышит он в аппарате или нет?

[MamaJane]

Сообщение от tatam

Марина, даже твой пример с животными - домашними и дикими, которые живут в лесу. У меня ребенок реально не поймет даже тема разговора:
1. что есть "животные"
2. домашние - дом здесь не при чем, т.к. не поймет, что они "живут" дома.
3. аналогично с дикими, т.к. не понимает что есть "лес".

Хотя цифры понял - на примере из мандарина, это 1 долька, это 2, это 3 и т.д. до 5. У тебя 3, показываю на 1, качает головой, а сколько 2? качает головой 1 - да (но я это еще пальцами все подкрепляю не только на слух)
Знает цвета - красный, синий, зеленый.

Каждое слово нужно учить, а как ты хотела! Я учу с ним все слова, которые редко встречаются в быту. Например "деревня" по картинке рассказ - кто там живет, что там есть, какие там домики, и в противопоставление "город". Лес - выстраиваю дома елки от железной дороги, туда ставлю волка, белку итд, так он учит слово лес и группу "дикие животные". Зверята слово мы выучили, потому что играем каждый день мягкими игрушками в ролевые игры (он любит) и я всегда говорю неси "зверят", и та к далее! Сам он, Наташ, как должен выучить что такое лес итд. Так же и глаголы - всё обыгрываем, и потом какое-то время почаще используем. Опять пример, учили слово украсть-воровать, показывала на примере и потом долго воровала у него что-нибудь

Сообщение от БЕLКА

у меня Юрас уже выдрессирован жестко: мама дай банан. банан это фрукт....и так каждый раз. так что учи вместе и слово и категорию - не помешает.

ржунимагу! Лен, ты монстр обучения!

Сообщение от Марина(мама Машеньки

мы буквально недавно начали учить категории,овощи.фрукты.одежда.посуда.кстати надо уже новые слова учить в посив.в голову ничего не приходит

Что имеешь ввиду в голову не приходит??? Слова забыла

[MamaJane]

Сообщение от smumri

Девочки, добрый вечер 8)
Помогите советом. Нам 1 год 2 м. вчера сделали КСВП, диагноз убийственный- сенсоневральная тугоухость 4 степени на два уха. Что делать, как быть, как жить? Сможет ли мой дорогой сыночек говорить?
Сурдолог сказал, что начнем с самого сильного аппарата на одно ушко ( второе видимо совсем плохое).
Куда идти потом, как заниматься, как узнать слышит он в аппарате или нет?

Смотрите видео пост выше!!!! Вот так ваш сынулик будет говорить уже через пару лет точно! И вперед на КИ!

[MamaJane]

Сообщение от адэль

Обещанное видео. Громко не делайте, а то я на переднем фоне со своим звонким голосом вас оглушу))))
Не цитируйте плииииз))

Настя, базарит Ромик круто, ещё раз радуемся вместе с тобой! Скажи, а как Ромка учился понимать речь? В процессе общения, или всё-таки на занятиях типа как я описала выше.