Все о хороших детских книгах! - Страница 127 - Littleone 2009-2012

LZS · 15.02.2011, 20:29

Цитата:

Сообщение от KoshkaNatashka

А правда, интересно, неужели никто не объясняет незнакомые слова?

Наверное, дело еще в том, что я часто не уверена, не рано ли я читаю ту или иную книгу, поэтому и переспрашиваю. Но сейчас сын уже и сам привык переспрашивать, если ему непонятно.

Я очень просто определяю, не рано ли. Если явно не слушает (например, Руслана и Людмилу до сих пор не слушает ещё, если всё подряд читать), то рано. А Конька-Горбунка с открытым ртом в 3 года слушала, хотя мне казалось, ничего не понятно. Но КГ и все сказки Пушкина я с рождения ей читала, может поэтому. А слова я ещё не объясняю (если не спросит) с той целью, чтоб училась додумывать по смыслу, чтоб не было ступора, если где-то когда-то неизвестное слово услышит (в том числе и при изучении иностранного языка). Это я сама придумала

- мне нужен доктор?

Vivada · 15.02.2011, 20:46

Я спрашиваю значения слов. пытаются объяснить. Если не правильно, то говорю, что значит. Мне кажется это более правильным. А то будут одни" клубкины путешествия"

KoshkaNatashka · 15.02.2011, 20:47

Нет, не нужен, вполне логично

Но я думаю, что незнакомых слов они и так много слышат.

sagenka · 15.02.2011, 21:50

Цитата:

Сообщение от KoshkaNatashka

А я вот начала читать Пеннака, он пишет, что, когда дети маленькие, мы читаем им вслух и не спрашиваем "а ты понял, что Спящая красавица укололась веретеном?" и т.п., от этого сохраняется тайна, а потом заставляем их читать самих и начинаем проверять, поняли ли они, что прочли.

А я и сейчас, если у меня есть сомнения, спрашиваю, понятно ли то или другое (и если непонятно, то объясняю), и всегда, обязательно заставляю рассказать, что мы читали вчера и на чем остановились.
Доктор, у меня есть шансы или все уже потеряно??

И я

И спрашиваю и слова объясняю незнакомые. У дочи как то летом был даже всплеск-она все незнакомые слова в блокнотик себе записывала. Перессказывать не прошу, но вот поговорить о прочитанном-это да. Опять же был у неё всплеск, когда купила ей Дневник прочитанного-заполняла, там сюжет, герои, характеры. Надо бы опять его подсунуть

(Сейчас у меня мама в гостях живет и мы без конца что-то обсуждаем прочитанного, естественно она не может поучаствовать, так пытается подглядеть из-за плеча, что пишут в моей книге,спрашивает-выясняет-а ты что читаешь, а про что

)

LZS · 15.02.2011, 22:01

Цитата:

Сообщение от Vivada

Я спрашиваю значения слов. пытаются объяснить. Если не правильно, то говорю, что значит. Мне кажется это более правильным. А то будут одни" клубкины путешествия"

Но ведь когда-то ребёнок понял те слова, которыми Вы ему непонятные объясняете (и без объяснений

). И был он тогда намного моложе

.

LZS · 15.02.2011, 22:04

Цитата:

Сообщение от sagenka

(Сейчас у меня мама в гостях живет и мы без конца что-то обсуждаем прочитанного, естественно она не может поучаствовать, так пытается подглядеть из-за плеча, что пишут в моей книге,спрашивает-выясняет-а ты что читаешь, а про что

)

А моя как-то на днях тоже подошла: "что ты читаешь?". Я закрыла книгу, показала обложку (белая с оранжевой полосой - весь дизайн). Она даже названия не читая: "какая-то скучная у тебя книжка."

Mascia · 16.02.2011, 01:42

Цитата:

Сообщение от LZS

Я очень просто определяю, не рано ли. Если явно не слушает (например, Руслана и Людмилу до сих пор не слушает ещё, если всё подряд читать), то рано. А Конька-Горбунка с открытым ртом в 3 года слушала, хотя мне казалось, ничего не понятно. Но КГ и все сказки Пушкина я с рождения ей читала, может поэтому. А слова я ещё не объясняю (если не спросит) с той целью, чтоб училась додумывать по смыслу, чтоб не было ступора, если где-то когда-то неизвестное слово услышит (в том числе и при изучении иностранного языка). Это я сама придумала

- мне нужен доктор?

Очень интересная мысль....... Я объясняю только некоторые слова, либо важные, либо, которые можно использовать в речи. .... Раньше объясняла реже, так как, наверное, было слишком много слов разъяснять... теперь чаще, так как их меньше

Сам ребенок редко спрашивает, если спрашивает....

Светлая История · 18.02.2011, 19:41

Разделите со мной мою радость

Сейчас получила бандероль со своим мальчиком одуванчиком

http://www.libex.ru/detail/book101533.html с Никой Гольц
И марку страны гонделупы.
У меня просьба большая, у кого есть такая книга Детгиз 1958 года? посмотрите пожалуйста, на 7 странице есть четыре строчки- содержание записки, у меня они напрочь закрашены чернилами

KoshkaNatashka · 18.02.2011, 22:05

Цитата:

Сообщение от Княгиня Мышкина

Разделите со мной мою радость

Сейчас получила бандероль со своим мальчиком одуванчиком

http://www.libex.ru/detail/book101533.html с Никой Гольц
И марку страны гонделупы.
У меня просьба большая, у кого есть такая книга Детгиз 1958 года? посмотрите пожалуйста, на 7 странице есть четыре строчки- содержание записки, у меня они напрочь закрашены чернилами

Поздравляю!!!

С Гольц у меня другая книга, но тоже чудесная

Гонделупа у нас 41-го года, но могу посмотреть, что за записка, кто кому писал?

Светлая История · 18.02.2011, 22:23

Спасибо!
Конец первой главы.
Петя заманил к себе в сад Вовкиного щенка Тяпку и умудрился привязать к его хвосту метлу, а потом перебросид щенка с метлой на Вовкин двор (мой вольный пересказ

) . К метле была прицеплена записка:
-------
------
-----
------
Казалось, конца не будет этой вражде. Казалось, никогда они не протянут друг другу руку мира, не сядут рядышком потолковать о своих делах, как это было прежде. Казалось, никогда не наступит такой день. Никогда...

Всё. Дальше вторая глава начинается