Сенсоневральная тугоухость.

[natalishka]

Сообщение от MamaJane

Наташ, а у вас уже совсем скоро что-ли???? Операция то???


Девочки, а вот скажите, дети которым операции до года сделали, с ними ведь не нужно заниматься??? Ну интенсив имею ввиду. Так же как с обычным ребенком, ну пусть немного больше. Так???,

Я уже даже боюсь загадывать, вот често. Если все ок - то в четверг ттт чнс


Заниматься все равно надо!!!! Надо надо надо.

Я тоже уже готова делать экспресс платно - НО - если с первого раза не попадут, то не останется вен для операции, заживлять около недели. Я итак боюсь, что им обеих рук не хватит, потому что коряво они там, в лор нии, вены ищут.....

[MamaJane]

Сообщение от natalishka

Я уже даже боюсь загадывать, вот често. Если все ок - то в четверг ттт чнс


Заниматься все равно надо!!!! Надо надо надо.
.

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

[malych]

Сообщение от MamaJane

Девочки, а вот скажите, дети которым операции до года сделали, с ними ведь не нужно заниматься??? Ну интенсив имею ввиду. Так же как с обычным ребенком, ну пусть немного больше. Так???,

ну ты наивная, мать...заниматься любым и с любым ребенком нужно, даже со слышащим. я в свое время из-за этого пошла на развивалки работать: меня потрясало, что сколько вкладывают в наших деток, а родители слышащих такими возможностями не пользуются...применить такое упорство к обычному ребенку грамотно, так все дети одаренными окажутся.
я только на прошлой неделе поснимала со стен картинки , которые для Мишки по малолетству клеила ( ремонт хочу), у меня на этих картинках мелкий вырос. И читать на них научился, и говорить предложениями сложноподчиненными. Знаешь какой классный! Не ребенок, а рекламный ролик (тьфу три раза).

[Марина(мама Машеньки]

у нас почему- то не берут с вены кровь перед операцией

[Марина(мама Машеньки]

Сообщение от malych

ну ты наивная, мать...заниматься любым и с любым ребенком нужно, даже со слышащим. я в свое время из-за этого пошла на развивалки работать: меня потрясало, что сколько вкладывают в наших деток, а родители слышащих такими возможностями не пользуются...применить такое упорство к обычному ребенку грамотно, так все дети одаренными окажутся.
я только на прошлой неделе поснимала со стен картинки , которые для Мишки по малолетству клеила ( ремонт хочу), у меня на этих картинках мелкий вырос. И читать на них научился, и говорить предложениями сложноподчиненными. Знаешь какой классный! Не ребенок, а рекламный ролик (тьфу три раза).

Эх я со старшим сыном вообще почти не занималась,буквы начали учить лет в 4.5-5,читать учила его долго.а так чтоб развивать до 5 лет не развивала,я и не знала что можно чем то развивать)))))))

[Марина(мама Машеньки]

Сообщение от malych

ну ты наивная, мать...заниматься любым и с любым ребенком нужно, даже со слышащим. я в свое время из-за этого пошла на развивалки работать: меня потрясало, что сколько вкладывают в наших деток, а родители слышащих такими возможностями не пользуются...применить такое упорство к обычному ребенку грамотно, так все дети одаренными окажутся.
я только на прошлой неделе поснимала со стен картинки , которые для Мишки по малолетству клеила ( ремонт хочу), у меня на этих картинках мелкий вырос. И читать на них научился, и говорить предложениями сложноподчиненными. Знаешь какой классный! Не ребенок, а рекламный ролик (тьфу три раза).

чем отличаются картинке на стенке которые висят и просто когда занимаемся я их Маше показываю?у нас без подписей

[MamaJane]

Сообщение от malych

ну ты наивная, мать...заниматься любым и с любым ребенком нужно, даже со слышащим. я в свое время из-за этого пошла на развивалки работать: меня потрясало, что сколько вкладывают в наших деток, а родители слышащих такими возможностями не пользуются...применить такое упорство к обычному ребенку грамотно, так все дети одаренными окажутся.
я только на прошлой неделе поснимала со стен картинки , которые для Мишки по малолетству клеила ( ремонт хочу), у меня на этих картинках мелкий вырос. И читать на них научился, и говорить предложениями сложноподчиненными. Знаешь какой классный! Не ребенок, а рекламный ролик (тьфу три раза).

Согласна согласна! Нужно! Я про то, что если все же не заниматься - речь будет обычная?
У меня скоро второй объявится, вот думаю, какие бы к нему применять развивалки? Как ты, Оксана, занималась с мелким?

[malych]

Сообщение от Марина(мама Машеньки

чем отличаются картинке на стенке которые висят и просто когда занимаемся я их Маше показываю?у нас без подписей

все что развешено на стенке можно посмотреть по пути. бегали- бегали, остановились, пальцем тыркнули, сказали и дальше побежали. картинки, таблички, слоги...если все убрано, то чтобы предъявить, надо организовать и ребенка и себя: достать, разложить, усадить, удержать....

[malych]

Сообщение от MamaJane

Согласна согласна! Нужно! Я про то, что если все же не заниматься - речь будет обычная?
У меня скоро второй объявится, вот думаю, какие бы к нему применять развивалки? Как ты, Оксана, занималась с мелким?

да сама поймешь как, по другому уже разговаривать и не сможешь. у нас же, у мамаш, уже ...психологическая деформациях. чуть что на пол упадет, все хватаем: бах, у-Пала. И так далее. будешь себя ловить на этом. А так... до года чтобы накормить на стол рассыпались оставшиеся от Мишки пластмассовые буквы. Буква Г - гагага - играем и кушаем. Буква т - молоточек стучит - тук-тук, а в это время кашу в пасть. и так далее. Б - бегемот, В - ветер дует. Картинки на кухне с овощами висели, все подписанное, так мы в эти овощи пальцами тыкали, и таблички начитывали. в комнате по другим темамм плакатики были. Буквы там же закрепляли. Для изучения цифр хороши лифты, в которых этажи высвечиваются. мы так в Анапе публику развлекали в санатории) в прошлом году: сидит бутуз в коляске, два года , лифта ждет ( а там большой грузовой, пока до первого этажа дойдет, уже толпа желающих), соску вытащит и цифры над лифтом называет: "6, 5, 4, 3,2, 1 - ува, пиехал!". И так далее.

[Марина(мама Машеньки]

Сообщение от malych

все что развешено на стенке можно посмотреть по пути. бегали- бегали, остановились, пальцем тыркнули, сказали и дальше побежали. картинки, таблички, слоги...если все убрано, то чтобы предъявить, надо организовать и ребенка и себя: достать, разложить, усадить, удержать....

у нас 4 буквы висели большие,Маша через 10 минут их вырвала