ММММ-2004 - дубль черт знает какой

[Riksha]

Марин, у Маши там особый случай, очень большой и очень экпериментальный лицей. Так что у них так возможно.

Не знаю, Маш, подготовишки ЕЩЁ не школьники и заставлять пятилеток скучать на уроках как-то жёстко.
Учитель может быть и профессионалом, но бывает же какая-то чисто человеческая что-ли несовместимость, нет ? Так что я быть может задумалась бы насчёт того нельзя ли попасть не к ней в первый класс.

[Melifaro]

Так, я о том же - не предлагать ребенку ходить на предметы по выбору, а задуматься о смене учителя.
Не говоря о том, что учитель, который открытым текстом признается, что не собирается искать индивидуальный подход/мотивацию, уже заставляет задуматься

[Mery_Li]

Понятно, что у Маши, есть выбор

Но тогда немного некорректно говорить, что на всех собраниях первоклашек говорят так и так )
Правильнее сказать - вот у нас в лицее, например, предлагают на выбор 4 программы

[InnaGrik]

Сообщение от Melifaro

Для таких, как Гриша, есть программа Занкова, о чем говорят на всех школьных собраниях для будущих первоклассников. Собственно, и программы разные для детей разного уровня подготовки и склада ума
Нам вчера выдали списки с программами и учителями, которые их будут вести. нужно было записаться в желаемый класс.

так у нас вся школа по Занкову и работает
Очень надеюсь, что в 1 классе скучно не будет. Но учительница уже сейчас копит свое раздражение

[InnaGrik]

Сообщение от Melifaro

Так, я о том же - не предлагать ребенку ходить на предметы по выбору, а задуматься о смене учителя.
Не говоря о том, что учитель, который открытым текстом признается, что не собирается искать индивидуальный подход/мотивацию, уже заставляет задуматься

Будем думать до конца марта, а потом, может быть, пытаться попасть к другой учительнице.
Там система следующая: есть 4 группы на подготовишках, у 1 и 2 две учительницы общие (меняются по дням, т.е. одна ведет математику, а другая речь), одна из них будет набирать 1 класс, видимо, из своих подготовишек; и у 3 и 4 группы то же самое. 3-я учительница никому не известна Видимо, предполагается, что она будет набирать тех, кто не ходил на подготовишки

[Melifaro]

Сообщение от Mery_Li

Понятно, что у Маши, есть выбор

Но тогда немного некорректно говорить, что на всех собраниях первоклашек говорят так и так )
Правильнее сказать - вот у нас в лицее, например, предлагают на выбор 4 программы

Во всех школах, обсуждая плюсы "своей" программы, обязательно упоминают другие для сравнения.
И в "младших школьниках" это трут регулярно, когда рассуждают о программах. И все интересующиеся в курсе, что по Занкову нужно идти детям, которые впереди планеты всей. Поэтому у меня это и проходит как само собой разумеющееся.
Просто Вы еще не занялись школьной темой.

[Melifaro]

Сообщение от InnaGrik

Будем думать до конца марта, а потом, может быть, пытаться попасть к другой учительнице.
Там система следующая: есть 4 группы на подготовишках, у 1 и 2 две учительницы общие (меняются по дням, т.е. одна ведет математику, а другая речь), одна из них будет набирать 1 класс, видимо, из своих подготовишек; и у 3 и 4 группы то же самое. 3-я учительница никому не известна Видимо, предполагается, что она будет набирать тех, кто не ходил на подготовишки

С Гошей мы именно так и поступили - по опыту курсов не пошли к учителю, который вел группу, потому как стало очевидно, что нам она не подходит.

[Melifaro]

Кстати, Марина и Полина, вы же в прошлом году собирались сходить на собрания будущих первоклассников в школы-претенденты. Сейчас они как раз начнутся. Очень полезное мероприятие, чтобы создать первое впечатление о школе в целом.

[Лукоморьевна]

Сообщение от Riksha

Марин, у Маши там особый случай, очень большой и очень экпериментальный лицей. Так что у них так возможно.

Марин, в наших близлежащих школах такого нет (судя по топикам), так что можно расслабиться

Сообщение от Melifaro

Кстати, Марина и Полина, вы же в прошлом году собирались сходить на собрания будущих первоклассников в школы-претенденты. Сейчас они как раз начнутся. Очень полезное мероприятие, чтобы создать первое впечатление о школе в целом.

Ээээ... Маша, у меня это больная тема
Кажется мне, что я буду выбирать по принципу - какая школа нас возьмет...

Поскольку выбор у меня только из двух школ, и в ту и в другую нас запросто могут не принять. Английская нам не по прописке, а желающих в нее попасть просто тьма. В китайской вообще никому не понятен принцип отбора - потому что к ней ни один дом не прикреплен, а после курсов тоже попадают далеко не все...

А если не возьмут ни в одну из этих, значит, пойдет в дворовую. И уже неважно будет, какие там учителя и программа, увы. Потому что я не просто не смогу никуда возить в другую школу...

Меня очень бесит, что я вынуждена выбирать школу строго по принципу "какая ближе", и я понимаю, что это подход крайне не правильный. Но я реально оцениваю свои возможности

(а вообще-то я бы, наверное, выбрала немецкую гимназию, если бы могла выбирать)

[Muha]

Сообщение от Лукоморьевна

Марин, в наших близлежащих школах такого нет (судя по топикам), так что можно расслабиться



Ээээ... Маша, у меня это больная тема
Кажется мне, что я буду выбирать по принципу - какая школа нас возьмет...

Поскольку выбор у меня только из двух школ, и в ту и в другую нас запросто могут не принять. Английская нам не по прописке, а желающих в нее попасть просто тьма. В китайской вообще никому не понятен принцип отбора - потому что к ней ни один дом не прикреплен, а после курсов тоже попадают далеко не все... боюсь, не в бабле ли дело...

А если не возьмут ни в одну из этих, значит, пойдет в дворовую. И уже неважно будет, какие там учителя и программа, увы. Потому что я не просто не смогу никуда возить в другую школу...

Меня очень бесит, что я вынуждена выбирать школу строго по принципу "какая ближе", и я понимаю, что это подход крайне не правильный. Но я реально оцениваю свои возможности

(а вообще-то я бы, наверное, выбрала немецкую гимназию, если бы могла выбирать)

я каждое утро в маршрутке вижу этих несчастных детей, которых в началке везут в школу. Мне их искрее жаль
Для Саши я тоже выбираю школу в пешей доступности, их всего 5, 2 из них - никакие, но в одной никакой краем уха я видела, что они вроде как набирают сразу второй класс.