Ребенок декабрьский - когда в школу?

[creature]

Сообщение от егоровна

Я отдала сына в 6л 10мес, программа 2100. Надеялась,что по программе 1-4 не будет большой нагрузки в первом классе... Теперь он не справляется с требованиями учительницы. Они постоянно пишут диктанты,делают полный фонетический разбор слов,на домашнее задание уходит по 2 часа...
При поступлении в школу умел читать и считать,но сейчас приносит тройки и двойки..
И ,честно говоря,я не знаю в чём дело : или я его отдала в школу очень рано,или дело в программе ,или в учителе..
Учительница говорит,что ориентируется на сильных детей,а слабые потом подтянутся. Но пока просто ходим в троечниках... А я уже думаю о другой школе...

2 часа на Д/З? А что в этом плохого? Вполне нормально. И потом учительница -здесь главное, где собака порылась. Ее требования и требования программы могут различаться и потом просто ее отношение к ребенку. Мальчики в силу подвижности и исследовательских способностей чаще гребут проблемы в отличии от удобных девочек. Не возраст ваш виноват. 6 и 10 чудесный возраст для похода в школу, куда лучше чем 7 и 10. ИМХО. Те кто радуется ,что пошли взрослыми и ни чего не делали в началке потом гребут проблемы в большинстве.

[Ненавижу!]

Мы пошли в 6,8....сын смотритЦа не то что конём...лосём!....
При этом, когда ходили в сад, он каждый день спал на продлёнке до последнего..и летом тоже....
Сейчас подустаёт немного..но учитЦа легко..(программа 2100), уроки делает с удовольствием...
Каждый день по два-три кружка...на всё хотим..а планов то сколько!!!
Но нам учительница в школе очень нра....да и кружки все сам выбирал...
За уроками я вообще практически не слежу....что не сделал, сам виноват..пока ттт принцип работает....
Я даже не представляю, чтоб ещё год дома....

[Папский городок]

Сообщение от егоровна

Я отдала сына в 6л 10мес, программа 2100. Надеялась,что по программе 1-4 не будет большой нагрузки в первом классе... Теперь он не справляется с требованиями учительницы. Они постоянно пишут диктанты,делают полный фонетический разбор слов,на домашнее задание уходит по 2 часа...
При поступлении в школу умел читать и считать,но сейчас приносит тройки и двойки..
И ,честно говоря,я не знаю в чём дело : или я его отдала в школу очень рано,или дело в программе ,или в учителе..
Учительница говорит,что ориентируется на сильных детей,а слабые потом подтянутся. Но пока просто ходим в троечниках... А я уже думаю о другой школе...

Вы отдали сына в школу вовремя - ему почти семь.
Скорее всего, дело в сочетании учитель+программа. И, возможно, другой класс (с другой программой обучения) или другая школа будут для Вас лучшим выходом из ситуации. Возможно, учителю Ваш сын абсолютно неинтерестен (да, и такое бывает сплошь и рядом), либо Вы ребенка переоценили.

[vova]

Сообщение от creature

2 часа на Д/З? А что в этом плохого? Вполне нормально. И потом учительница -здесь главное, где собака порылась. Ее требования и требования программы могут различаться и потом просто ее отношение к ребенку. Мальчики в силу подвижности и исследовательских способностей чаще гребут проблемы в отличии от удобных девочек. Не возраст ваш виноват. 6 и 10 чудесный возраст для похода в школу, куда лучше чем 7 и 10. ИМХО. Те кто радуется ,что пошли взрослыми и ни чего не делали в началке потом гребут проблемы в большинстве.

2 часа на д/з - это много. У нас программа 2100 - первый класс. Учительница на собрании сказала, что на домашки должно уходить максимум 20 минут. Так оно и есть. Но это при условии, что ребенок сел и все 20 минут делает уроки,а не отвлекается, выходит из-за стола и т.д. Некоторым детям, у которых, есть проблемы с письмом, она дает доп.задание, например написать дополнительный текст. Тогда, конечно, побольше времени уходит.

[creature]

Сообщение от vova

2 часа на д/з - это много. У нас программа 2100 - первый класс. Учительница на собрании сказала, что на домашки должно уходить максимум 20 минут. Так оно и есть. Но это при условии, что ребенок сел и все 20 минут делает уроки,а не отвлекается, выходит из-за стола и т.д. Некоторым детям, у которых, есть проблемы с письмом, она дает доп.задание, например написать дополнительный текст. Тогда, конечно, побольше времени уходит.

Я просто помню сколько сама занималась в далеких 70-х. 2 часа нормально так. Прописи 1,5 листа математика на лист примеров и чтение еще и стихи. От 40 минут и никто не парился. Нагрузка была такая, какую давал учитель.

[мама дочек и сыночка]

У кого ребенок ходил в логопедическую группу кто-нибудь отдавал в 6,8? С одной стороны, моя дочка привыкла быть самой младшей, а занимаются в дс все вместе и с более старшими, разброс в 2 года в группе сейчас. Есть дети, которые уже с сентября в школу, а нас только в старшую логопедическую группу направляют, получается 2 года в дс сидеть. Она очень шустро соображает, но боюсь дисграфии из-за дизартрии.

[Папский городок]

Так выясните, в какой школе поблизости от Вас набирают логопедический класс - и вперед!

[VERIK i NATA]

Сообщение от егоровна

Я отдала сына в 6л 10мес, программа 2100. Надеялась,что по программе 1-4 не будет большой нагрузки в первом классе... Теперь он не справляется с требованиями учительницы. Они постоянно пишут диктанты,делают полный фонетический разбор слов,на домашнее задание уходит по 2 часа...
При поступлении в школу умел читать и считать,но сейчас приносит тройки и двойки..
И ,честно говоря,я не знаю в чём дело : или я его отдала в школу очень рано,или дело в программе ,или в учителе..
Учительница говорит,что ориентируется на сильных детей,а слабые потом подтянутся. Но пока просто ходим в троечниках... А я уже думаю о другой школе...

Я считаю ,что детей до 7 лет надо отдавать по программе 1 и4,школа России.Если бы в нашем лицее была бы другая программа не отдала бы ребенка в 6,8.

[Папский городок]

Полностью согласна!!
Но ШР - это же слишком просто, это не... гламурно, что ли!

[VERIK i NATA]

Сообщение от Илона.74

Полностью согласна!!
Но ШР - это же слишком просто, это не... гламурно, что ли!

Но зато все последовательно и не спеша.