10-летний сын разбил дорогой телевизор. Очень нужен совет

[exponenta]

Сообщение от mamaolya

А как же здоровый дух соревнования? Чей самолет, автомобиль, корабль полетит, поедет, поплывет выше, быстрее, красивее?

А, Вы про в игрушки поиграть? Не думаю, что для этого надо регулярно ходить (а то и ездить) в кружок.
Ни к какой серьёзной деятельности это отношения не имеет Многие технические новшества придуманы "на коленке", но это была чья-то индивидуальная коленка. Либо что-то новое делается с использованием современных технологий, а это никак не в условиях кружка.

Сообщение от mamaolya

Вот в школу точно можно не ходить.

Спорный вопрос. Не уверена в Вашей правоте.

Сообщение от mamaolya

И не всему в семье можно научить. Особенно играть в оркестре и петь хором

Насколько мне известно, музыканты серьёзных оркестров сначала учатся музыке индивидуально, и притом серьёзно. Для того, чтобы сыграться, нужно что-то уметь. Хор - то же самое: сначала индивидуальные занятия вокальным мастерством.
Способности при занятиях дома с педагогом обнаруживаются на "раз". Если вдруг они окажутся - вперёд, заниматься серьёзно.

[mamaolya]

Хор полезен для здоровья. И вокалом в детских хоровых коллективах практически не занимаются. Только хоровым пением. Это развивает слух, музыкальную память, чувство ритма и очень полезно для здоровья. Инструменталисты с первых шагов начинают играть в ансамблях. Просто с пустых струн. Это очень развивает музыкально и социально.
А на кружки часто ходят именно развлекаться и отдыхать. Вот когда я спрашиваю сына (15 лет), зачем он ходит на занятия геологов, он отвечает, что он там отдыхает. Думаю, что это лучше, чем болтаться по улицам.
Я предлагаю серьезные занятия в целевых секциях, где компания формируется по интересам, вместо посещения сомнительных уроков на сомнительном уровне в большинстве школ. Увы, в свое время у меня не было времени на такую организацию образования ребенка. Поэтому "образовывала" его дома сама в недолгое свое свободное время. Вопреки школе, а не при ее помощи и поддержке. ну а в среднюю школу поступил туда, куда хотел.

[exponenta]

Сообщение от mamaolya

Сын ходил в клуб геологов, чтобы общаться с детьми, не такими, какими были его одноклассники в начальной школе. В секциях Аничкова занимаются наукой, которой без семинаров-обсуждений, экспедиций, лабораторных работ заниматься нельзя. Это касается не только геологии, но и биологии и проч.. Там учат работать с литературой.
Что касается занятий музыкой, то ни тоже не могут быть полноценными без групповых занятий - ансамблей, оркестра, хора. Ну как, например, дома можно петь на три голоса? Особенно, если в семье не все к этому готовы.
На авиамоделировании сын научился выпиливать, строгать, паять, на деле понял, как и почему работает двигатель, как действуют законы аэродинамики...
Конечно, многому можно научиться и дома. Но надо же и людей посмотреть, и себя показать
Cейчас, когда сын учится в " школе по интересам", проблема общения отпала. Его одноклассники - его единомышленники и партнеры. Но вот с наукой в лицее не густо... Т.е. школьная программа выполняется на очень достойном уровне, но научной работы нет. Тут без секций не обойтись.
И всех преподавателей домой не пригласишь.
Я бы, если бы была у меня тогда такая возможность, не отдавала бы ребенка в школу вообще. Он бы занимался в разных секция в Аничковом. А систематизировать образование я бы смогла сама.

Заниматься наукой со школьниками - профанация, это я Вам как научный работник говорю. Надувание щёк для легковерных родителей.
Современная наука требует образования не школьного.
Конечно, гении бывают. Но очень редко, уверяю Вас. На кружок не хватит.
Кроме того, они учатся сами.
Строгать-паять? Одни рождаются "с руками", они сами учатся, другие берутся за инструмент только когда что-то уж совсем на голову рухнуло а чаще зовут профессионала - тоже вариант. Последних учить без толку.
У меня имеются оба варианта. Младший уже отцу, вполне рукастому, объясняет, что как делать (что-то вычитал, что-то сам попробовал). Старшему всё это неинтересно.Обоим кружок не был нужен. А дать в руки молоток и отвёртку и мама может.
Мурашкиной про притчу: не годится. При нормальном самообразовании нельзя ограничивать источники информации. Будущий поэт дорылся бы до Пушкина очень быстро.

[mamaolya]

Сообщение от exponenta

Заниматься наукой со школьниками - профанация, это я Вам как научный работник говорю. Надувание щёк для легковерных родителей.
Современная наука требует образования не школьного.

Любая наука требует образования не школьного. Поэтому и следует детей водить туда, где ею занимаются, где ребенок может сам изобрести пусть даже и велосипед. А не в школу. Которая далека не только от науки, но и от образования.
И прочитать в книге, как правильно пилить... Потом поэкспериментировать... Эксперимент, однако, опасный. равно, как и с электричеством.

[exponenta]

Сообщение от mamaolya

Хор полезен для здоровья. И вокалом в детских хоровых коллективах практически не занимаются. Только хоровым пением. Это развивает слух, музыкальную память, чувство ритма и очень полезно для здоровья. Инструменталисты с первых шагов начинают играть в ансамблях. Просто с пустых струн. Это очень развивает музыкально и социально.
А на кружки часто ходят именно развлекаться и отдыхать. Вот когда я спрашиваю сына (15 лет), зачем он ходит на занятия геологов, он отвечает, что он там отдыхает. Думаю, что это лучше, чем болтаться по улицам.
Я предлагаю серьезные занятия в целевых секциях, где компания формируется по интересам, вместо посещения сомнительных уроков на сомнительном уровне в большинстве школ. Увы, в свое время у меня не было времени на такую организацию образования ребенка. Поэтому "образовывала" его дома сама в недолгое свое свободное время. Вопреки школе, а не при ее помощи и поддержке. ну а в среднюю школу поступил туда, куда хотел.

Все разговоры про "очень полезно" - сразу хочется спросить: откуда узнали? Были проведены статистически значимые исследования с контрольными группами? Сомневаюсь, ибо даже неясны критерии.
А вот если ходить развлекаться и отдыхать - это прекрасно. Только не надо называть это "образованием".
И развитие "вопреки школе" - это я Вас понимаю и согласна.
Инструменталист, которого учат в ансамбле "с пустых струн" - ну это плохое обучение, зачем такие вещи делать-то? Музыка слишком важна, чтобы её использовать для социального развития. Она сама по себе. Как любовь, что ли.

[masha_hayd]

хор полезен.. как и духовые инструменты......
тут глупо сомневаться

[exponenta]

Сообщение от mamaolya

Любая наука требует образования не школьного. Поэтому и следует детей водить туда, где ею занимаются, где ребенок может сам изобрести пусть даже и велосипед. А не в школу. Которая далека не только от науки, но и от образования.
И прочитать в книге, как правильно пилить... Потом поэкспериментировать... Эксперимент, однако, опасный. равно, как и с электричеством.

Пилить первый раз с мамой - Вы что, не сумеете? Сомневаюсь, тоже мне бином Ньютона.
Про электричество есть конструкторы - и опять-таки много книжек (начиная с "Анфисы", где про то, что электричество дерётся и кусается). Ну и мама может объяснить, что это опасно.
А наука - не изобретение велосипеда. Наука - это серьёзно, и очень хорошо, если ребёнок это понимает. А то потом скажет: да, занимался я наукой в шестом классе.... Подуумаешь!
Если угодно, наука - храм, и вход туда - только после прохождения некоторых образовательных ступеней. Дорасти надо ещё.
Недоучек, считающих, что они что-то могут - пруд пруди.
Очень хорошо отношусь к ШГН, но там - Вы правы - ни разу не наука. Там серьёзное образование, хорошая ступень на пути к науке.

[exponenta]

Сообщение от masha_hayd

хор полезен.. как и духовые инструменты......
тут глупо сомневаться

Ну, вероятно, развивать лёгкие путём дудения полезно, но я предпочитаю не использовать музыку так утилитарно. Хи: сажать за пианино для развития силы пальцев.

[masha_hayd]

Сообщение от exponenta

Ну, вероятно, развивать лёгкие путём дудения полезно, но я предпочитаю не использовать музыку так утилитарно. Хи: сажать за пианино для развития силы пальцев.

не силы а моторики - принципиално разные вещи...
чего-то вам не знакомы элементарные вещи...

[mamaolya]

Сообщение от exponenta

Хи: сажать за пианино для развития силы пальцев.

И даже для снятия многих неврологических проблем. Это тоже научно доказано. Почитайте. Литература есть.
По пустым струнам в ансамбле - это не плохое муз. образование, а как раз, хорошее. Тоже можете почитать про различные методики обучения (и я не про японскую, а про вполне традиционные).

Есть исследования о благотворном влиянии оркестрового музицирования (только не про работу в оркестре, хотя и она при нормальных - где ж их взять- человеческих отношениях тоже полезна) и хорового пения на работу человеческого организма. Поищу - поделюсь.