Помогите разобраться, плиз

[AnyaS]

А я говорю Маше: "забыла ногой топнуть"
Сразу вспоминает про вежливые слова
только так и не проходят требования почему-то

Оль, баловать - пытаемся, как же без этого. Только нашей Маше если палец в рот положишь, откусит по локоть

[ООлюшка]

Только нашей Маше если палец в рот положишь, откусит по локоть

Я иногда думаю, что может иначе они не выжили бы. У тебя нет ощущения, что совсем другая она, не лучше там, не хуже, но вот совсем другая рядом с другими твоими детьми? Мне кажется, что мой опыт с сыном мне не столько помогает, сколько мешает...

[AnyaS]

Да, Маша совсем другая. Ты правильно написала, не хуже, не лучше, а совсем другая.
Я уже давно пришла к выводу, что там, где действовали методы с самодельными - с Машей не проходят. Она иначе реагирует, иначе воспринимает. С ней и приходится иначе общаться. Это сложно. Старый опыт мешает.
Я очень зла на нашу систему, которая уродует личности. Не удивительно, что выйдя из ДД один ребенок из десяти живет благополучно.

Надо депутатам дать на вопитание в семью по ребенку, может тогда задумаются.
Надо не бороться с последствиями, а разбираться с причиной.

[okiss06]

Аня, а можно для примера какую-нибудь ситуацию описать...какой метод, проходящий со своими, не проходит, а каким удается решить ситуацию...если не трудно конечно

[AnyaS]

трудно сейчас, по крайней мере.
Поняла вопрос, возьму на заметку. Просто ситуации такие уже были, помню свое изумление, что следует неожидаемая реакция. Потом приходится выруливать как-то.
Еще раз столкнусь, запомню.

Кстати метод ТВ (или просто рекомендованный ею), проговаривать свои чувства ребенку очень помогает :-)

[Lana_sa]

не знаю...
у меня двое сыновей. погодки. на столько разные...
в самых-самых мелочах даже.
и подходы к ним совершенно разные. и даже интонации, с которыми к ним обращаюсь.
так что дитька ни сколько не удивляет. хотя, может, я чего-то не замечаю?..

[AnyaS]

дети вообще разные, я согласна.
Но Маша именно другая. Она меняется, но нарушение в формировании личности чувствуется до сих пор.
Ценности перевернуты с ног на голову.

Моя кормящая голова вспомнила вчера много примеров, но блин, уже сегодня забыла :-( Жаль, что вчера не успела их настрочить


Отсутствие понятий:
правда -ложь;
чужой - свой;
можно - нельзя;
бережливость -
накладывают свой отпечаток на личность, по крайней мере у нас это сильно чувствуется.
Когда сын ковырял вещь, было достаточно сказать: "испортится", он переставал. Маша спокойно говорит: "выкинем!"
Даю ей сумочку с кнопочками (типо косметички), она очень ее просила. День не проживет, Маша ее раздерет, вздохнет и скажет: "Придется выкидывать", и спокойно пойдет выбросит в мусорку. И так во всем. Все пофиг. Больше не даю, жалко. Проходит время, говорит, что больше не будет порить, держится пару часов, а потом все то же самое.

Иногда лучше, начинает задумываться, а потом снова все пофиг.

Видимо, когда нарушена естественная последовательность развития навыков труднее нагонять.
Кстати одеваться и есть ложкой самостоятельно она умела, а вот жевать - нет. Все просто глотала.

[okiss06]

в общей массе оно видимо виднее конечно...
но у меня своя дочка не отличается бережливостью совсем...ей совсем недостаточно сказать, что вещь будет испорчена...правда она не говорит: "выкинем"...она просто портит и все... пытаюсь объяснить, что вещь испорчена и ее придется выкинуть,смотрит-говорит, что больше так не будет, также сколько-то держится, а потом все снова... говорят:дети познают мир...не знаю, до какого времени они его будут познавать... в садике воспитатели говорят, что игрушки в момент все разбираются, ломаются и т.д. и это вроде домашние дети...
моя не всегда понимает: можно-нельзя...видимо, упущено что-то ранее...не знаю...возможно, слишком часто говорили "нельзя"...хотя моя мама смотрит, на все, что мы ей разрешали и разрешаем и поражается..говорит:они такого не позволяли и она бы не разрешила...а мы понимали:можно-нельзя...вобщем, что-то мы где-то не доработали...
сейчас тема пошла...в саду-все отличноя...девочка-ромашка-воспитатели не нахвалятся...все сделает-все правильно...а домой приходит...и видимо начинает энергию выплескивать, т.к. сама по себе "шило в одном месте"... и я представляю, насколько тяжело ей в саду сдерживать всю свою натуру...так вот может спокойно подойти и с силой (аж трясется вся) кулаком в спину/в живот ударить...может меня, бабушку...спрашиваю: зачем, почему? в ответ: не знаю...говорю: мне больно, обидно, неприятно...как и Вы пишите:проговариваю свои чувства...начинает обнимать, говорить, что больше не будет, а через некоторое время опять...

а Маша, так легко видимо говорит, что видела и слышала такие слова от воспитателей в домике...не ее же это мысли ...тяжело это конечно... видимо воспитатели привыкли уже и понимают, что эти сломаются-волонтеры новые принесут...тоже самое и детям доносят-ценности нет

[AnyaS]

okiss06, Колотят обычно от обиды за что-то, надо выяснять. Может с психологом поговорить?

[okiss06]

думаю, так и есть ... буду пробовать еще поговорить)))с психологом пока не получится, к сожалению)))