Сенсоневральная тугоухость.

[адэль]

Девы, зацените)))
http://www.tv100.ru/news/petergofski...bez-lda-48314/
http://www.tv100.ru/news/molodye-hok...oy-bazy-48317/

это мое старшее чудо там есть (красная майка, белый шлем, красные рейтузы, маленький рост))) и я чуток, кто знает, тот узнает)))
Мы все боремся за лед))

[Ksu2]

Поздравляю! Пусть следущие успехи не заствят себя дого ждать!
Карантин в отделении снял. Мы внесли предложение чтобы на ночь откывали служебный туалет и его открыли! Так что тут чем дальше тем лучше!

[stasamama]

оля,мой до года и 9 тоже ничего не раскладывал,а потом как прорвало....движения стал повторять вообще относительно недавно...(и вообще подражать активно )помню,как мне тамара николаевна выдала список того,что мы должны уметь,а мы-никак....так что ты занимайся,но знай-все будет !!!!!но у наших деток может,немного позже....

[Марина(мама Машеньки]

Сообщение от Мама В

с кем занимаетесь?
с использованием аппаратуры специальной?

без аппаратуры

[Марина(мама Машеньки]

Сообщение от Платиновая

Надо шлем брать.
Марина, педагоги к вам приезжают или вы к ним?

Мы поехали в другой город на занятия,очень жалею что раньше не поехали

[Марина(мама Машеньки]

Сообщение от Vinolja

Марин,вы как туда записались,курс сколько длится,с какого возраста детей берут,жилье снимаете?Много вопросов у меня,но в институте сурд.пед.мне не понравились,вот думаю где еще можно заниматься.Мы были в Авроре на занятии,но без Миши,там детей таких маленьких не берут,только дают родителям задания на дом.Вроде бы ни чего сложного,но не могу я ему втолклвать раскладывать фигуры по цветам,по объему,повторять за мной движения не хочет,т.е если ему полнравилось что-то,то он это повторит,а если не хочет ,то не заставишь.А в Авроре сказали отрабатывать это до автоматизма,но как?На днях начал махать пока-пока,до этого не хотел,ладушки делает уже давно.А ту в один момент,ни кто не просил,а Миша сам,видя,что бабушка собираетсяуходить,начал ей махать.Теперь машет если попросишь,даже когда говорю со спины и ни кто не уходит,в общем,у нас еще одно слово в пассив добавилось.

позвонила педагогу,она меня записала.хоть и мест свободных не было,предлагала позже приехать,но взяла нас,все хвалят этого педагога и этот центр,педагоги почти все имеют детей с проблемами слуха,обучались вроди в хорватии.она свою глухую дочку научила разговаривать,так как в 86 аппараты были не очень и дочке ее в них было плохо,но она научила ее и слышать и говорить,сейчас читаю ее книгу(как учила дочку свою) снимаем квартиру,так как при пансионате даже есть приготовить негде.если чтом огу дать ее номер телефона

[Sолнечная]

Девочки, здравствуйте!
Пыталась прочесть весь форум, но к сожалению времени не хватает.
Моей дочери скоро 4 будет. Подключение было в 2,2 года. Результаты есть, считаю хорошие.
Мы приглашали Жукову О. С. к нам на 10 дней. Ходили к ней на занятия, она так много дает заданий! Я думала мой ребенок не справится, но оказывается это я сама так думаю. А возможности ребенка безграничны. Так что теперь я стала с ней заниматься по полной программе. Перешли на пересказы серии сюжетных картинок, сказок итд.
Также мы занимались по верботональной методике. Считаю, что данная методика очень хороша на начальной стадии обучения, и когда ребенок в СА.

У меня вся жизнь переменилась после диагноза дочери. Причем, считаю, в лучшую сторону. Познакомилась с интересными людьми, организовала общественную организацию содействия реабилитации детей с кохлеарными имплантами, открываем группу для наших детей, буду переучиваться на сурдопедагога.

Очень много узнала и узнаю про КИ. Если есть вопросы, с удовольствием отвечу.

[salon82]

Сообщение от Sолнечная

Девочки, здравствуйте!
Пыталась прочесть весь форум, но к сожалению времени не хватает.
Моей дочери скоро 4 будет. Подключение было в 2,2 года. Результаты есть, считаю хорошие.
Мы приглашали Жукову О. С. к нам на 10 дней. Ходили к ней на занятия, она так много дает заданий! Я думала мой ребенок не справится, но оказывается это я сама так думаю. А возможности ребенка безграничны. Так что теперь я стала с ней заниматься по полной программе. Перешли на пересказы серии сюжетных картинок, сказок итд.
Также мы занимались по верботональной методике. Считаю, что данная методика очень хороша на начальной стадии обучения, и когда ребенок в СА.

У меня вся жизнь переменилась после диагноза дочери. Причем, считаю, в лучшую сторону. Познакомилась с интересными людьми, организовала общественную организацию содействия реабилитации детей с кохлеарными имплантами, открываем группу для наших детей, буду переучиваться на сурдопедагога.

Очень много узнала и узнаю про КИ. Если есть вопросы, с удовольствием отвечу.

а что за методика? верботональной методике.

[Ksu2]

Сообщение от Марина(мама Машеньки

позвонила педагогу,она меня записала.хоть и мест свободных не было,предлагала позже приехать,но взяла нас,все хвалят этого педагога и этот центр,педагоги почти все имеют детей с проблемами слуха,обучались вроди в хорватии.она свою глухую дочку научила разговаривать,так как в 86 аппараты были не очень и дочке ее в них было плохо,но она научила ее и слышать и говорить,сейчас читаю ее книгу(как учила дочку свою) снимаем квартиру,так как при пансионате даже есть приготовить негде.если чтом огу дать ее номер телефона

Марина. Напиши пожалуйста название книги и автора. Попробую заказать через интернет!

[Платиновая]

читаю взрослых про ки.
много для себя интернсного нахожу.
http://www.cochlearimplant.ru/forum/...e;topic=2105.0