ЗАОЧНЫЙ кружок по МАТЕМАТИКЕ для младших школьников

[РАДУГА]

Ну вот, 9 баллов, дочь расстроилась.
А виновата я- она сразу "чайник" сказала, а я чего-то стала мудрить, "вывела" ее на формы предметов.... в общем, батон выбрали из-за овальной формы, поскольку остальное имеет преимущественно округлую форму...
Не буду больше помогать

[Лялека]

Сообщение от LZS

Дык... О чём и речь. Надо формировать привычку





У мя спрашивала, можно ли менять. Я сказала : прочитай задание и сама реши, можно или нельзя менять. И тогда делай, как решишь. Почитала, решила, что нельзя менять. Интересно, а кто-нибудь из второклассников может сам додуматься, что 1-2+3 -это нормально, что В УМЕ можно просто 1+3-2 посчитать и написать 1-2+3=2 ? Есть такие?

Нет,у меня не в том у дочки была суть вопроса-менять она не хотела(понятно же что нельзя)

Она в том смысле,что и так типа понятно что1+2-3 будет 0 ,так стоит ли это писать или сразу дальше,с 4х начать

Она иногда сложные решает быстро,а простые тормозит -сразу есть пить писать итд
Этот пример мне показался для нее сложным,а она опровергла мои предположения

А десятки сотни мне показались простыми для второклашки,а она минут 15 думала

[LZS]

Сообщение от VIKA725

у моего вопроса не возникло можно ли менть цифры местами,все посчитал в уме.2 класс закнков-давно складываем в уме однозначные и двузначные цифры,несколько слагаемых и вычитаемых.бывает путается
зато про рыцаря как мне кажется решил неправильно и про веревочку
про баллы говорить ничего не буду,просто хотелось бы перерешать неправильно выполненное задание для себя,но я уже не помню какое задание в каком пордке шло и как ответил сын

Когда в четверг все ответы отправим, расскажите, как Ваш решил этот пример.
На сайте есть прошлые задачи с ответами.

[Pavloksik]

Евгения Михайловна, спасибо Код получили Ребёнок доволен Всё отправил.

[Anonimo4k@]

Сообщение от LZS

Дык... О чём и речь. Надо формировать привычку





У мя спрашивала, можно ли менять. Я сказала : прочитай задание и сама реши, можно или нельзя менять. И тогда делай, как решишь. Почитала, решила, что нельзя менять. Интересно, а кто-нибудь из второклассников может сам додуматься, что 1-2+3 -это нормально, что В УМЕ можно просто 1+3-2 посчитать и написать 1-2+3=2 ? Есть такие?

мой второклассник сразу в уме решил этот пример и написал я даже ничего не говорила просто распечатала и дала задание, но он решил традиционным способом. Он вообще очень хорошо складвает в уме не только в пределах 100 , но уже и сотни нравится ему это занятие.
С рыцарем вообще сходу ответил, а вот с веревкой ошибся сказал №1 я промолчала и отправили как он сказал. Потом взяли веревку и повторили комбинации тут он понял что ошибся. Я специально не стала давать сразу веревку считаю это задача на логику, а не на практику в очном решении веревок бы наверняка не давали.
За первую серию у нас опять же только одна проблема- с задачей на картинке (видимо у нас слабое это место) вчера показала ответы - объяснила про тень сын очень удивился и сказал что сам б не догадался. Про рейтинг я ему вообще не говорю-считаю ему это не надо пока.

[Евгения1971]

Сообщение от garris

А у нас другая история: мой правильно решил первые четыре задания и вообще не решил пятое. В результатах за первые три стоит по 2 балла, за 4-е и 5-е - 0.

А можно где-нибудь посмотреть свой архив, то есть то, что реально было отправлено (получено). Вдруг мы не в ту кнопку случайно ткнули.

А мы разделили задания ,отпраляли сначала ответ на первые четыре,т.к. решила с ходу,прийдя из школы,а пятое про тень с утра моментом увидела(я думала №3 с копытом),в правилах написано,что можно ответы отправлять частями.В итоге за первые ответы 8баллов,а пятое задание не учли,хотя ребёнок решил правильно

[suncin]

Добрый день, заполнила форму для регистрации на двух своих деток:
Романова Алина - 1 класс
Романов Никита - 3 класс
Спасибо.

[Двое и Снежинка]

Сообщение от РАДУГА

Ну вот, 9 баллов, дочь расстроилась.

я вообще про баллы эти не говорю и не буду, во-первых, тоже расстроится, во-вторых, не для этого решает.
у нас тоже 9 баллов.

[Элик]

у нас 8 баллов, мне без разницы, дочке про них не говорила
мне важно, чтобы она сама делала и понимала, что делает

[EMS]

С проверкой дошкольников и правда какой-то глюк произошел. К счастью, не при отправке решений, а при проверке, так что у меня есть файл с исходными ответами, сейчас буду перепроверять все заново сама. Исправленный вариант выложим скорее всего в пятницу.