За партой...

[Мама5х]

Интересно, у вас много фотографий с почерком детей. Учительница моего сына рассказала, что она в одном из своих выпусков много работала над почерком, писали хорошо все. А спустя несколько лет, в 8 классе ее поставили к ним на замену на день. Она посмотрела в их тетради: "Мама!" От былого почерка, а, стало быть, и всех ее трудов не осталось и следа, такие каракули! С тех пор она очень спокойно относится к почерку и больше не прикладывает столько старания. Работает над грамотностью и разборчивостью.

[COBА]

Мне тоже интересно!Слышала,что где-то в 5-м классе, начинает свой почерк устанавливаться и он совсем не похож на тот,что был в начальной школе.

[Putya]

Подпишусь на тему. Очень позитивный и поучительный топик.
Спасибо, Ирина Юрьевна!

[COBА]

Дорогая Осень,а если не секрет,по какой программе Вы ведёте своих ребят?
Лично я не жалуюсь на почерк своего ребёнка.Но многие родители говорят,что сейчас слишком быстро проходят прописи и детям некогда отрабатывать красивый почерк.Что Вы делаете вне программы,чтоб дети красивее писали?

[TanNik]

А математика как у вас идет?
У нас тоже Гармония...

И еще :
как мама большого "особого" и учитель (в прошлом),
хочу выразить свое восхищение Вами!
Как хорошо, что есть такие учителя в школах...

[COBА]

Здорово как!У нас 2100.Учительница наша не торопится с тетрадями в широкую линейку.Очень надеюсь,что и не будет.Правда,до конкурсов каллиграфии ,думаю,не дойдёт.
Спасибо за ответ.

[Солкси]

Да, Вы молодец, конечно :-). А сейчас у Вас сколько в классе неблагополучных деток?


И как Вы ухитряетесь держать программу, если столько времени уделяете почерку, дополнительным заданиям? Какой обычно объём домашки? На выходные задаёте?

[LVM]

Сообщение от Осень_35

Самое первое - я их всех начинаю любить. Тех, кто учится плохо, тех, кто не присмотрен, не согрет любовью дома - я люблю их ничуть не меньше и никогда не отказываюсь с ними работать.
Второе - пытаюсь объяснять им материал не просто на пальцах, а выдумывая уже всяческие смешные рисунки, подсказки и т.д. Что-то да отложится в голове.
На уроке спрашиваю их так же часто как и детей, которые учатся без проблем. Они не отсиживаются у меня на последних партах. Когда такой ребятёнок стоит у доски, перестраиваю и выворачиваю вопросы так, чтобы он смог ответить. У него получается! А ему все остальные аплодируют! Это хоть на денёк, но пробуждает желание повторить успех.
Могу поделиться историей жизни моего предпоследнего набора. Это было в другом городе, детки уже повзрослели. Можно рассказать. Из 28 человек в классе - 7 со справкой VII вида, 1 - с диагнозом "необучаемый", 1 ребёнок - инвалид, почти половина - из неблагополучных семей. За наши 4 года, прожитые вместе, мне пришлось двоих деток оформлять в детские дома, ездить с ними по судам, по мед.комиссиям. С девочкой-инвалидом мы ездили каждый год подтверждать инвалидность (маме было совсем не до того). Троих приходилось периодически устраивать в приют на временное пребывание там. Мы ждали, когда отрастут волосёнки после стрижки в приюте, придумывали всякие банданы. Мы делились одеждой. Одну девочку учили есть суп и котлеты - она впервые увидела такую еду и не понимала, что это. Я понимала, что они не смогут учиться отлично и даже хорошо. Но самое главное, что я пыталась им дать и показать - что их любят, что они нужны, что у них есть друзья. Наш класс был слишком разным по социальному положению и т.д. Но мы дружили, мы жили интересно, ездили в поездки. И когда в середине 4 класса мне пришлось отвозить одну девочку в детский дом, в связи с чем её переводили в другую школу, она сказал мне на прощание: "Когда я вырасту, я стану Ириной Юрьевной!" (так меня зовут). Других слов было не надо. Значит, я хоть немного тепла смогла ей дать.
В том же классе у меня был мальчик, который совсем не говорил по-русски, когда пришёл к нам во 2 класс. Только улыбался нам и иногда качал головой, если понимал, о чём мы говорим. Со стороны детей отношение было хорошее, с ним дружили, просили научить разным словам на его языке. За полгода мы научились с ним читать по-русски и писать.

Ирина Юрьевна,какая Вы замечательная!

[Миленка]

МОЛОДЦЫ!!!!!!!!!

[Viburskaya N]

Сижу плачу от умиления....Молодцы! И поздравляем Вас с победой!!!!