ДЕФЕКТОЛОГИ, найдем друг друга!!!

[Мама В]

Вы имя поменяли?
Зачем?
Прасковья - такое хорошее имя

[L'orage]

Сообщение от Мама Вити

Вы имя поменяли?
Зачем?
Прасковья - такое хорошее имя

Не спорю (когда регистрировалась оно было единственным человеческим свободным, ведь Кать более 20-ти на форуме). Хотела сделать имя, отчество, но получается слишком длинно, не регистрируют с таким ИО. Пунтус это фамилия.

[МатеричкА]

Сообщение от Мама Вити

У нее нет диплома сурдопедагога. Это точно.
Но с детьми с нарушенным слухом она работате.
И отлично. Не спорю.

Не знаю, она так сказала, что получила и это образование тоже))

[philipinka]

Здравствуйте......можно я немного изложу свою точку зрения......
Конечно методика Жуковой (с опорой на двигательный анализатор) не взята из её головы , америку открыли до неё, но она систематизировала методику и довела её до масс общества,
Я хорошо знаю её методику обучения чтению детей , много с ней работаю …она прекрасно работает в тех случаях, когда другие системы не работают, а именно в сложных речевых дефектах...конечно можно поспорить по поводу Гвоздева, но Жукова опиралась на Гвоздева, так же как на него опираются на факультете А есть логопеды здесь?

[Lary]

Сообщение от philipinka

Здравствуйте......можно я немного изложу свою точку зрения......
Я хорошо знаю её методику обучения чтению детей , много с ней работаю …она прекрасно работает в тех случаях, когда другие системы не работают, а именно в сложных речевых дефектах...конечно можно поспорить по поводу Гвоздева, но Жукова опиралась на Гвоздева, так же как на него опираются на факультете

Меня тоже методика Жуковой вполне устраивает в работе. И Герасимова тоже нармальная тетя, они не изобретают велосипед, а доносят до людей информацию в доступном формате. И это очень Важно, для многих родителей.

Сообщение от philipinka

А есть логопеды здесь?

Логопеды есть, Я!

[tan-e]

Сообщение от philipinka

А есть логопеды здесь?

ДА!

[L'orage]

Сообщение от philipinka

Здравствуйте......можно я немного изложу свою точку зрения......
Конечно методика Жуковой (с опорой на двигательный анализатор) не взята из её головы , америку открыли до неё, но она систематизировала методику и довела её до масс общества,
Я хорошо знаю её методику обучения чтению детей , много с ней работаю …она прекрасно работает в тех случаях, когда другие системы не работают, а именно в сложных речевых дефектах...конечно можно поспорить по поводу Гвоздева, но Жукова опиралась на Гвоздева, так же как на него опираются на факультете А есть логопеды здесь?

А я и не критиковала методику обучения чтению, даже не пыталась.

[quote=philipinka;9899532]Здравствуйте......можно я немного изложу свою точку зрения......
Конечно методика Жуковой (с опорой на двигательный анализатор) не взята из её головы , америку открыли до неё, но она систематизировала методику и довела её до масс общества,
quote]
Девочки, а что это за уникальная методика с опорой на двигательный анализатор (это как обучение чтению с движениями? а что должно двигаться?). Знаю Жукову Надежду Сергеевну, но у нее звуковой-аналитико-синтетический метод разобран по полочкам. Вы точно пишите про Жукову Олесю Станиславовну, а не про Жукову Надежду Сергеевну?

[МатеричкА]

а кто такая Жукова Надежда Сергеевна?

[L'orage]

Сообщение от helgakrona

а кто такая Жукова Надежда Сергеевна?

Ну, вы даете
http://www.zhukova.info/#author

Вот еще:
Надежда Сергеевна Жукова— известный московский логопед, кандидат педагогических наук. Ей принадлежат оригинальные исследования поступательных процессов развития речи у дошкольников. Многочисленные научные труды автора были опубликованы в отечественных и зарубежных профильных изданиях.
В 1960-х годах Н.С. Жукова активно участвовала в работе инициативной группы специалистов-психоневрологов, впервые вплотную занявшихся вопросами организации в детских садах специальных групп для детей с нарушениями речи. Результатом работы Н.С. Жуковой и ее коллег стало определение показаний к приему детей в логопедические группы и профилей групп в соответствии с возрастом и "речевым диагнозом" ребенка, разработка необходимой документации и установленный регламент работы отборочных комиссий. Благодаря высокому профессионализму специалистов такого уровня, как Н.С. Жукова, были созданы логопедические группы и детские сады по всей стране, вошедшие в подчинение органов Министерства просвещения. Сегодня сеть этих дошкольных учреждений распространена по всей территории России и странам — бывшим республикам СССР.
В настоящее время Надежда Сергеевна разрабатывает методическую литературу для обучения детей чтению, письму, а также методические пособия по исправлению недостатков речи и преодолению задержки речевого развития у детей. В своей практической работе автор сохраняет и продолжает традиции таких известных советских педагогов — логопедов-практиков, как Е.Ф. Pay, А.Г. Ипполитова.

Так сказать благодаря ей логопедические группы в СССР вообще были открыты.