Цитата:
Сообщение от exponenta
Скажите, а Вы этот пример откуда взяли? Что-то я в книжках по ЕГЭ ничего подобного не видела. Ребёнок тоже изумился. Может, мы что-то пропустили?
И почему это не категория состояния? Мы в Гугле посмотрели, именно так классифицируется "скучно" в данном случае.
|
Вариантов заданий много. Я бы промолчала про СКС, если бы где-то в заданиях не требовалось бы определить часть речи.
Дело именно в том, что по сути это СКС, а в школе такого понятия нет, а к чему там относится данное слово по школьному курсу, к наречиям, что ли, и это противоречит школьным же критериям выделения частей речи.
Ну хорошо, пусть СКС - это мой кошмарный сон, но есть задания по определению видов придаточных предложений. По науке они не совпадают со школьной классификацией.
О, бог с ним, с русским, вспомнила задание по биологии.
Даны четыре картинки с сердцами: однокамерное, двухкамерное, трёхкамерное, четырёхкамерное. Вопрос: на какой схеме сердце млекопитающего. Троечник смело отметит четырёхкамерное сердце.
Мой начитавшийся книжек выпускник говорит, что на картинке НЕТ сердца млекопитающего, так как у млекопитающего левая хорда, а на картинке сердце рыбы, так как нарисована правая хорда (лево-право я могла перепутать, но суть в том, что при четырёхкамерном сердце у млекопитающих и рыб разные хорды, и нарисован не вариант млекопитающего, а рыбы).
Озадачил учительницу, та сказала отвечать по-троечному, не выпендриваясь. Мол, то, где сердце четырехкамерное.
Можно не отвечать, я сама определюсь. 
