спасибо всем за поздравление!!!!!
Много и часто писАть не получается. Слишком много нужно всего сделать за вечер, а в выходные нужно доделать то, что не получилось сделать в будни.
Конечно основное у нас-это здоровье и образование мальчишек. У Сашки вроде справились с амблиопией (тьфу-тьфу-тьфу). С Ростиком очень много приходится заниматься. С речью у него не очень. Совершенно не умеет рассказывать, а о пересказе вобще можно пока только мечтать. Поэтому читаем - пересказываем, смотрим-пересказываем.
А у Сашки открылся талант архитектора. Это вобще история на грани фантастики, т.к. я-архитектор по профессии. Началось это очень забавно: из конструктора Сашка начал строить церквь, строит день, второй, третий, неделю, месяц...Потом говорит: мама-я решил стать священником...Я чуть со стула не упала...
За это время мы ни разу с мальчишками не были в церкви. Стала выяснять, чего же там в глазном садике происходит, что ребенок после месяца посещения д/с решил вдруг стать священником. До этого основное увлечение было-паровозы-поезда и музыка. Оказалось, что в садике на стене висит фотография Спаса на крови. Ну ладно...съездили на экскурсию в Спас, в несколько главных соборов и храмов города. И вобще стали активно посещать архитектурные памятники города. И тут я начала замечать, что ребенок вечером строит из конструктора здание, причем очень точно можно угадать, что это адмиралтейство, или Казанский собор, или садик, или школа. Вобще считаю, что уловить точный объем здания для неполных 5 лет-это высший пилотаж.
Купила несколько ярких книжек про архитектурные памятники Питера и тут мои мальчишки увлеклись историей города. Прихожу с работы, а мне с порога: "мама! а инженерный замок, почему так называется? А кто его построил? А что? да как?"
Приходится читать по вечерам все в инете и перед сном читать лекцию с показом картинок. Если получается, то на экскурсию ехать. И вот после экскурсии или моей лекции Сашка довольно точно строит объем здания!!!
Ростик начал рисовать. На мой ДР подарил мне интересную картинку. Нижняя часть картинки-полукруг-это Земля. В центре нарисовано большое дерево, у которого много веток, и рядом маленькое деревце, которое дугой прильнула к большому дереву. И слева от деревьев раскрашено небо в нежно розовый, а с другой стороны от деревьев-нежно зеленый.
Все хочу сходить к психологу и показать картинку. Может психолог сделает анализ рисунка и что интересное мне поведает.
