СДВГ. Что с этим делать?

[Muha]

Сообщение от Специя

Девочки, помогите советом или просто поддержите... Руки просто опускаются...
Мы во втором классе, уже поменяли школу. Ситуация везде одинаковая: он НИФИГА не делает. С интеллектом проблем нет никаких (по Векслеру 137 баллов, развитие по словам МППК соответствует возрасту). СДВГ с 4 лет, каждый год подтверждается, ММД еще до кучи в 6 лет поставили. И вот такая картина: приходится учителю над ним стоять и каждую сикунду возвращать к действительности. От того, что делает класс, сын делает лишь одну четвертую. Причем, все без ошибок. Просто постоянно где-то витает, а к самостоятельной работе не способен вообще. Я уже и по психологам с ним бегала, и какие-то адаптации проходили - все без толку. Вроде все понимает, обещает и осознает, но это все только слова. И школу уже поменяли, вроде новая учительница очень терпеливый человек, понимает ситуацию. Но сегодня она тоже была в растерянности. Грит, похоже нужно переходить на домашнее обучение. Будет, конечно, пытаться что-то сделать, и с психологу очередному сходит для консультации.
Я уже без сил, не знаю, что делать. Я сама особым терпением не отличаюсь, очень эмоциональный человек, сама уже чуть ли не йогой занимаюсь, чтоб с сыном не вспылись, но у меня уже нет сил, а самое главное, я не понимаю, что мне делать! Как себя вести, какую политику избрать. Всегда с ним старалась быть мега спокойной, все объяснять, входить в положение. Понимаю, что он не виноват... Но сейчас, у меня реально, ощущение, что он четко сечет ситуацию и откровенно пользуется. С мозгами и с сообразительностью у нас действительно нет проблем: он абсолютно четко понимает, как и с кем нужно себя вести (мой отец, например, ни о каких СДВГ не слышал, он достаточно строгий дедушка, так с ним Тема ведет себя идеально!). Может, наоборот, нужно больше жесткости... Или чего еще не знаю... Сегодня просто разрыдалась перед учительницей. Ведь обидно, умный парень, испортит себе жизнь... Чем я могу помочь, что сделать? Пишу и слезы градом... Ведь я так люблю сына, горжусь им. Просто потому что он есть. Но не знаю, просто руки опустились...

как ни странно, то я посоветую любой вариант, где меньше детей. Домашнее обучение, частная школа, школа инд. обучения. Что угодно.
И секция. У него вообще есть кружок, куда он ходит и где он успешен?
Возможны варианты медикаментозные.

[Специя]

Он занимается плаванием, и довольно успешно.
А индивидуальное обучение, туда вообще реально попасть? Насколько я знаю, в Выборгском районе вообще нет таких школ. Домашнее обучение не совсем для нас вариант - мне не бросить работу (ипотека). Няня тогда на делый день?

[Fomira]

Сообщение от Специя

Девочки, помогите советом или просто поддержите... Руки просто опускаются...

Во-первых, успокоиться
Потому что он у Вас - замечательный!
И Вы - замечательная, раз гордитесь своим сыночком
Не расстраивайтесь, ну другой он, всё разные, один такой, другой - другой)
Я сегодня тоже немного была расстроена, про мою мелочь учитель сказал, что она ничего не знает, из того, что на уроке рассказывали.
А она знает, и всю домашку сама делала, но на уроке начала тупить и чтобы не приставали, сказала, что ничего не знает)
Вот и веду с ней беседы, что надо быть собранней, стараться больше запоминать и побыстрее делать/отвечать.
Хотя понимаю, ей тяжело, она медлительна, дома всё идёт лучше, чем в школе. Вот поэтому школа, классы, желательны малочисленные. Мы ходим в школу инд. развития.
Поэтому полностью согласна с предыдущим оратором.

Сообщение от Muha

как ни странно, то я посоветую любой вариант, где меньше детей. Домашнее обучение, частная школа, школа инд. обучения.

[Fomira]

Сообщение от Специя

А индивидуальное обучение, туда вообще реально попасть? Насколько я знаю, в Выборгском районе вообще нет таких школ.

Мы возим в другой район, дорога, к сожалению, занимает много времени, но пока для нас это лучший вариант.

[Специя]

А как Вы туда попали? Каких врачей-комиссии нужно проходить? Поступали в начале учебного года?

[Saviya]

Сообщение от Специя

Девочки, помогите советом или просто поддержите... Руки просто опускаются...
Мы во втором классе, уже поменяли школу. Ситуация везде одинаковая: он НИФИГА не делает. С интеллектом проблем нет никаких (по Векслеру 137 баллов, развитие по словам МППК соответствует возрасту). СДВГ с 4 лет, каждый год подтверждается, ММД еще до кучи в 6 лет поставили. И вот такая картина: приходится учителю над ним стоять и каждую сикунду возвращать к действительности. От того, что делает класс, сын делает лишь одну четвертую. Причем, все без ошибок. Просто постоянно где-то витает, а к самостоятельной работе не способен вообще. Я уже и по психологам с ним бегала, и какие-то адаптации проходили - все без толку. Вроде все понимает, обещает и осознает, но это все только слова. И школу уже поменяли, вроде новая учительница очень терпеливый человек, понимает ситуацию. Но сегодня она тоже была в растерянности. Грит, похоже нужно переходить на домашнее обучение. Будет, конечно, пытаться что-то сделать, и с психологу очередному сходит для консультации.
Я уже без сил, не знаю, что делать. Я сама особым терпением не отличаюсь, очень эмоциональный человек, сама уже чуть ли не йогой занимаюсь, чтоб с сыном не вспылись, но у меня уже нет сил, а самое главное, я не понимаю, что мне делать! Как себя вести, какую политику избрать. Всегда с ним старалась быть мега спокойной, все объяснять, входить в положение. Понимаю, что он не виноват... Но сейчас, у меня реально, ощущение, что он четко сечет ситуацию и откровенно пользуется. С мозгами и с сообразительностью у нас действительно нет проблем: он абсолютно четко понимает, как и с кем нужно себя вести (мой отец, например, ни о каких СДВГ не слышал, он достаточно строгий дедушка, так с ним Тема ведет себя идеально!). Может, наоборот, нужно больше жесткости... Или чего еще не знаю... Сегодня просто разрыдалась перед учительницей. Ведь обидно, умный парень, испортит себе жизнь... Чем я могу помочь, что сделать? Пишу и слезы градом... Ведь я так люблю сына, горжусь им. Просто потому что он есть. Но не знаю, просто руки опустились...

Как про меня пишите, тоже умный с 4 лет читает, решает в уме сложные примеры, но в школе... С этого года ушли на семейное обучение, дома со мной занимается хорошо, но я совершенно не представляю как он будет проходить аттестацию в школе. Сейчас еще пьем Страттеру, но я не замечаю особых изменений на ней, только стал чуть внимательнее во время занятий.

[Muha]

Сообщение от Специя

А как Вы туда попали? Каких врачей-комиссии нужно проходить? Поступали в начале учебного года?

мой ходит в такую, номер 173 (на П.С.). Раз уж год начался, то надо идти к директору и проситься. Справка нужна обычная - на инд. обучение. И совершенно не обязательно по СДВГ ее брать.
НО там нет продленки и плавающее расписание. Мне удобно, т.к. мой полностью в этом отношении самостоятелен.

[cristal74]

Сообщение от Специя

Девочки, помогите советом или просто поддержите... Руки просто опускаются...
Мы во втором классе, уже поменяли школу. Ситуация везде одинаковая: он НИФИГА не делает. С интеллектом проблем нет никаких (по Векслеру 137 баллов, развитие по словам МППК соответствует возрасту). СДВГ с 4 лет, каждый год подтверждается, ММД еще до кучи в 6 лет поставили. И вот такая картина: приходится учителю над ним стоять и каждую сикунду возвращать к действительности. От того, что делает класс, сын делает лишь одну четвертую. Причем, все без ошибок. Просто постоянно где-то витает, а к самостоятельной работе не способен вообще. Я уже и по психологам с ним бегала, и какие-то адаптации проходили - все без толку. Вроде все понимает, обещает и осознает, но это все только слова. И школу уже поменяли, вроде новая учительница очень терпеливый человек, понимает ситуацию. Но сегодня она тоже была в растерянности. Грит, похоже нужно переходить на домашнее обучение. Будет, конечно, пытаться что-то сделать, и с психологу очередному сходит для консультации.
Я уже без сил, не знаю, что делать. Я сама особым терпением не отличаюсь, очень эмоциональный человек, сама уже чуть ли не йогой занимаюсь, чтоб с сыном не вспылись, но у меня уже нет сил, а самое главное, я не понимаю, что мне делать! Как себя вести, какую политику избрать. Всегда с ним старалась быть мега спокойной, все объяснять, входить в положение. Понимаю, что он не виноват... Но сейчас, у меня реально, ощущение, что он четко сечет ситуацию и откровенно пользуется. С мозгами и с сообразительностью у нас действительно нет проблем: он абсолютно четко понимает, как и с кем нужно себя вести (мой отец, например, ни о каких СДВГ не слышал, он достаточно строгий дедушка, так с ним Тема ведет себя идеально!). Может, наоборот, нужно больше жесткости... Или чего еще не знаю... Сегодня просто разрыдалась перед учительницей. Ведь обидно, умный парень, испортит себе жизнь... Чем я могу помочь, что сделать? Пишу и слезы градом... Ведь я так люблю сына, горжусь им. Просто потому что он есть. Но не знаю, просто руки опустились...

ууууууу. всё было один в один..да и сейчас началось,ведь он отвиселся на домашнем обучении и решился снова на школу.Справки я конечно отнесла, но в тестовом режиме по договоренности разрешили ходить. Как обычно, первая неделя - полёт идеальный,со второй полезло всё наружу. Только сейчас он действительно всё осознаёт и ведет достаточно серьезную политику - изменить мир под себя. Сколько я ему не говорю, что эта система слишком сложно гнётся, он пока не понимает. У нас сейчас главные жалобы на почерк,оформление тетрадей, и внимание к просьбам,которые передаются всему классу: сдача тетрадей,денег на обед и пр. Он человек сам по себе вне системный, берет от системы только то,что ему подходит, а с остальным считаться не хочет и не прилагает к этому особых усилий, покане заставишь. Я уже,честно говоря,стала изучать основы НЛП,чтобы разговаривать с ним не на командно-приказном уровне, а на аналитико-направленом.Чтобы и желание не отбить и сделать так,чтобы он сам захотел всё сделать.Вообще очень трудно,сама уже по полночи не сплю,думаю как и что повернуть, где кто кому что должен.

[дамаприятнойполноты]

Сообщение от Специя

Девочки, помогите советом или просто поддержите... Руки просто опускаются...
Мы во втором классе, уже поменяли школу. Ситуация везде одинаковая: он НИФИГА не делает. С интеллектом проблем нет никаких (по Векслеру 137 баллов, развитие по словам МППК соответствует возрасту). СДВГ с 4 лет, каждый год подтверждается, ММД еще до кучи в 6 лет поставили. И вот такая картина: приходится учителю над ним стоять и каждую сикунду возвращать к действительности. От того, что делает класс, сын делает лишь одну четвертую. Причем, все без ошибок. Просто постоянно где-то витает, а к самостоятельной работе не способен вообще. Я уже и по психологам с ним бегала, и какие-то адаптации проходили - все без толку. Вроде все понимает, обещает и осознает, но это все только слова. И школу уже поменяли, вроде новая учительница очень терпеливый человек, понимает ситуацию. Но сегодня она тоже была в растерянности. Грит, похоже нужно переходить на домашнее обучение. Будет, конечно, пытаться что-то сделать, и с психологу очередному сходит для консультации.
Я уже без сил, не знаю, что делать. Я сама особым терпением не отличаюсь, очень эмоциональный человек, сама уже чуть ли не йогой занимаюсь, чтоб с сыном не вспылись, но у меня уже нет сил, а самое главное, я не понимаю, что мне делать! Как себя вести, какую политику избрать. Всегда с ним старалась быть мега спокойной, все объяснять, входить в положение. Понимаю, что он не виноват... Но сейчас, у меня реально, ощущение, что он четко сечет ситуацию и откровенно пользуется. С мозгами и с сообразительностью у нас действительно нет проблем: он абсолютно четко понимает, как и с кем нужно себя вести (мой отец, например, ни о каких СДВГ не слышал, он достаточно строгий дедушка, так с ним Тема ведет себя идеально!). Может, наоборот, нужно больше жесткости... Или чего еще не знаю... Сегодня просто разрыдалась перед учительницей. Ведь обидно, умный парень, испортит себе жизнь... Чем я могу помочь, что сделать? Пишу и слезы градом... Ведь я так люблю сына, горжусь им. Просто потому что он есть. Но не знаю, просто руки опустились...

Мой тоже по-разному ведет себя с папой и со мной. Со строгим папой у него и СДВГ почему то нет Со строгой учительницей русского тоже. У нее на уроке он работает, потому что нет возможности отвлечься. Вот эта возможность отвлечься - просто напасть какая то.
А почему Вы боитесь домашнего или индивидуального обучения?

[Держиска]

Сообщение от Irarozova

А почему Вы боитесь домашнего или индивидуального обучения?

встряну т.к. нас, вероятно, ждет именно эта форма обучения... я правильно понимаю, что для этого кто-то из родителей должен не работать? у нас нет такой возможности например