Вы бы вернули или нет систему советского образования?

[absent]

Сообщение от Лямбда

А что, по- вашему, общие знания? Что должно значить слово общеобразовательная?

Для меня это слово вообще пустой звук. Оно обязательно должно использоваться? Называть можно как угодно.

[Батончик]

Сообщение от Одно Расстройство

И прекрасненько процветает бизнес "кандидатские, докторские на заказ". Наверное, эти диссеры заказывают влюбленные в науку самородки.

Так это типа порождение проклятущего капитализьму Ах-ах, божеш мой, я так и знала При совецкой власти исключительно товарищ Брэжнев самолично, трудно шевеля бровьми ваял Малую зЭмлю, а парторги институтов больниц записывались в соавторы умных книжек только и исключительно за свою неземную тягу к науке.
Мне то всегда казалось, что все эти дипломы и рефераты на продажу - есть самое прекрасное наследие нашего знаменитого совецкого всеобщего и всеобъемлющего. Однакож я ошибалась. Позор мне

[Одно Расстройство]

Сообщение от Батончик

Так это типа порождение проклятущего капитализьму Ах-ах, божеш мой, я так и знала При совецкой власти исключительно товарищ Брэжнев самолично, трудно шевеля бровьми ваял Малую зЭмлю, а парторги институтов больниц записывались в соавторы умных книжек только и исключительно за свою неземную тягу к науке.

Ну, дорогая, это ты, а не я написала, что сейчас сильно отличается от тогда. А я такого не говорила - и тогда примазывались и писали за других, и сейчас тож самое.

[mynochka]

Сообщение от Мариксен

С выделенным, позволю себе не согласиться, это какая-то новая лапша на уши.
Честно говоря, такого единомыслия, как порой вижу в школах сейчас, я и во времена советские не видела.

Припомните уроки истории и литературы.
Там не могло быть двух мнений. Верным ответом был тот, который написан в учебнике, и больше никакой.
Дискуссии на уроках не допускались.
Собственное мнение ученика или учителя каралось.
Приветствовалось умение ходить строем и хором горланить одобренные лозунги.
Была директива и все были обязаны ей следовать.
Я это имела ввиду.

[Одно Расстройство]

Сообщение от mynochka

Припомните уроки истории и литературы.
Там не могло быть двух мнений. Верным ответом был тот, который написан в учебнике, и больше никакой.
Дискуссии на уроках не допускались.
Собственное мнение ученика или учителя каралось.
.

Вам сильнейшем образом не повезло со школой, там засели какие-то монстры
Вы в какие годы учились? Может, в тридцатые?

[Батончик]

Сообщение от Одно Расстройство

Ну, дорогая, это ты, а не я написала, что сейчас сильно отличается от тогда. А я такого не говорила - и тогда примазывались и писали за других, и сейчас тож самое.

Сейчас недалеко ушло от тогда, к сожалению. И это самый плохое. Ушло бы дальше, было бы лучше.
А вот выпердышей науки стало меньше, ога. Наука нонче дело стало тяжелое и не особо прибыльное. Поэтому на тепленьких местах в НИИ оболтусов стало поменьше.

[Лямбда]

Сообщение от absent

Я уже написала Вам, что психологи. Возраст определить не берусь, я не специалист в этой области. Типичная проблема усредненного образования: в классе дети разного уровня - одни не успевают усваивать материал, другие его переросли, третим вообще по барабану. А материал дается для всех одинаково. У кого будет нормальный уровень образования?

Вот с этим согласна. И это проблема неравнодушного учителя.Но общее образование не предполагает знаний на пятерку. Нет способностей и интереса к биологии или иностранному языку, на тройку здоровый ребенок ознакомиться с предметом вполне способен. На мой взгляд, в школе пригодилась бы система "бакалавр- магистр". Например, до девятого класса все предметы обязательны, а в старших классах какие-то обязательные(лучше все, но меньше часов), а остальное на выбор ученика(Например, часов д.б у всех одинаково, но дисциплины по интересам)

[absent]

Сообщение от mynochka

Припомните уроки истории и литературы.
Там не могло быть двух мнений. Верным ответом был тот, который написан в учебнике, и больше никакой.
Дискуссии на уроках не допускались.
Собственное мнение ученика или учителя каралось.
Приветствовалось умение ходить строем и хором горланить одобренные лозунги.
Была директива и все были обязаны ей следовать.
Я это имела ввиду.

Абсолютно ничего такого не помню, хоть и училась в двух школах и как раз в "самый расцвет".

[absent]

Сообщение от Лямбда

Вот с этим согласна. И это проблема неравнодушного учителя.Но общее образование не предполагает знаний на пятерку. Нет способностей и интереса к биологии или иностранному языку, на тройку здоровый ребенок ознакомиться с предметом вполне способен. На мой взгляд, в школе пригодилась бы система "бакалавр- магистр". Например, до девятого класса все предметы обязательны, а в старших классах какие-то обязательные(лучше все, но меньше часов), а остальное на выбор ученика(Например, часов д.б у всех одинаково, но дисциплины по интересам)

Прекрасное предложение. Но и спрашивать со всех надо по-разному! И в дальнейшем образовании придерживаться той же линии.

[mynochka]

Сообщение от Одно Расстройство

Вам сильнейшем образом не повезло со школой, там засели какие-то монстры
Вы в какие годы учились? Может, в тридцатые?

В общем-то, школа, в которой училась я (в предперестроечные годы ) считалась даже хорошей.
Там была дисциплина и порядок. И знания давались.
"монстры" тоже имелись ...
шепотом: они повсюду