Второклассники, давайте общаться!

[Bel_la]

Сообщение от Фея солнца

Не поняла... Может, сначала нормативы для второго класса поискать?
У меня мальчик, худой и спортивный. Про канат и подтягивание не рассказывал, думаю - нет такого. Иначе впечатлений бы массу принес (не уверена, что для него это просто).
А уж девочкам

нашим канат обещали в ближайшем будущем. В данный момент полоса препятствий

[margarita]

Сообщение от Пусикетовна

И еще вопрос..по поводу физкультуры. Дочка страдает избыточным весом...Во втором классе с ростом 140 весит 40 кг...Мы боремся с детского сада с этим недугом....Проблемы начались еще в раннем возрасте-сдавали на холестирин и на сахар..ан расщипление жиров...в итоге оказалось наследственным + нарушенный обмен веществ..Но тем не менее боремся...

Так вот, на занятиях по физре, не может угнаться за нормативами здоровых детей, ползание по канатам, подтягивание, кросс....Ставят тройки и ругают...Приходит домой, закрывается в комнате и рыдает взахлеб...
По остальным предметам идет хорошо, даже отлично...Но за оценки сильно переживает...
Вопрос: должен ли ребенок с проблеммой излишнего веса (справка об ожирении 2й степени от эндокринолога имеется) идти по установленным нормативам здоровых детей? Или должны быть отдельные группы с детьми, таких же как мы?
Смотрю телевизор, как дети бросаются из окон после плохих оценок...И страшно становится.....Дочка реагирует очень эмоционально...Хочу чтобы занималась физкультурой, спорт должен быть (дополнительно ходим в бассейн с 5 лет)...но не во вред психическому состоянию и физическому...

Вас ОЧЕНЬ понимаю - у нас та же проблема с избыточным весом (активно худеем, но дело это нелегкое, учитывая нарушенный обмен веществ). в прошлой четверти дошло до того, что дочка в те дни, когда физкультура ( а она у нас 3 раза в неделю) говорила, что в школу не пойдет, что ее дразнят - мы к тому же перешли в другой класс, тоже был очень сильный стресс. Ну не может у меня ребенок отжиматься и бегать быстро - не дано(((( Да еще учительница при всех ей высказала при выставлении четвертных оценок, что, мол, "У всех пятерки, а только у тебя - четверка, потому что плохо отжимаешься и т.д". Собралась я с духом и пошла поговорить с учительницей физкультуры: рассказала ей о наших проблемах, что ситуация травматичная сложилась, сказала, что, например, плавает моя дочь лучше всех в классе, что спорт нам очень важен и и т.п. - она удивилась, но выслушала меня спокойно, с вниманием. Результат - ребенку моему предложено бегать по малому кругу при усталости и требования снизились немного, так что теперь на физкультуру ходим хорошо!!!

[Пусикетовна]

Сообщение от Kosmonavt

Извините -- до этого не писала -- только читала этот топ. мы тоже второклашки -- все как у всех)) читаю и вижу наши же задание и проблемы.
Попробую вам ответить (вы только не обижайтесь) -- у меня примерно как у Вас: работаю с 10 до 18 (в лучшем случае, а так до 19-19.30) + на дорогу минимум 1 час. Тоже задают подобные задание: презентации, доклады с родителями и др. А у нас еще вечером спорт все пять дней в неделю с 19 до 21, домой приходим в 22. Так вот -- ругалась и либо делала сама на работе, либо вообще не делала, либо как попало. А потом мне на работе посоветовали так не делать -- а выполнять и сидеть с ребенком и делать все как надо: пусть не супер-мега (могу сделать супер-презентацию, не только собаку на этом съела), но внимательно, красиво и с душой. Стали делать. Сейчас уже вижу, что была не права -- ребенок уже многое понимает, сам включает и старается многое делать сам -- иногда только спрашивает совета. Не сравнивайте с тем, что было когда мы были маленькие. Сейчас другие требования, программы, стили обучения. У учителя тоже - -написано что надо делать, он и старается это делать -- теперь все очень жестко с аттестацией у них, не могут они уходить от программы.
А ребенку, как мне кажется нельзя показывать недовольство заданием или выполнять его недобросовестно. Принять надо такое положение вещей (не кидайте в меня тапками....)

Спасибо за ответ...Кидаться никто не собирается
Я согласна, что делать нужно вместе.... Но дочь жаворонок, в 21 час уже спит...правда встает в 6 утра
Готова к таким заданиям на понедельник. В выходные все делаем вместе..и доклады и прикладные какие-то вещи..Но в середине недели -физически никак...в 20 домой, а в 21 ребенок спит..Соответственно мозг уже не работает...ни у нее ни у меня...

ТО что нельзя показывать недовольство-согласна...Так никто и не показывает ей это

[Kosmonavt]

Сообщение от margarita

Вас ОЧЕНЬ понимаю - у нас та же проблема с избыточным весом (активно худеем, но дело это нелегкое, учитывая нарушенный обмен веществ). в прошлой четверти дошло до того, что дочка в те дни, когда физкультура ( а она у нас 3 раза в неделю) говорила, что в школу не пойдет, что ее дразнят - мы к тому же перешли в другой класс, тоже был очень сильный стресс. Ну не может у меня ребенок отжиматься и бегать быстро - не дано(((( Да еще учительница при всех ей высказала при выставлении четвертных оценок, что, мол, "У всех пятерки, а только у тебя - четверка, потому что плохо отжимаешься и т.д". Собралась я с духом и пошла поговорить с учительницей физкультуры: рассказала ей о наших проблемах, что ситуация травматичная сложилась, сказала, что, например, плавает моя дочь лучше всех в классе, что спорт нам очень важен и и т.п. - она удивилась, но выслушала меня спокойно, с вниманием. Результат - ребенку моему предложено бегать по малому кругу при усталости и требования снизились немного, так что теперь на физкультуру ходим хорошо!!!

вы большая молодецчестно...

[Пусикетовна]

Сообщение от margarita

Вас ОЧЕНЬ понимаю - у нас та же проблема с избыточным весом (активно худеем, но дело это нелегкое, учитывая нарушенный обмен веществ). в прошлой четверти дошло до того, что дочка в те дни, когда физкультура ( а она у нас 3 раза в неделю) говорила, что в школу не пойдет, что ее дразнят - мы к тому же перешли в другой класс, тоже был очень сильный стресс. Ну не может у меня ребенок отжиматься и бегать быстро - не дано(((( Да еще учительница при всех ей высказала при выставлении четвертных оценок, что, мол, "У всех пятерки, а только у тебя - четверка, потому что плохо отжимаешься и т.д". Собралась я с духом и пошла поговорить с учительницей физкультуры: рассказала ей о наших проблемах, что ситуация травматичная сложилась, сказала, что, например, плавает моя дочь лучше всех в классе, что спорт нам очень важен и и т.п. - она удивилась, но выслушала меня спокойно, с вниманием. Результат - ребенку моему предложено бегать по малому кругу при усталости и требования снизились немного, так что теперь на физкультуру ходим хорошо!!!

Рада, что нашлись люди с похожей проблемой..Но проблема далеко не радостная...
Я пойду с теми же аргументами завтра....Что характерно, в первой четверти по физре стоит четверка, но со стороны ребенка не было такого негатива к занятиям по физре...А сейчас тоже, отказывается идти...

[margarita]

Сообщение от Пусикетовна

Рада, что нашлись люди с похожей проблемой..Но проблема далеко не радостная...
Я пойду с теми же аргументами завтра....

Да уж, радости тут никакой(((. Моя помимо веса еще и самая высокая в классе((. Я долго решалась на этот разговор, мне всегда трудно найти верный тон с педагогами. Но такая ситуация сложилась уже крайняя - либо брать освобождение, либо пытаться объяснить учительнице, что у ребенка есть особенности, которые сказываются в некоторых спортивных упражнениях. Дочке спортивные нагрузки как воздух нужны, учитывая, что в бассейн теперь не можем ходить из-за аллергической реакции на воду((( И про плавание я говорила, чтобы показать, что у моей дочери тоже есть сильные стороны, только учитель не может их видеть - а в зале она проигрывает сверстникам по ряду причин: из-за миотонического синдрома (слабость мышц, особенно плечевого пояса) , сотрясения мозга в раннем детстве (теперь нельзя , чтобы резко кровь приливала к голове), из-за избыточного веса. Но я пыталась объяснить, что ребенок очень старается, а не просто халявит как может показаться, что она тратит гораздо больше усилий на то, что другим детям дается легко и поэтому сравнивать надо ее не с другими ребятами в классе, а с ней же самой - и у нее реально есть прогресс (например, бегать стала гораздо лучше за последнее время, т.е. есть отдача от занятий физкультурой).

Сообщение от Пусикетовна

Что характерно, в первой четверти по физре стоит четверка, но со стороны ребенка не было такого негатива к занятиям по физре...А сейчас тоже, отказывается идти...

Думаю, что в четвертях идут разные блоки упражнений (как бы поточнее выразиться) - вот у нас тоже отжиманий больше нет, а появились новые упражнения на ловкость, т.е. стало полегче. А у вас - наоборот, видимо, добавилось то, что вызывает трудности.

[Фея солнца]

Что-то никто не хвастается своими успехами за 1 триместр...

[Пусикетовна]

Сообщение от margarita

Да уж, радости тут никакой(((. Моя помимо веса еще и самая высокая в классе((. Я долго решалась на этот разговор, мне всегда трудно найти верный тон с педагогами. Но такая ситуация сложилась уже крайняя - либо брать освобождение, либо пытаться объяснить учительнице, что у ребенка есть особенности, которые сказываются в некоторых спортивных упражнениях. Дочке спортивные нагрузки как воздух нужны, учитывая, что в бассейн теперь не можем ходить из-за аллергической реакции на воду((( И про плавание я говорила, чтобы показать, что у моей дочери тоже есть сильные стороны, только учитель не может их видеть - а в зале она проигрывает сверстникам по ряду причин: из-за миотонического синдрома (слабость мышц, особенно плечевого пояса) , сотрясения мозга в раннем детстве (теперь нельзя , чтобы резко кровь приливала к голове), из-за избыточного веса. Но я пыталась показать, что ребенок очень старается, а не просто халявит как может показаться, что она тратит гораздо больше усилий на то, что другим детям дается легко и поэтому сравнивать надо ее не с другими ребятами в классе, а с ней же самой - и у нее реально есть прогресс (например, бегать стала гораздо лучше за последнее время, т.е. есть отдача от занятий физкультурой).


Думаю, что в четвертях идут разные блоки упражнений (как бы поточнее выразиться) - вот у нас тоже отжиманий больше нет, а появились новые упражнения на ловкость, т.е. стало полегче. А у вас - наоборот, видимо, добавилось то, что вызывает трудности.

спасибо еще раз за такой конструктивны ответ...Многое подчеркнула для себя, для разговора с педагогом...Надо выдохнуть, оставить эмоции в стороне и по полочкам постараться разложить, так же как и вы.
Спасибо.

[Фея солнца]

margarita,
вы очень мудро поступили и слова правильные нашли. После таких аргументов учитель адекватно среагировал и это важно!
Я смотрю, часть детей уже меняла школы (классы) не смотря на то, что всего лишь второклашки. А вы почему меняли, если не секрет?
И как долго дочь привыкала к новому учителю и одноклассникам?

[Yulen'ka]

Сообщение от Фея солнца

Что-то никто не хвастается своими успехами за 1 триместр...

ждемс... пока только одна четверка светит - спорный балл по математике!
Ну и вчерашние контрольные две по окр.миру и математике еще не выставили..

Вот и жду - отличница или с одной четверкой, но тортик сегодня все равно обязательно будет! Старается ведь искренне и нравится учиться пока, уроки вроде тоже сама делает - только спрашивает, когда чего не понятно!
Сегодня после работы загляну в дневник! В электронном еще не все, только предметники выставили оценки, а классная еще нет, а у нее самые главные предметы!