Improve your ENGLISH !!! (Давайте совершенствовать английский)

[Ася]

Сообщение от Alya-lya

сдается мне, что за 1 раз в неделю - никакой язык вы не выучите - таких чудес не бывает.

имхо, лучше ходить раз в неделю один на один, чем вообще не ходить

[Наташa]

Сообщение от Alya-lya

сдается мне, что за 1 раз в неделю - никакой язык вы не выучите - таких чудес не бывает.

Я считаю такой вариант идеальным для тех кто работает. В течение недели вы ведь можете заниматься самостоятельно, а раз в неделю разбирать вопросы с преподвателем, которые возникли, разговаривать и получать дальнейшие задания

[Gusich]

Сообщение от Птица Сирин

Я считаю такой вариант идеальным для тех кто работает. В течение недели вы ведь можете заниматься самостоятельно, а раз в неделю разбирать вопросы с преподвателем, которые возникли, разговаривать и получать дальнейшие задания

Да, но при этом заниматься все равно надо КАЖДЫЙ день, хоть по 20 мин. иначе толку никакого не будет. И если стоит вопрос только раз в неделю заниматься, то целесообразнее заниматься индивидуально. Потому как все курсы расчитаны на минимальное посещение 2 раза в неделю.

[Наташa]

Сообщение от Gusich

Да, но при этом заниматься все равно надо КАЖДЫЙ день, хоть по 20 мин. иначе толку никакого не будет. И если стоит вопрос только раз в неделю заниматься, то целесообразнее заниматься индивидуально. Потому как все курсы расчитаны на минимальное посещение 2 раза в неделю.

Я и имела ввиду индивидуально раз в неделю+ ежедневные самостоятельные занятия.

[b a l o v n i zz a]

О да!я именно о ттаком варианте,
детки маленькие пока-поэтому никак нет возможности зан-ся 2р. в неделю
осталось лишь грамотного репетитора подыскать
спасибо,девочки,за мнения
буду стремиться

Сообщение от Птица Сирин

Я и имела ввиду индивидуально раз в неделю+ ежедневные самостоятельные занятия.

Сообщение от Птица Сирин

Я считаю такой вариант идеальным для тех кто работает. В течение недели вы ведь можете заниматься самостоятельно, а раз в неделю разбирать вопросы с преподвателем, которые возникли, разговаривать и получать дальнейшие задания

Сообщение от Ася

имхо, лучше ходить раз в неделю один на один, чем вообще не ходить

[capitel]

девочки, помогите, пожалуйста
задание такое: поставьте вопрос с вопросительным словом, относящимся к выделенным частям предложения.

The student sitting near the window is Petrov.

Я что-то этот вопрос даже по русски не могу сформулировать. К причастному обороту должен быть вопрос "какой"... what?
Какой это студент?
Какой студент Петров?

но ведь не "где сидит студент Петров"? конечно...

туплю

[Ася]

Сообщение от capitel

девочки, помогите, пожалуйста
задание такое: поставьте вопрос с вопросительным словом, относящимся к выделенным частям предложения.

The student sitting near the window is Petrov.

Я что-то этот вопрос даже по русски не могу сформулировать. К причастному обороту должен быть вопрос "какой"... what?
Какой это студент?
Какой студент Петров?

но ведь не "где сидит студент Петров"? конечно...

туплю

what is student petrov doing?
where is student petrov?

[capitel]

ну тогда ответ был бы
1. студент петров делает то-то
2. студент петров находится там-то

а нужно: студент такой-то - Петров . какой?
все упражнение посвящено причастным оборотам в функции определения

[Ася]

Сообщение от capitel

ну тогда ответ был бы
1. студент петров делает то-то
2. студент петров находится там-то

а нужно: студент такой-то - Петров . какой?
все упражнение посвящено причастным оборотам в функции определения

ну изначально было задание поставить вопрос к выделенным частям предложения))) я поставила)) Что имеется ввиду не очень понятно? Сидящий студент Петров?

[capitel]

ну вот и мне не очень понятно...
полагаю, что вопрос должен быть таков, что бы ответом на него было исходное предложение. может я не права. может так коряво не говорят...

what student Petrov...
куда пристроить is? после what нельзя, какой превратится в что