Моторная алалия+СДВГ: требуется опыт бывалых

[Фея-из-сказки]

Сообщение от Сарабка

Фея, я никого не хотела обидеть. что такое работа учителя я понимаю очень хорошо, потому что мама у меня работает уже почти 40 лет в школе, и она как раз из тех кто очень любит детей и работает по призванию. И таких примеров немало и в школе и в саду. независимо от зарплат, географии и возраста. Но как и в любой профессии - есть вторая сторона. Вот об этом говорила и Карамба и я, зачем идут в школу и в сад те, кто не любит детей и кому не нравится эта работа.

Да, такое тоже есть, к сожалению....

[FuryALFA]

Сообщение от Karamba

Понимаю...
Надо как-то так устроить,чтобы прочувствовали !

Сколько лечу ребенка, столько и в этом направлении работаю, но они не могут понять даже того, что не надо брата против него настраивать, и отгораживать, и "спасать" в своей комнате.

[FuryALFA]

Сообщение от Сарабка

зачем идут в школу и в сад те, кто не любит детей и кому не нравится эта работа.

Для меня это такая же загадка, как и те многие врачи, которых мы все встречали. Тех, кто зарплатой объясняет свою халтуру, я бы лишала диплома, чтобы не могли больше своей халтурой калечить жизнь детям.

[*Claire*]

Сообщение от Surikova

Девочки, были вчера у Уханова на Невском, делали доплер сосудов шеи и головы...Так вот Уханов очень рекомендовал нам сделать ЭЭГ с речевой нагрузкой... это при том, что обычная ЭЭГ у нас есть Чем обычная ЭЭГ отличается от ЭЭГ с речевой нагрузкой? (Уханов сказал, что это разные ЭЭГ ) Что она покажет того, чего не покажет обычная? И вообще, есть ли в ней какой-то смысл? Вобщем, кто делал и знает, подскажите разницу

Мы делали. В общем, как нам объяснили, она показывает какого плана нарушения, либо это просто темповая задержка речи, либо это более серьезные проблемы и какие именно, смотрят какие участки мозга пострадали. Обычная нам ничего не показала. На ЭЭГ с речевой нагрузкой увидели изменения в левом полушарии мозга, в речевых центрах. Страдает как восприятие речи, так и воспроизвдение. Нарушены какие-то подкорковые связи. Так же сказали, что причина этих проблем - гипоския во время беременности и/или родов. Ну вот это первое исследование, которое что-то прояснило.

[Darken]

а КАК это ЭЭГ делают? ребенок по время процедуры говорить чтото должен?

[Kroshka Fil]

Сообщение от Darken

а КАК это ЭЭГ делают? ребенок по время процедуры говорить чтото должен?

Тоже интересно, мы такого не делали

[*Claire*]

Так же как обычную. Такие же проводочки на голову одевают. Нужно, чтобы была слышна речь ребенка: они или сами с ним разговаривают, или просят родителей. Наш просто сидел сам болтал на своем что-то.

[Сарабка]

Сообщение от *Claire*

Так же как обычную. Такие же проводочки на голову одевают. Нужно, чтобы была слышна речь ребенка: они или сами с ним разговаривают, или просят родителей. Наш просто сидел сам болтал на своем что-то.

а меня вот в случае с речевой ЭЭг всегда волновал вопрос, как при обычной ЭЭГ артефактами считается даже то что ребенок глазами хлопает, уже помехи. а тут - разговор, речь! столько мышц шевелятся, как же там за многочисленными артефактами вообще что-то получается разглядеть

[Karamba]

Сообщение от Сарабка

Мне кажется что все очень просто - в случае если детей не любишь, а идешь работать в сад/школу, - власть.

Есть примеры, когда человек, вроде, и детей любил, и очень хотел заниматься с ними, но спустя какое-то время просто звереешь от такой колоссальной нагрузки, становишься злым и задерганным, либо равнодушным.
Вот тогда нужно подыскать себе другую работу. Ан нет. Продолжают работать с детьми и ненавидеть всё вокруг.
Чтобы эта работа приносила радость, нужны помошники (не 1 воспитатель на группу детей,а два-три) и хорошая з/пл (либо материальная поддержка семьи), потому как на голом энтузиазме долго не протянешь...

Сообщение от FuryALFA

Сколько лечу ребенка, столько и в этом направлении работаю, но они не могут понять даже того, что не надо брата против него настраивать, и отгораживать, и "спасать" в своей комнате.

Брат в вашем случае - очень сильная помощь. Его нельзя отгораживать.
А ваши близкие общались с врачами, психологами, которые с ребенком работают ?
Или это всё вы делаете ?
Хоть какую-то литературу на эту тему читали ?

Сообщение от *Claire*

Так же как обычную. Такие же проводочки на голову одевают. Нужно, чтобы была слышна речь ребенка: они или сами с ним разговаривают, или просят родителей. Наш просто сидел сам болтал на своем что-то.

Странно. Нам когда делали ЭЭГ во время бодрствования, то ребенок и так не молчал.

[*Claire*]

Сообщение от Сарабка

а меня вот в случае с речевой ЭЭг всегда волновал вопрос, как при обычной ЭЭГ артефактами считается даже то что ребенок глазами хлопает, уже помехи. а тут - разговор, речь! столько мышц шевелятся, как же там за многочисленными артефактами вообще что-то получается разглядеть

Врач говорил, что сложно дифференцировать артефакты от патологической ЭЭГ активности (эпи, судорожная готовность), а на обычной ЭЭГ оценивают в основном только это. А с речью там по другому, там вроде как реакцию на раздражитель смотрят. Ну вот как в случае, когда ребенка просят на мигающую лампочку смотреть. То ли частоты другие, то ли ритмы. Я в этом не очень разибраюсь, запомнила что смогла.