Первоклашки 2012* Кировский р-он!!!

[Я.ник]

А в Лицей по какому направлению? Не жалко будет хорошую школу бросать? Тут у меня тоже опыт Дочка готовится поступать в муз.училище Римского-Корсакова. Но решили закончить гимназию, чтобы было хорошее образование для возможных маневров.
Но если твердо знать, что только до 4 класса - то лучше искать учительницу, а не школу. В 248 учителя выбрать нельзя (его вообще не показывают до августа). Учителя разные.

[МАЙское Трио]

Сообщение от Я.ник

А в Лицей по какому направлению? Не жалко будет хорошую школу бросать? Тут у меня тоже опыт Дочка готовится поступать в муз.училище Римского-Корсакова. Но решили закончить гимназию, чтобы было хорошее образование для возможных маневров.
Но если твердо знать, что только до 4 класса - то лучше искать учительницу, а не школу. В 248 учителя выбрать нельзя (его вообще не показывают до августа). Учителя разные.

мы сейчас ходим в общую группу, с сентября пойдём в 1 класс, я сейчас ничего не могу сказать, но если дочка захочет и дальше пойти по муз.ступеням, то прийдётся переходить в Лицей чтобы совмещать муз.уроки с общ.школой.
Искать учительницу как??

[Katen'ka]

Мы идем в 2012 году, школа № 244. Пока только туда без вариантов - старший сын учится в ней.

[Я.ник]

Сообщение от Близняшки

мы сейчас ходим в общую группу, с сентября пойдём в 1 класс, я сейчас ничего не могу сказать, но если дочка захочет и дальше пойти по муз.ступеням, то прийдётся переходить в Лицей чтобы совмещать муз.уроки с общ.школой.
Искать учительницу как??

Совмещать серьезную музыку с сильной школой не так уж и трудно. А вот определить, что ребенку надо будет в жизни, лет в 11 - гораздо сложнее. Дочка определилась одна из первых в классе - лет в 12. Многие, жившие в 7-8 лет только музыкой, сейчас интересуются совсем другим, но продолжают заниматься музыкой как хобби. Реально "жечь мосты" можно не раньше 7-8 класса. Иначе это будет Ваше решение, а не сознательный выбор ребенка. Кстати, в 11 лет ребенок может вообще отказаться менять школу (это же переходный возраст, он жутко непредсказуем) по своим соображениям, о которых через полгода ребенок уже и не вспомнит. Это я все к чему - не стоит планировать за ребенка, но имеет смысл создать ему условия, в которых "все дороги открыты".
Учительницу ищут путем опроса всех и вся. В этом у меня нет опыта - нам выбор не грозит. Умный ребенок у любой учительницы выучится (эх, был опыт). Для меня важнее контингент детей и обстановка в школе (в смысле настроя на учебу).

[МАЙское Трио]

Сообщение от Я.ник

Совмещать серьезную музыку с сильной школой не так уж и трудно....

ест-но я изначально хочу отдать в хорошую школу, вот и рассматриваю пока 248 и 284

[МАЙское Трио]

и перевод в Лицей будет не моим решением посмотрим, что и как будет на ТОТ момент у нас

[ngurspb]

Я тоже в мучительном поиске сильной языковой школы в этом районе! Дочка тоже учится в музыкальной и надо будет туда возить. Какую посоветуете 248 или 504, рядом ещё есть 387 лицей?

[Я.ник]

Сообщение от Близняшки

ест-но я изначально хочу отдать в хорошую школу, вот и рассматриваю пока 248 и 284

Правильно. Поэтому я и предупредила про 248. Учителей там принципиально не называют до августа, поменять-выбрать их нельзя. Уровень ООООчень разный: одни великолепны, других вообще к детям подпускать нельзя (так было, пока дочка училась в началке 4 года назад). Фамилии я, естественно, уже не помню. Тут лотерея, но меня это не очень пугает, т.к. я знаю эту школу и есть опыт приспособления к разным учителям (со старшей дочкой). (хотя, конечно, обидно бывает). А вот тем, кто выбирает школу из нескольких вариантов, это обстоятельство может быть большим минусом, что вполне понятно.

[Elmirra]

И мы стоим перед выбором какая из школ лучше 261 или 248? Какую школу порекомендуете?

[Gitane]

Сообщение от Elmirra

И мы стоим перед выбором какая из школ лучше 261 или 248? Какую школу порекомендуете?

И мы задавались этим вопросом. Консультировались у педагога, который в теме.
Сказали нам следующее: обе школы по-своему хороши: 248 сильная языковая, 261 сильная общеобразовательная, с традициями, нагрузкой и итп. Дальше надо смотреть по ребенку, в 248 будет типичное гуманитарное образование: хороший язык, история, второй и тоже сильный немецкий. Физика-математика на самом обычном уровне. В 261 сильный язык (хоть и не языковая школа), в средней школе будет деление на гуманитарный, математический и еще какой-то класс, и будет упор на профильные предметы: в гуманитарном классе добавят фр. язык в ущерб часам математики, в математическом наоборот, сократят часы английского в пользу лишней геометрии, кажется. Поэтому, смотрите сами ,что вам кажется более важным. Мы пока склоняемся к 261. Тк пока ребенок определиться со своими способностями, страшновато технические предметы запускать, их всегда тяжелее наверстывать, чем подтянуть язык. Хотя, мне, конечно, очень хочется отдать ребенка в языковую школу, но выбрали баланс дисциплин.
Я кстати, на сайтах обоих школ скачивала учебные планы и внимательно изучала, сколько каких предметов в каком классе дают... В первых классах школы могут играть количеством труда, рисования, музыки в пользу или не в пользу природоведения и иностранного языка.