Читательский дневник и список литературы на лето

[Машутка]

Когда я на собрании услышала, что переписывать текст не обязательно (а я своего заставляла писать абзацами с целью научиться переписывать и отработать почерк), а можно только название и автора, то придумала:
- писать кусочек текста и рисовать к нему иллюстрацию
- можно переписать только всех героев
- написать вопрос к тексту, а рядом нарисовать клеточки для ответа (у детей пошло на ура, т.к. они это отгадывают)
- придумать/подобрать загадку
- составить ребусы (но это я пока не практиковала)
В итоге, Даньке очень понравилась тема с загадками-задачами-ребусами и делает это с удовольствием.

[Живая струя]

Сообщение от Машутка

Когда я на собрании услышала, что переписывать текст не обязательно (а я своего заставляла писать абзацами с целью научиться переписывать и отработать почерк), а можно только название и автора, то придумала:
- писать кусочек текста и рисовать к нему иллюстрацию
- можно переписать только всех героев
- написать вопрос к тексту, а рядом нарисовать клеточки для ответа (у детей пошло на ура, т.к. они это отгадывают)
- придумать/подобрать загадку
- составить ребусы (но это я пока не практиковала)
В итоге, Даньке очень понравилась тема с загадками-задачами-ребусами и делает это с удовольствием.

какая Вы молодец!! )))
Сохраню Ваши идеи себе на будущее )). Спасибо!!

[Мурашкина]

У нас все просто, и потому ребенок делает это с удовольствием:
Название книги
Автор
Количество страниц
И картинка-иллюстрация. Рисует мой с вдохновением (он, как и все: кто не умеют петь-рисовать, делают это с вдохновением )

[Машутка]

Сообщение от Живая струя

какая Вы молодец!! )))
Сохраню Ваши идеи себе на будущее )). Спасибо!!

Спасибо!)

У меня была еще идея делать каждую страницу дневника индивидуально! Как альбомы в скрепбукинге))) Но потом подумала, что это уже буду я, а не ребенок))) Да и времени на это надо многовато...

[Лилеечка]

Сообщение от Машутка

Когда я на собрании услышала, что переписывать текст не обязательно (а я своего заставляла писать абзацами с целью научиться переписывать и отработать почерк), а можно только название и автора, то придумала:
- писать кусочек текста и рисовать к нему иллюстрацию
- можно переписать только всех героев
- написать вопрос к тексту, а рядом нарисовать клеточки для ответа (у детей пошло на ура, т.к. они это отгадывают)
- придумать/подобрать загадку
- составить ребусы (но это я пока не практиковала)
В итоге, Даньке очень понравилась тема с загадками-задачами-ребусами и делает это с удовольствием.

Здорово как!

В прошлом году я записывала книги и авторов в блокнот. Ребенок переписывал в дневник и рисовал картинки. Если книжка была очень интересная, выписывали цитаты, причем искали вместе и делились идеями. Но к августу энтузиазм иссяк, и дневник так и не был предъявлен

[kleo77781]

А нам просто выдали "список рекомендуемой литературы для чтения", всего несколько книжек по возрасту.

[Машутка]

Сообщение от kleo77781

А нам просто выдали "список рекомендуемой литературы для чтения", всего несколько книжек по возрасту.

А нам список не давали... Спросили на собрании, нам посоветовали читать то, что найдем для нашего возраста. Или можно взять рекомендуемую литературу в конце учебника по чтению.

А я всегда советовала так : "напиши так, как будто пишешь письмо другу."

[Веркис]

Девочки, нам тоже ЭТО задали. Первую книжку одолели, пора приступать
Но никак не могу добиться от ребенка, что оный дневник должен из себя представлять. Есть какие-либо нормативы или что хочешь городи?
Почерпнула здесь (спасибо ) некоторые креативные идеи, но ясности в голове не прибавилось А дитё рыдает Надо на что-то решаться...
Из пунктов очевидны - название и автор. А остальные пункты? Какие угодно?
Помню, нам (в 8 классе ) велели расчертить тетрадку на вертикальные графы: автор, название, главные герои, краткое содержание... ещекакиетопункты... отзыв. Можно сделать так?
Или можно просто написать все на странице, без всяких граф?
Если ребенок будет писать краткое содержание и отзыв, боюсь, вся жизнь пройдет за этим полезным занятием...

Гы... понаписала... Пытаюсь сформулировать вопрос: каковы формальные минимальные требования?

[TanyaT]

Мы в прошлом году писали так: автор, название, а дальше рисунок, на другой странице: автор, название, кроссворд, на след. странице: автор, название, отзыв( отзыв 3-4 предложения), потом снова рисунок, и еще раз рисунок, т.к. рисовать сыну нравится, а потом сиквейн, по внеклассному дневнеку получили 5.