Результаты ЕГЭ и репетиторы.

[ad1966]

Сообщение от Ejvtumane

У меня по соседству темка есть

Математику написала плохо. Из б части правильно 11(по крайней мере надеемся),а из С части решено 1(но точно правильно). Разве за год это много?
ИМХО это ужасно. Отдавать по 400 рублей за час 2-3 раза в неделю и не иметь никаких успехов. Ребята с класса решили столько же,а то и больше без помощи репетитора. Ну и в чем прикол
Она бы также написала без всяких денежных затрат. Вот деньги вгрохаешь,а рез-т узнаешь в день экзамена.

Ваши эмоции понятны, Вы огрчены и т.п., но если посмотреть на проблему трезво, то получается вот что.
1. Результат работы репетитора и ребенка (правильнее в обратной последовательности) - это не только финальный результат на ЕГЭ, но (в первую очередь) тот прогресс, который добыл ребенок за год. Может быть с другим репетитором этот прогресс был бы значительнее или меньше - этого мы уже не узнаем. Может без репетитора результат был бы таким же, а может - хуже. Тоже не знаем.
2. Есть прогресс или нет - это видно уже после месяца-двух работы (тем более при посещении 2-3 раза в неделю, как Вы пишете). Процесс надо контролировать, и если Вы и ребенок считаете, что результатов нет, то репетитора можно (или нужно) поменять.
3. Как написали другие узнаете позже. Пока что мы знаем, что говорят дети после экзамена, а они не знают правильно ли решены ими задачи.
4. Нет смысла в сравнении с другими. Кто-то из них просто сам быстро схватывает, кто-то получил помощь от родителей, кто-то тоже ходил к репетиторам, но не говорил об этом.
5. Не репетитор сдает экзамен, а ребенок. И результат зависит от него. Как работал (и не только в 11 классе), как настроился и собрался, сумел ли побороть волнение. К сожалению зачастую достаточно сильные дети плохо пишут ЕГЭ не из-за отсутствия знаний, а из-за невнимательности, волнения или шапкозакидательского подхода.
6. Не думаю, что репетитор весь год говорил Вам, что все в порядке, все отлично, а тут на тебе... Если так, то он не прав. Но именно Вы должны контролировать процесс, убеждаться в том, что ребенок действительно пашет, а не делает вид, что репетитор его нагружает как следует, что есть сдвиги. Способов контроля много. Нельзя пускать дело на волю ветров, считая, что раз я трачу деньги, то результат гарантирован. Увы, он зависит от многих факторов, от нескольких людей, но в первую очередь от ребенка.
(На Ваш вопрос из соседней темы там и отвечу).

[Ejvtumane]

Сообщение от cvetic

В ВШЭ нужен еще и английский. Вы сдавали? Может по сумме всех баллов и пройдете?
Про репетитора: Ожидания должны быть не от репетитора, а от ребенка. Ведь ЕГЭ пишет ребенок. Мы занимались английским с репетитором за 1500р 1.5 ч, причем с изначально не плохой базой. Но вот ЕГЭ"завалил", не успел переписать эссе, поставили 0 баллов, и в части А аудирование ,тоже много ошибок, по его словам , была плохая запись диска, ну или воспроизведение, уже не знаю. Хотя с аудированием проблеи не было никогда. В части с грамматикой ни одной ошибки, но общий результат очень плохой. Рыдали все. Но репетитора не обвиняю ни я, ни ребенок. Возможно просто не повезло. Всегда говорила своему, что репетитор не сможет гарантировать тебе "5" или 100 баллов, только сам.

Согласна.

Да,мы сдавали и английский. Но за результатми дочка еще не дошла. Но должно быть минимум 60.
А сколько у вас?

[Ejvtumane]

Сообщение от ad1966

Ваши эмоции понятны, Вы огрчены и т.п., но если посмотреть на проблему трезво, то получается вот что.
1. Результат работы репетитора и ребенка (правильнее в обратной последовательности) - это не только финальный результат на ЕГЭ, но (в первую очередь) тот прогресс, который добыл ребенок за год. Может быть с другим репетитором этот прогресс был бы значительнее или меньше - этого мы уже не узнаем. Может без репетитора результат был бы таким же, а может - хуже. Тоже не знаем.
2. Есть прогресс или нет - это видно уже после месяца-двух работы (тем более при посещении 2-3 раза в неделю, как Вы пишете). Процесс надо контролировать, и если Вы и ребенок считаете, что результатов нет, то репетитора можно (или нужно) поменять.
3. Как написали другие узнаете позже. Пока что мы знаем, что говорят дети после экзамена, а они не знают правильно ли решены ими задачи.
4. Нет смысла в сравнении с другими. Кто-то из них просто сам быстро схватывает, кто-то получил помощь от родителей, кто-то тоже ходил к репетиторам, но не говорил об этом.
5. Не репетитор сдает экзамен, а ребенок. И результат зависит от него. Как работал (и не только в 11 классе), как настроился и собрался, сумел ли побороть волнение. К сожалению зачастую достаточно сильные дети плохо пишут ЕГЭ не из-за отсутствия знаний, а из-за невнимательности, волнения или шапкозакидательского подхода.
6. Не думаю, что репетитор весь год говорил Вам, что все в порядке, все отлично, а тут на тебе... Если так, то он не прав. Но именно Вы должны контролировать процесс, убеждаться в том, что ребенок действительно пашет, а не делает вид, что репетитор его нагружает как следует, что есть сдвиги. Способов контроля много. Нельзя пускать дело на волю ветров, считая, что раз я трачу деньги, то результат гарантирован. Увы, он зависит от многих факторов, от нескольких людей, но в первую очередь от ребенка.
(На Ваш вопрос из соседней темы там и отвечу).

ну наверное соглашусь. Но репетитор весь год утверждала,что свои 70 мы получим

[ad1966]

Сообщение от babariha

Не распростаняется на математику, обществознание, информатику (знаю по опыту).

Я правильно Вас понял, что можно математике научить за год даже при очень слабой базе?
Можно сильно улучшить ситуацию, если дите будет пахать ежедневно и самоотверженно. Но чуда не будет.

[ad1966]

Сообщение от Ejvtumane

ну наверное соглашусь. Но репетитор весь год утверждала,что свои 70 мы получим

Вот это очень странно. Я даже сильным ученикам никогда не могу дать таких гарантий. Экзамен - лотерея и спорт.
Кстати. Вы говорили о 2-3 занятиях в неделю. Это тоже странно. По моему опыту среднему ученику хватает одного занятия в неделю по одному предмету (не знаю как там с языками), даже слабому показано 2 занятия в неделю - не больше. Иначе он не успевает выполнять домашние задания, а именно они, т.е. самостоятельная работа ребенка с последующим разбором проблем у репетитора, приносят наибольший результат. Я своим так и говорю, что наибольшую пользу они получают дома, когда выполняют задания и вспоминают мою перекошенную рожу, а не когда я им что-то вещаю. 90% успеха - это труд самого ребенка. Так что 3 занятия в неделю - нонсенс.

[Ejvtumane]

Сообщение от ad1966

Вот это очень странно. Я даже сильным ученикам никогда не могу дать таких гарантий. Экзамен - лотерея и спорт.
Кстати. Вы говорили о 2-3 занятиях в неделю. Это тоже странно. По моему опыту среднему ученику хватает одного занятия в неделю по одному предмету (не знаю как там с языками), даже слабому показано 2 занятия в неделю - не больше. Иначе он не успевает выполнять домашние задания, а именно они, т.е. самостоятельная работа ребенка с последующим разбором проблем у репетитора, приносят наибольший результат. Я своим так и говорю, что наибольшую пользу они получают дома, когда выполняют задания и вспоминают мою перекошенную рожу, а не когда я им что-то вещаю. 90% успеха - это труд самого ребенка. Так что 3 занятия в неделю - нонсенс.

Ребенок не был против. Мы не настаивали. Просто больше мы не по каким предметам не занимались,поэтому никаких проблем со временем не было. Ну что было,то было.

[ad1966]

Просто я считаю это и расточительным, и неэффективным.
А сама девочка в чем видит причину? Что из части В она не сделала?

[Ejvtumane]

Сообщение от ad1966

Просто я считаю это и расточительным, и неэффективным.
А сама девочка в чем видит причину? Что из части В она не сделала?

Она не внимательная ужос
В Б1 неправильно цифру в проценты перевела. Поумала,что одно,а оказалось другое. В задании Б2(по-моему) тоже сначала не правильно по графику цифру определила. Но потом вовремя это заметила. Она сказала,что просто посмотрела на половину графика и вроде бы увидела ответ,а потом оказалось неправильный. Но успела исправить. Всегда говорила,что надо 40 раз перечитывать и перепроверять. Но нет,она как всегда. В остольном она уверенна. Решила без проблем,ну посмотрим.

Сама ничего не говорит. Расстроенная ходит. Отойдет спрошу.

[Фортуна]

Сообщение от Ejvtumane

Она не внимательная ужос

Вы надеялись, что репетитор сможет это исправить?

[Ejvtumane]

Сообщение от Фортуна

Вы надеялись, что репетитор сможет это исправить?

Нет. Надеялась,что натаскает на С часть.