Нужен ли доп.английский в первом классе?

[kseni_ksu]

Сообщение от Кудри вьются...

По моим наблюдениям, современные дети знакомятся с русском алфавитом как-то уж пораньше 6,5-7 лет. У нас в 1-ом классе практически все уже читающие пришли.

То же самое хотела написать.
Дети приходят в школу умеющие нормально читать, некоторые даже бегло.
Буквы большинство выучили года 3-4 назал, так что никой путаницы не будет.

ИМХО, ИДТИ на анлийский, Если есть финансовая и временная возможность.

[Tep.lo]

Мое мнение - нет. В такой форме, как он подается в 1 классе - НЕ нужен. Всегда есть возможность найти репетитора и водить ребенка в удобное время, а не последним уроком, платно-принудительно. Можно и хорошие курсы поискать.
Потому что то, что есть сейчас - это довольно строгая форма подачи и зубрежка слов списком.
Во всяком случае, я рада, что мы не пошли в языковую гимназию, куда собирались, потому что там именно так. То есть, в 1 классе дополнительный урок, и дома к прописям и всему остальному - добавляется заучивание слов. Тяжело, не по возрасту, и неинтересно. ИМХО.

[Yleana]

Пять лет преподавала английский детям в первом классе. это языковая гимназия, и программа требовала того, но по моим наблюдениям, хоть дети и приходят в школу уже читающие, буквы они всё равно изучают, у 50% детей возникает такая путанница,

[Душа Моя]

Вы наверно не мне ответили. Мы ничего догонять не собираемся- так как занимаемся дома с репетитором, а язык в школе будет только во 2 классе!

[Pamina]

это смотря как вообще преподают английский в школе..

вот у нас французский (со 2 класса), но школа не языковая. Преподают не очень. В первом классе тоже предложили платный доп франц раз в неделю. Кто-то пошел, кто-то нет. Сейчас 3 класс, разницы между ними не видно. Отличаются только те, кто плюс к школе дополнительно занимается сейчас.

[Too-Tikky]

У нас был англ с первого класса. Во втором начали с того, где остановились в конце первого. Проблем не было. Учились нормально, с обезьянками, собачками и др. зверюшками (дети были в восторге, все-таки в игровой форме). К концу первого- уже приличный словарный запас. Грамматику начали во втором. Сейчас мне ребенок говорит, что английский легче русского . Склонна считать, что почти все зависит от педагога. Кто-то и пятилетку научит, а кто-то и у десятилетнего отобьет все желание.

[Linas]

зависит от того с углубленным изучением английского школа или нет.
Зачастую ин.яз. в первом классе это профонация, это не стоит ни времени, ни денег.
Но если в школе углубленное изучение языка, то стоит пойти, потому что те часы, которые выделяют официально на программу не хватает, чтобы пройти нужный объем и доп. часами пытаются восполнить эту нехватку, чтобы не гнать, как сумашедшие. И еще надо посмотреть сколько человек собираются идти, если весь класс, то смысл будет, если 5 человек, то бесполезно.

[ксюксю]

Сообщение от Linas

зависит от того с углубленным изучением английского школа или нет.
Зачастую ин.яз. в первом классе это профонация, это не стоит ни времени, ни денег.
Но если в школе углубленное изучение языка, то стоит пойти, потому что те часы, которые выделяют официально на программу не хватает, чтобы пройти нужный объем и доп. часами пытаются восполнить эту нехватку, чтобы не гнать, как сумашедшие. И еще надо посмотреть сколько человек собираются идти, если весь класс, то смысл будет, если 5 человек, то бесполезно.

Школа без углублённого английского, но английский в ней считается сильным... Вот по поводу "сколько человек собираются идти" - спасибо, хороший совет. Если все пойдут, то тоже нужно однозначно...

[ксюксю]

Сообщение от Too-Tikky

У нас был англ с первого класса. Во втором начали с того, где остановились в конце первого. Проблем не было. Учились нормально, с обезьянками, собачками и др. зверюшками (дети были в восторге, все-таки в игровой форме). К концу первого- уже приличный словарный запас. Грамматику начали во втором. Сейчас мне ребенок говорит, что английский легче русского . Склонна считать, что почти все зависит от педагога. Кто-то и пятилетку научит, а кто-то и у десятилетнего отобьет все желание.

Т.е. у Вас с 1 класса язык был как доп. урок, а со второго тот же педагог продолжил занятия уже в сетке? Т.е. получается, нужно уточнить, тот же педагог потом будет вести англ.яз или нет...

[♂ nitta ♀]

Сообщение от Linas

зависит от того с углубленным изучением английского школа или нет.
Зачастую ин.яз. в первом классе это профонация, это не стоит ни времени, ни денег.
Но если в школе углубленное изучение языка, то стоит пойти, потому что те часы, которые выделяют официально на программу не хватает, чтобы пройти нужный объем и доп. часами пытаются восполнить эту нехватку, чтобы не гнать, как сумашедшие. И еще надо посмотреть сколько человек собираются идти, если весь класс, то смысл будет, если 5 человек, то бесполезно.

+1
У нас школа не языковая.Мы не ходили на доп. английский в первом классе.Родители,которые отправили своих чад,говорили,что за весь год выучили буквы и счет до 10.Стоит ли овчинка выделки?Думаю,что нет.В этом году анг.яз. ввели в сетку.Начинают опять учить буквы.Гонки нет,т.к. школа простая.
Но!!!Конечно,многое зависит от школы и учителя.