Риторика для подростков

[Нижегородка]

Сообщение от Anna812

совет вузовского педагога:
1. чтение
2. пересказ краткий + ответы на вопросы родиетля (согласитесь, большинство классики мы знаем, а подросбности - уточняем у детей и, конечно, общие вопросы о героях и событиях)
3. краткое резюме письменно:
- сюжет;
- понравилось\не понравилось;
- что бы сказал я, добавил и т.п.

это схема раз в неделю. 2-3 месяца и ждите юного оратора
да, важны дополнения ребенка. без творческой части процесс тормозится

Спасибо - очень конкретно!

[Anna812]

Сообщение от Нижегородка

Спасибо - очень конкретно!

пожалуйста-пожалуйста!
радуйте нас результатами ребятенка!

[Нижегородка]

Сообщение от Anna812

пожалуйста-пожалуйста!
радуйте нас результатами ребятенка!

Вчера начали читать "Евгения Онегина" вслух.
С пересказами сложнее. Сам с удовольствием читает только журналы о компьютерных играх.
Нужна, как я понимаю, классика.
Попробую разговорить его пока на том же "Евгении Онегине".
С курсами пока подождем.
А пишет он лучше, чем говорит, хотя если увлекается, может в одно предложение вместить десяток.