Что мне делать с системой образования?

[chudnaya]

Сообщение от misha*s mum

Это уже 5-й класс.

Так и думала, до старших классов нам не светят ни вменяеммые учебники, ни "вменяемые родители", ну я , например

[Virtual72]

Сообщение от chudnaya

Так и думала, до старших классов нам не светят ни вменяеммые учебники, ни "вменяемые родители", ну я , например

Ох, вменяемая Вы наша. Я бы Вам посоветовала спросить у родителей одноклассников, у них случайно не такие же непризнанные гении. Я Вас уверяю - каждый второй.
У меня такой гений сейчас клеточки считает
Маленький вопрос - Ваш гений ходит в какие-то секции? Кружки и т.д.? Поговорите с педагогами или тренерами, как он выполняет инструкции. обычно у таких детей большие проблемы с выполнением точно заданного задания, особенно требующего большой скоординированности и точности выполнения. И им НУЖНО учиться в точности выполнять инструкции. Ибо профессиональное обучение на этом основано. есть креативные профессии. но они тоже требуют того же самого. Знаете поговорку: "Хороший ученый - ясная голова, хорошие руки и крепкая задница" (=ясная голова, умелые руки и усидчивость, кропотливость)

[chudnaya]

Сообщение от Virtual72

Ох, вменяемая Вы наша. Я бы Вам посоветовала спросить у родителей одноклассников, у них случайно не такие же непризнанные гении. Я Вас уверяю - каждый второй.
У меня такой гений сейчас клеточки считает

Мой " гений" сегодня решил контрольную!! И всю в столбик!!
Сказал: " Мама, не волнуйся, я всё предусмотрел". Интересно, что он имел ввиду?
А насчет Вашего вопроса- если хочется, почитайте раньше.

[chudnaya]

Сообщение от Virtual72

усидчивость, кропотливость)

Это наше всё

[Kisa]

Сообщение от cattie

Школа у нас не для одаренных, а для всех желающих. Девизом является: "успех для всех!", у нас свято верят, что заинтересовать учебой и как следствие нагрузить знаниями можно любого ребенка, а начинают с того, что заботятся о комфортном пребывании в школе, что включает в себя многие аспекты: уважительное отношение со стороны учителей, доброжелательное отношение со стороны всех учеников школы, комфортная обстановка, интересные уроки и общешкольные мероприятия, короче, все заботы о том, чтобы ребенок летел в школу как на крыльях. В эту концепцию совсем не вписывается постоянная долбежка за почерк и правильное оформление, хотя медленно детей к этому все же подводят. В первом классе мы писали простыми карандашами и все, что хочешь. Теперь во втором начали осваивать письменный английский и им даже выдали прописи, на скорость усвоения материала по энергии почерк вообще никак не влияет, а вот что влияет - это хорошо оснащенная лаборатория для проведения практических экспериментов, а так же посещение специализированных музеев. Поверьте, все просто, моя девочка хоть и умненькая, но, увы, не гений, усвоить этот материал может любой усредненный ребенок при наличии интереса с его стороны.

О да, мне знакома не понаслышке эта чудесная система образования, где основной девиз "каждый ученик может достичь success", а в школе ученик прежде всего должен иметь fun.
Не передать мне русским языком атмосферность этих понятий в данном контексте, сорри.
Почитайте Классную Америку - там прекрасно описана эта система и, к сожалению, описана совершенно правдиво.

Сообщение от Shatte

интересная подача уже давно затмила точность подачи. так что о знаниях к сожалению говорить не приходится.

Совершенно точно - так и есть.

[Virtual72]

Сообщение от chudnaya

Это наше всё

Вы в науке работали?

[kket]

Сообщение от passer-by

а это что такие трудно различимые понятия что ли?

Некоторые особо "одарённые" личности этого и в 20 лет не различают....

[Ветка вишни]

Выскажусь.
например, мой папа - признанный учёный, доктор наук и тд и тп. но даже гениям, представьте себе, нужно, например сдавать доклады в иностранные печатные издания в установленной форме. не так, как захотелось, а приложив совершенно определённые шаблоны. в течение моей начальной и средней школы я ненавидела папу страшно - он заставлял меня всё переписывать! он вырывал мои тетрадные листки, где знак равенства стоял не посередине клеточки, а "альфа" было не отличить от "двойки", я переписывала любое домашнее задание в котором было больше трёх исправлений.

в общем, чтобы не писать долго, скажу что я очень папе благодарна и что в жизни мне это очень помогло! да, возможно потому что я не творческий человек, а финансовый аналитик, но в западных компаниях в которых я работала, в каждом отделе серьёзные требования именно к оформлению документации!

и одна из причин, по которой я забрала ребенка из частной школы (той же, где сын Boreal учится) - это ощущение расхлябанности и вседозволенности, которое конкретно на моего сына крайне пагубно влияло. в порядке вещей была реакция учителей "не сделал - ну ничего, в другой раз", на мои замечания о грязи в тетрадях сын стал отвечать "это просто мой стиль", выкрики и провоцирование дискуссии на уроках считались самовыражением итд итп - я сидела на уроках и всё это видела и пришла к выводу, что такая расслабленная творческая атмосфера с индивидуальным щадящим подходом подходит далеко не всем!
поэтому, если обобщить, я - ЗА "клеточки". если видеть за клеточками не туполобость системы образования, а верить что сегодня ты научишься отсчитывать клеточки, а послезавтра ты научишься делать свою работу (подготовить д/з) так, что в руки взять не противно и понятно что там написано.

[lena888188]

+1000000. говорится, ребенок, который может заставить себя работать, став взрослым, сможет заставить работать других. это к слову о самодисциплине и дисциплине, в нормальном понимании этих слов

[Ykki]

Идите в 30-ку,в 610-ю,там ценят таланты.