|
|
27.05.2011, 23:43
|
#2101
|
Мега-элита
Регистрация: 26.10.2006
Сообщений: 3 516
|
В школе, где сын писал информатику организация еще та была.
Через полтора часа после начала ЕГЭ закончились дополнительные бланки. А бланки нужны были многим.
Одному сдающему ЕГЭ задание выдали не полностью. Он это осознал только после окончания отведенного времени. Была какая-то разборка с учителями, но чем дело закончилось неизвестно.
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 00:02
|
#2102
|
Хранитель
Регистрация: 17.03.2005
Сообщений: 14 435
|
Цитата:
Сообщение от ekat_s
В школе, где сын писал информатику организация еще та была.
Через полтора часа после начала ЕГЭ закончились дополнительные бланки. А бланки нужны были многим.
Одному сдающему ЕГЭ задание выдали не полностью. Он это осознал только после окончания отведенного времени. Была какая-то разборка с учителями, но чем дело закончилось неизвестно.
|
Аналогично. Мне в другом месте уже объяснили, что это явное нарушение и протест надо подавать было сразу, не отходя от кассы. Моей тоже не хватило доп.листа к С части. Сказали писать по краям, вторым столбиком, эксперты разберут. Вот только разберут ли?
__________________
Жанна
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 00:06
|
#2103
|
Мега-элита
Регистрация: 03.03.2007
Адрес: м. Приморская
Сообщений: 4 554
|
Цитата:
Сообщение от ekat_s
В школе, где сын писал информатику организация еще та была.
Через полтора часа после начала ЕГЭ закончились дополнительные бланки. А бланки нужны были многим.
Одному сдающему ЕГЭ задание выдали не полностью. Он это осознал только после окончания отведенного времени. Была какая-то разборка с учителями, но чем дело закончилось неизвестно.
|
В этом случае нужно подавать апелляцию:
Цитата:
71. Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету участник ЕГЭ подаёт в день проведения экзамена по соответствующему общеобразовательному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая пункта проведения ЕГЭ.
73. При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ конфликтная комиссия рассматривает апелляцию и заключение комиссии о результатах проверки и выносит одно из решений:
об отклонении апелляции;
об удовлетворении апелляции.
При удовлетворении апелляции результат ЕГЭ, по процедуре которого участником ЕГЭ была подана апелляция, отменяется и участнику ЕГЭ предоставляется возможность сдать ЕГЭ по данному общеобразовательному предмету в иной день, предусмотренный единым расписанием проведения ЕГЭ в текущем году.
|
__________________
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 00:09
|
#2104
|
Элита
Регистрация: 24.09.2010
Адрес: пригород Питера
Сообщений: 1 815
|
Цитата:
Сообщение от JannaS
Моей тоже не хватило доп.листа к С части. Сказали писать по краям, вторым столбиком, эксперты разберут. Вот только разберут ли?
|
Такая же ситуация была в прошлом году на ЕГЭ по русскому, некоторым тоже не хватило доплистов для части С.
Мой на информатике сегодня тоже просил дополнительный лист. Когда выдали - попросили где-то написать номер на этом листе. Когда стал сдавать все листы, то оказалось что не туда написал куда нужно было. Вот теперь тоже гадаем зачтут этот лист или нет. Если не зачтут, то видимо будем подавать апеляцию. Но надеемся пока на лучшее)))
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 00:20
|
#2105
|
Ветеран
Регистрация: 25.11.2009
Сообщений: 605
|
Цитата:
Сообщение от ekat_s
Через полтора часа после начала ЕГЭ закончились дополнительные бланки.
Одному сдающему ЕГЭ задание выдали не полностью.
|
Ну ничего себе!
У наших все нормально было. Но моему не повезло с соседкой. Девочка на задней парте все время "думала вслух". Сын говорит, все 4 часа "громко мычала". На нее дети поглядывали, но никто не пожаловался, терпели.
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 00:35
|
#2106
|
Старожил
Регистрация: 15.12.2008
Адрес: Купчино
Сообщений: 1 352
|
Да мой тоже сказал что информатику усложнили, но он сразу заказал себе запасной бланк на всякий случай. в классе их было 11 человек, про возможность пользоваться телефоном ни сказал ни чего.
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 01:49
|
#2107
|
Небожитель
Регистрация: 23.04.2010
Сообщений: 15 523
|
Мой не сосчитал сколько их там сидело. Сказал не больше 10 ( из нашей школы только 3).
Наблюдателей 2(не читали, не отвлекались, блюли ). Никто не выходил.
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 02:56
|
#2108
|
Наш человек
Регистрация: 16.12.2004
Адрес: Петроградка...
Сообщений: 6 230
|
А меня вот в наблюдатели записали Как вы думаете - блюсти или нет?
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 08:41
|
#2109
|
Элита
Регистрация: 15.01.2008
Адрес: 5-я Красноармейская, м. Технологический институт
Сообщений: 2 654
|
Цитата:
Сообщение от Ольвия
А меня вот в наблюдатели записали Как вы думаете - блюсти или нет?
|
Блюсти)) Будете нашим представителем.
__________________
Дай вам Бог изменить то, что вы в силах изменить, смириться с тем, что вы не в силах изменить, и мудрости отличить одно от другого
Когда говорят Excuse me - значит только собираются сделать гадость. А если sorry, то уже сделали!
|
|
Цитировать ·
|
28.05.2011, 13:07
|
#2110
|
Небожитель
Регистрация: 23.04.2010
Сообщений: 15 523
|
Цитата:
Сообщение от Ольвия
А меня вот в наблюдатели записали Как вы думаете - блюсти или нет?
|
Вот даже не знаю.
Главное, чтобы дети не отвлекались...ведь есть шумные( которые напрягают всех вокруг).
Мне кажется, что списать можно только на "точных" предметах. А на литературах-историях такой объем информации , что человек, быстро ориентирующийся в этом потоке и так напишет, а незнающий только запутается и потеряет время.
Если есть возможность, то сделайте доброе дело - возьмите деткам водички и стаканчики.
Я сама хотела принести, но сказали, что родителей даже в помещение школы не пустят.
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|