Отдали бы вы ребенка в частную школу, если бы вопрос финансов вообще не стоял?

[Mills]

Сообщение от COBА

Знаете... Землю носом рыла в поисках информации о школах и учителях.
И только интуиция помогла развернуться в последний момент из выбранной школы и уйти именно "на учителя" в обычную школу.
Однако, сейчас 4-й класс, и опять на распутье.

Вот я уже выбрала школу (учителя выбрать там нельзя, увы...) и сейчас интуиция вопит: не надо туда!!! Правда, она базируется на том, что дочери категорически не нравится там

Учительница мне ОЧЕНЬ понравилась как раз в частной школе... вот прямо очень-очень.

[Пиния]

если дочери не нравится, может, и правда не надо? Моя интуиция год назад отмела одну школу, очень популярную и, вроде, положительную в глазах общественности. Ещё 3 сильных школы я даже не рассматривала...
Сейчас сын на подкурсах, без восторга по большей части предметов но и без неприятия. Поэтому если возьмут -- то пусть попробует там поучиться.

С частной я боюсь совершить ошибку, о которой не пойму сразу, что она произошла, и что всё это нам аукнется. Слишком всё пока неразвито. Откладываю поле эксперимента на попозже, более сознательный возраст.

[AT_January]

Я в этом плане к ребенку прислушиваюсь, все-таки ему учиться) Ну а как вы ее предполагаете вести в выбранную вами школу, если ей там категорически не нравится?

[Mills]

Сообщение от Пиния

если дочери не нравится, может, и правда не надо? Моя интуиция год назад отмела одну школу, очень популярную и, вроде, положительную в глазах общественности. Ещё 3 сильных школы я даже не рассматривала...
Сейчас сын на подкурсах, без восторга по большей части предметов но и без неприятия. Поэтому если возьмут -- то пусть попробует там поучиться.

С частной я боюсь совершить ошибку, о которой не пойму сразу, что она произошла, и что всё это нам аукнется. Слишком всё пока неразвито. Откладываю поле эксперимента на попозже, более сознательный возраст.

Трудный вопрос... Дочери не нравится, потому что скучно (это мы тоже на подкурсы сходили). И мне психологически тяжело ей объяснять, что веселее будет вряд ли Она там тоскует весьма. Ну и бытовые условия не располагают, да...
Она, конечно, не привыкла к этому всему... Хотя она мегасоциализирована и ко всему приучена (вплоть до поведения в школе, т.к. в садике есть среда, полностью имитирующая школьный класс).

С частными все очень не просто, очень. Надо 100 раз подумать. Но я такой вариант не исключаю именно для началки...

[Bel_la]

Сообщение от Mills

Трудный вопрос... Дочери не нравится, потому что скучно (это мы тоже на подкурсы сходили). И мне психологически тяжело ей объяснять, что веселее будет вряд ли Она там тоскует весьма. Ну и бытовые условия не располагают, да...
Она, конечно, не привыкла к этому всему... Хотя она мегасоциализирована и ко всему приучена (вплоть до поведения в школе, т.к. в садике есть среда, полностью имитирующая школьный класс).

С частными все очень не просто, очень. Надо 100 раз подумать. Но я такой вариант не исключаю именно для началки...

скучно - это плохо. Потом замучаетесь уговаривать учиться. Присоединюсь к предыдущим мнениям - интуиция, особенно детская - это то, к чему нужно прислушаться.
Если бы моему на знакомстве в школе не понравилось, я бы стала рассматривать другие варианты.

[Пиния]

ну, учёба в целом и в младших классах особенно -- не самый весёлый процесс. Я именно поэтому боюсь переразвлечь на старте.
Если у учителя нет личной харизмы, то как можно сделать весёлым чистописание?
Может, тогда и правда к учительнице с харизмой?
В нашей тоже выбрать учителя нельзя...

мы непросто приучали ребёнка вставать по утрам, постепенно и непросто: ну невесело ему это, так же будет, боюсь, и с началкой.

[AT_January]

Мой в саду так и не привык вставать рано, но в школе как-то нормально пошло, уставать стал больше, ложится добровольно раньше и утром хорошо встает, хотя я тоже думала, что тяжело будет. Насчет выбора, так моему даже не учитель, а школа в целом не понравилась, вот мы пришли в одну, походили, посмотрели, посидели там на переменке, мне в целом все понравилось, а ему вот категорично нет. Другая нам обоим понравилось, что он там свое видит и чувствует, не знаю, но решила прислушаться.

[Mills]

Сообщение от Пиния

ну, учёба в целом и в младших классах особенно -- не самый весёлый процесс. Я именно поэтому боюсь переразвлечь на старте.
Если у учителя нет личной харизмы, то как можно сделать весёлым чистописание?
Может, тогда и правда к учительнице с харизмой?
В нашей тоже выбрать учителя нельзя...

мы непросто приучали ребёнка вставать по утрам, постепенно и непросто: ну невесело ему это, так же будет, боюсь, и с началкой.

Вот учительницу ищу... Мы избалованы педагогами с харизмой, честно скажу. У нас отличные преподаватели в садике, великолепные - в ДМШ, замечательные - в университетском детском центре... Не говорю уж о отличных предметниках, которые приходят домой... Т.е. обучающая среда у нас замечательная. Пока

Моя приучена вставать рано, приучена работать и пр. Но она еще и ожидает, что каждый урок будет открытием... Она очень маленькая во всех смыслах слова

Теоретически, частная школа может тут помочь... У меня даже есть две на примете. Но повторюсь, думать нужно сильно.

[Mills]

Я еще отлично знаю, где моей дочери понравится

[Пиния]

это потому, что у вас девочка моего сына прекрасная музыкалочная учительница оставила равнодушным, отходил год, и больше не захотел. Зато спортивного тренера, достаточно строгого, он обожает, и всех "англичанок", которые были до сих пор %)

О том и речь, что в любой школе, в отличие от музыкалки и домашнего обучения, будут рядом учиться очень-очень разные дети. Даже если формально уровень развития у них близкий. Учителям всё равно придётся усреднять подачу.