поступление в ФТШ

[olikt]

Конечно я не имела ввиду, что в ФТШ плохое преподавание физики.. Очень многое рассчитано на самостоятельность, и "благодаря" личным особенностям ребенка все было благополучно запущено. А своеобразность... У нас основной источник знаний по теории - это конспект, с учебниками сложно.. Не все учебники считаются "правильными",... где-то это все напоминает "забудьте все чему вас учили раньше.."А вообще конечно ФТШ - это не только физика, я бы даже сказала, что это совсем не физика.. Это.. Это Дом, это жизнь, это очень правильные вещи, которые детям доносятся в очень ненавязчивой форме, это потрясающая доброжелательность, терпимость преподавателей, и дети в ответ платят тем же.. Совершенно нормально, когда на уроке, если возникает необходимость, разговор два часа идет не о физике или математике - а "за жизнь..", причем без нравоучений, а просто размышляя.. В общем, там надо прожить хотя бы пару лет, чтобы это понять....

[Мама Восьмерка]

Сообщение от olikt

Конечно я не имела ввиду, что в ФТШ плохое преподавание физики.. Очень многое рассчитано на самостоятельность, и "благодаря" личным особенностям ребенка все было благополучно запущено. А своеобразность... У нас основной источник знаний по теории - это конспект, с учебниками сложно.. Не все учебники считаются "правильными",... где-то это все напоминает "забудьте все чему вас учили раньше.."А вообще конечно ФТШ - это не только физика, я бы даже сказала, что это совсем не физика.. Это.. Это Дом, это жизнь, это очень правильные вещи, которые детям доносятся в очень ненавязчивой форме, это потрясающая доброжелательность, терпимость преподавателей, и дети в ответ платят тем же.. Совершенно нормально, когда на уроке, если возникает необходимость, разговор два часа идет не о физике или математике - а "за жизнь..", причем без нравоучений, а просто размышляя.. В общем, там надо прожить хотя бы пару лет, чтобы это понять....

Советую поискать репетитора среди старшеклассников фтш или посоветоваться с учителем. Продуктивнее будет.

[mishele]

Сообщение от olikt

Конечно я не имела ввиду, что в ФТШ плохое преподавание физики..

Уфф. СБ. Мы так и подумали

Очень многое рассчитано на самостоятельность, и "благодаря" личным особенностям ребенка все было благополучно запущено. А своеобразность... У нас основной источник знаний по теории - это конспект, с учебниками сложно.. Не все учебники считаются "правильными",... где-то это все напоминает "забудьте все чему вас учили раньше.."А вообще конечно ФТШ - это не только физика, я бы даже сказала, что это совсем не физика.. Это.. Это Дом, это жизнь, это очень правильные вещи, которые детям доносятся в очень ненавязчивой форме, это потрясающая доброжелательность, терпимость преподавателей, и дети в ответ платят тем же.. Совершенно нормально, когда на уроке, если возникает необходимость, разговор два часа идет не о физике или математике - а "за жизнь..", причем без нравоучений, а просто размышляя.. В общем, там надо прожить хотя бы пару лет, чтобы это понять....

Не могу согласиться, что это нормально

[mishele]

Сообщение от Gulchata

Спасибо ! Про олимпиаду в курсе... Но хочется к существующим радостям в нашей школе еще и ФТШовские поиметь

Нет в мире совершенства (с)

[brut 51]

Сообщение от mishele

Уфф. СБ. Мы так и подумали
Не могу согласиться, что это нормально

Ну, да...... как то странно, на уроках, про жизнь........ Для этого можно найти время вне учебных часов, ну я так думаю Как-то все выглядит слишком демократично и расслаблено ( со стороны). Возможно, я ошибаюсь Хотелось бы , конечно, наконец-то ,услышать мнения об образовании в фтш, от людей УЖЕ "без розовых очков" ........ Чувствую, что "оно где-то рядом", но еще до конца не поняла, что это такое, учеба в ФТШ

[barkar]

Сообщение от brut 51

Ну, да...... как то странно, на уроках, про жизнь........ Для этого можно найти время вне учебных часов...

Разговоры "за жизнь" бывают очень-очень разными - поверьте, что "разговоры", которые мы регулярно выслушивали во время учебных часов в нашем бывшем лицее, и "разговорами" назвать нельзя, разве что "монологами на повышенных тонах"
а иной раз намного важнее поговорить с ПОДРОСТКАМИ действительно "за жизнь", чем про теорему Виета и т.п

Сообщение от brut 51

Хотелось бы , конечно, наконец-то ,услышать мнения об образовании в фтш, от людей УЖЕ "без розовых очков"

Это недостижимо - у каждого свои розовые очки

[mishele]

Сообщение от brut 51

Ну, да...... как то странно, на уроках, про жизнь........ Для этого можно найти время вне учебных часов, ну я так думаю Как-то все выглядит слишком демократично и расслаблено ( со стороны). Возможно, я ошибаюсь Хотелось бы , конечно, наконец-то ,услышать мнения об образовании в фтш, от людей УЖЕ "без розовых очков" ........ Чувствую, что "оно где-то рядом", но еще до конца не поняла, что это такое, учеба в ФТШ

Образование хорошее, особенно по физике.
Кмк, здесь было достаточно информации и полемики по разным фмш и фтш, в частности. Поищите темы. Если же уже читали, то только наступанием на собственные грабли личным опытом, ибо у каждого он свой

[mishele]

Сообщение от barkar

Это недостижимо - у каждого свои розовые очки

Да нет, некоторые уже повзрослели без очков

[brut 51]

Сообщение от barkar

Разговоры "за жизнь" бывают очень-очень разными - поверьте, что "разговоры", которые мы регулярно выслушивали во время учебных часов в нашем бывшем лицее, и "разговорами" назвать нельзя, разве что "монологами на повышенных тонах"
а иной раз намного важнее поговорить с ПОДРОСТКАМИ действительно "за жизнь", чем про теорему Виета и т.п


Это недостижимо - у каждого свои розовые очки

Просто, хочется увидеть разные стороны медали Я хочу увидеть полную картину ....... Нам есть , что терять. Не хотим перейти( если поступим ,а потом жалеть....... Возможно Вам не очень нравился наш( и ,ранее,Ваш лицей, у нас отношение другое, так как, в данный момент: хороший класс, хорошая классная, много друзей в классе, ..........и пр........
И я отлично понимаю только что поступивших, пока все нравится , и все здорово. И это нормально.......

[barkar]

школу делают люди
каждая выборка людей уникальна, второй такой нет - дети, учителя, родители, политическая ситуация, экономическая составляющая - все разное в КАЖДОМ классе + мнение Каждого тоже субъективно
какую ПОЛНУЮ КАРТИНУ при таком раскладе можно УВИДЕТЬ?