Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Суповой набор]

Сообщение от Umberto

а он вообще на кларнете, но по возрасту и дыханию пока на блокфлейте. Один преподаватель.

Может у вас 1й класс, но не было подготовишки? Т.е. 1й год обучения?
у всех инструментов так обычно мои скрипачки, но первый год обучения (хоть подготовишка, хоть 1й класс)- это "Во поле березка стояла".
вот сейчас с Дарьей разбираем козу какую-то.

[iralisk]

Сообщение от Umberto

Люди, у кого дети на блокфлейтах Что сейчас играете, первый класс? сдается мне, что мы сильно отстаем по программе . Ненавижу уже дядечку Пушечникова, из сборника которого мы все играем, а ничего другого не дают!!!!!!
напишите, если не трудно, свою программу

мы отстаем вместе с вами. Тоже Пушечников. И Кискачи. 2-3 строчки максимум.

[iralisk]

Сообщение от exception

Может у вас 1й класс, но не было подготовишки? Т.е. 1й год обучения?
у всех инструментов так обычно мои скрипачки, но первый год обучения (хоть подготовишка, хоть 1й класс - это "Во поле березка стояла").
вот сейчас с Дарьей разбираем козу какую-то.

Вот у нас так. Взяли в первый, причем с октября...

[Ravilna]

Сообщение от туя

Девочки, у кого детки на духовых играют, вот возник у меня такой вопрос: когда учитель показать что-то хочет, как играть, он в инструмент ребенка дует? Может конечно немного глупый вопрос, но вот интересно стало, все- таки рот ребенка соприкасается с инструментом. (как в плане гигиены?)

Нет, не дует. Показывает/говорит какие пальцы куда ставить и пропевает/проговаривает особенности дыхания.

Один раз только взял флейту и проиграл новую пьесу (но это было импульсивное, типа "душа поет" и в самом конце урока). Но я как-то спокойна. При этом ребенок никому дома не дает играть на своей, приходиться пользоваться неудачной запасной.

[COBА]

Сообщение от exception

Может у вас 1й класс, но не было подготовишки? Т.е. 1й год обучения?
у всех инструментов так обычно мои скрипачки, но первый год обучения (хоть подготовишка, хоть 1й класс)- это "Во поле березка стояла".
вот сейчас с Дарьей разбираем козу какую-то.

Верно!Ведь Ванька занимался 5 месяцев в подготовишках.Да и занятия по фо-но были параллельно. Конечно, ему легче всё давалось.

[Ravilna]

Сообщение от Umberto

Люди, у кого дети на блокфлейтах Что сейчас играете, первый класс? сдается мне, что мы сильно отстаем по программе . Ненавижу уже дядечку Пушечникова, из сборника которого мы все играем, а ничего другого не дают!!!!!!
напишите, если не трудно, свою программу

У нас первый год, но подготовишка.
Играем в основном по учебнику Кискачи.
Сейчас Ария Перселла, Колыбельная типа Моцарта, Ода радости Бетховена, Весна Вивальди, Я на камушке сижу, Полька Лещинской и Жаворонок Глинки. Ну и третью гамму отдали на растерзание.

[COBА]

Сообщение от Ravilna

У нас первый год, но подготовишка.
Играем в основном по учебнику Кискачи.
Сейчас Ария Перселла, Колыбельная типа Моцарта, Ода радости Бетховена, Весна Вивальди, Я на камушке сижу, Полька Лещинской и Жаворонок Глинки. Ну и третью гамму отдали на растерзание.

Вы сразу по 1-му и 2-му учебникам играете? "Я на камушке сижу" и "Жаворонок" очень сильно отличаются по сложности исполнения.

[Ravilna]

Сообщение от COBА

Вы сразу по 1-му и 2-му учебникам играете? "Я на камушке сижу" и "Жаворонок" очень сильно отличаются по сложности исполнения.

Не, нам еще листочки вручаются.
На камушке, хоть и была выучена в один заход еще на каникулах, но деточке упорно не даются ровненькие четыре шестнадцатых подряд плюс наша проблема с вниманием. Умудряется ошибиться на третьей-четвертой строчке сплошных повторов!

А Жаворонок сложный, заковыристый, но проще - не дает расслабиться. Но мы еще с ним намучаемся - вчерне наизусть выучено сразу, а вот длительности... Не знаю, так ли она быстро запомнит где сколько что звучит, при одинаковых-то нотах (сколько там всего "наименований"? 5-6?)

[COBА]

Сообщение от Ravilna

Не, нам еще листочки вручаются.
На камушке, хоть и была выучена в один заход еще на каникулах, но деточке упорно не даются ровненькие четыре шестнадцатых подряд плюс наша проблема с вниманием. Умудряется ошибиться на третьей-четвертой строчке сплошных повторов!

А Жаворонок сложный, заковыристый, но проще - не дает расслабиться. Но мы еще с ним намучаемся - вчерне наизусть выучено сразу, а вот длительности... Не знаю, так ли она быстро запомнит где сколько что звучит, при одинаковых-то нотах (сколько там всего "наименований"? 5-6?)

Как интересно. Кискачи с Ванькой двигался постепенно.Пока они шли по первому учебнику, ни о каких гаммах не было и речи. Второй учебник начали с Жаворонка.Но до него были Сицилиана из 2-го учебника, распечатанная на листах и Сонатина Моцарта, которой нет в учебниках.

[Ravilna]

Ну нам еще мозги воспитывать надо с внимательностью, может поэтому.
Наизусть все обычно влегкую учится, а вот стабильности всякие повторяющиеся, требующие ненапряжного внимания - ужас ужасающий. Ну и дыхание в гаммах легче отслеживается.

(Год назад тут страдала на какой инструмент ребенка отдавать, очень уговаривала на ударные, а теперь даже радуюсь флейте - все ж полегче пока будет)