Зачем нужны языковые школы?

[dusika]

Сообщение от -JK-

Девочки, можно я тогда заодно спрошу, вот у вас детки учат язык, вы им помогаете??? Есть смысл отдать ребенка в языковую школу, но если у родителей с языком туго..очень туго(((( У дочки есть способности, но я знаю только азы, больше не учила просто....

Я училась в английской школе,мама учила французский,папа немецкий, ничего,нормально выучилась)))

[zicoriy]

я вот обнаружила что в некоторых языковых школах эти доп часы платные. это правильно? и у всех так?

[Юлёнок]

Сообщение от има2002

Языковая школа на то и языковая, чтобы давать знания по языку по максимуму и без участия репетиторов и родителей.

ППКС

[pravda]

Сообщение от има2002

Категорически не согласна.Языковая школа на то и языковая, чтобы давать знания по языку по максимуму и без участия репетиторов и родителей. Можно нанять репетитора, чтобы понять на каком уровне находятся знания ребёнка, ну может быть систематизировать его знания, но не более того.
Не надо снимать ответственности с учителей, они должны обладать методиками, дающими им возможность обучать наших детей без репетиторов и родителей. Обязанность родителей - контролировать, чтобы было выполнено домашнее задание (хотя сама, к стыду уже полгода этого не делаю, но не думаю, что это правильно), т.е. ребёнок должен знать все слова, которые были пройдены на уроке и заданы на дом, здесь ваши знания не требуются - вы всегда увидите, если ребёнок не может без словаря переводить текст, значит он должен учить эти слова, причём, вам учить их совсем не обязательно
Он должен правильно выполнять грамматические задания, опять же Вам достаточно посмотреть на оценки, чтобы понять какую тему он должен повторить, она у него записана в тетради или есть в учебнике, в конце концов пусть вспоминает правила - ему их объясняли на уроке. Если и это не помогает, значит сходит на консультацию к учителю. Когда мой сын по болезни пропустил тему, то просто сходил на пару консультаций к учителю.

Да, и учителя, и дети что-то "должны" делать для изучения языка. Но не все из них "хотят"...

[pravda]

Сообщение от има2002

Мы с мужем совсем не знаем немецкого, а сын в специализированный немецкой школе уже 3 год изучает немецкий, но ничего справляется (5 и 4), но ему очень везёт с учителями ( правда у него каждый год новый учитель). Язык в игровой форме, наверное поэтому ему нравится, в школе проводится праздник на немецкое рождество, в этом году я уговорила учителя поставить с ними спектакль ( я сама написала сценарий, декорации, монтаж фильма и др), детям очень понравилось, особенно, когда я им смонтировала кино с их участием. Сагитировала детей из класса пойти на занятия музыкальным немецким в Питеркирхи, ещё ходили туда на языковые каникулы, вообщем, делала всё чтобы ему было интересно изучать язык, в изучении которого я ему помочь не могу. На каникулах делаю им языковые лагеря, приглашаю хороших преподавателей и носителей языка ( были из Гамбурга и Мюнхена). Покупаю ему компьютерные диски с играми на немецком. Какую сейчас изучает тему не знаю, а в учебники даже боюсь смотреть)))

Вы молодец! От этого и появляется заинтересованность! Может после таких мероприятий и учителям стыдно станет

[Anonimo4k@]

Сообщение от има2002

Категорически не согласна.Языковая школа на то и языковая, чтобы давать знания по языку по максимуму и без участия репетиторов и родителей. Можно нанять репетитора, чтобы понять на каком уровне находятся знания ребёнка, ну может быть систематизировать его знания, но не более того.
Не надо снимать ответственности с учителей, они должны обладать методиками, дающими им возможность обучать наших детей без репетиторов и родителей. Обязанность родителей - контролировать, чтобы было выполнено домашнее задание (хотя сама, к стыду уже полгода этого не делаю, но не думаю, что это правильно), т.е. ребёнок должен знать все слова, которые были пройдены на уроке и заданы на дом, здесь ваши знания не требуются - вы всегда увидите, если ребёнок не может без словаря переводить текст, значит он должен учить эти слова, причём, вам учить их совсем не обязательно
Он должен правильно выполнять грамматические задания, опять же Вам достаточно посмотреть на оценки, чтобы понять какую тему он должен повторить, она у него записана в тетради или есть в учебнике, в конце концов пусть вспоминает правила - ему их объясняли на уроке. Если и это не помогает, значит сходит на консультацию к учителю. Когда мой сын по болезни пропустил тему, то просто сходил на пару консультаций к учителю.

Эти слова на каждом собрании говорю родителям, но к сожалению толку мало...