Как написать доклад???

[superLi]

Сообщение от Я.ник

+10000000000000000000000000000
Подпишусь под каждым словом!!! Ибо последствия маминого "чадолюбия" регулярно видела и вижу у ребят класса 8, а то и 11.
Ребенок должен писать САМ. Даже если сам учитель этого не требует (такое бывает). Но это ВАШ ребенок, а не учительский.
Я свою заставляла писать ЛИЧНО, своей рукой. Как она ныла о том, что "все нормальные люди" скопировали и распечатали (мамы конечно). Зато сейчас с работами проблем нет.

Я конечно соглашусь, что самостоятельность ребенку никогда не помешает во всем. НО - в том ритме, в котором сейчас живут наши дети и тот объем заданий который им предлагают выполнять сегодня - оставляет ооочень мало времени на творческие работы. И иногда писать от руки, особенно второклашке, который пока еще в силу своего возраста это делает относительно медленно, непозволительная роскошь. Я не говорю, что надо тупо копировать информацию. У нас дома очень много разных энциклопедий. Мы и ими иногда пользуемся. Собираем из них информацию, компануем, дочь учится работать в ворде и печатать тексты, вставлять картинки. Но чаще всего все-таки, я ей предоставляю данную информацию, которую сама приготовила - т.е. получается ребенок изучает доклад также, если бы он его прочитал и изучил по энциклопедии. Мы его разбираем и не один день иногда(чтобы в голове у ребенка было какое-то осмысление), я объясняю дочери непонятные моменты и факты. При этом мне самой ужасно интересно узнавать что-то новое из жизни, хотя иногда приходится жертвовать своим вечерним, а иногда и ночным временем

[exception]

Мы с младшей (2 класс) действуем обычно так.
Она составляет по теме 10-15 вопросов и ответов по теме и сама (одним-двумя предложениями на каждый) отвечает по ним.
В 1 классе было поменьше, сейчас можно и побольше.
И записывает в форме "вопрос-ответ".
Ну а я ей картинки печатаю или она сама рисует.
Оформляем обычно как плотная "обложка" с рисунками, а внутрь вклеен лист с вопросами-ответами.
Очень желательно в конце сослаться на то, какие источники использовали.
Такое и рассказывать очень просто, и получается именно свой доклад.


вот - так мы с дочкой писали доклад про спутники в 1 классе (я ей помогала сильно, она потом переписывала и рассказывала устно)
а вот так и так она писала про князя Владимира-Красно-Солнышко в этом году сама (правда, кривовато, кажется, это все-таки черновик, у меня фотографии остались)

[AURELIA]

Сообщение от Скумбрия

ОМГ! Откройте Википедию и скопируйте про созвездие Овен, там и план есть. Вам же не курсовик написать надо, а кратенькое сообщение (урок-то всего 45 минут, а потенциальных докладчиков около 25 человек!) для 2 класса.

Ну да, примерно так поступали. В своих энциклопедиях( если не нашли - то в Интернете)читали что есть по теме. Потом я спрашивала ребенка- что тебе больше всего понравилось-запомнилось. Это и перепиши из книги на листочек. Ну первые пару раз смотрела, что пишет, советовала какие фразы как можно подсократить. Потом мне только результат показывали, если нужно я помогала редактировать.

[superLi]

Сообщение от exception

Мы с младшей (2 класс) действуем обычно так.
Она составляет по теме 10-15 вопросов и ответов по теме и сама (одним-двумя предложениями на каждый) отвечает по ним.

Интересный подход. Возьму себе на заметку. возможно чуть позже попробуем тоже применять такую схему подготовки. Сохранила ваш доклад себе про спутники - интересный.
В принципе я действую сама по такой же схеме, только вопросы у меня в голове, а ответы подбираю уже из имеющейся информации. Дочь надо приобщать однозначно к составлению вопросов(плана)