Что мне делать с системой образования?

[Lebox]

Читаю и удивляюсь, в математике есть возможность решения задачи несколькими способами, а ответ будет один и тот же, как в будущем ребёнок будет к этому готов, если сейчас все ему упрощать. Ведь он не сможет грамотно оформить решение задачи и логично объяснить ход мыслей. В русском языке так же есть требования в оформлении, а не только учитывается орфография. Хорошая память это ещё не гениальность, а приложение.

Вы даже не представляет, как хотят угробить наше образование, путем все большего упрощения и сокращения. А возмущенные мамочки все пишут и пишут, как тяжело теперь детям учиться. У меня лично такое ощущение, что взрослые сами не могут мотивировать детей на учёбу, т.к. реально не знают, что ждет их детей в будущем, светлого будущего, как оказалось и нет.

[Ekaterina.K.]

Сообщение от Snow White

порой мне наши учителя напомнинают американских студентов, которые не имеют ни то что представления о том, что можно решить одну задачу двумя способами, но даже попытки мыслить в подобном направлении!

это же чудо, что ребенок так соображает!!!

это не учителя...а требования
от них требуют,а они от Ваши детей

[Я.ник]

Сообщение от Lebox

Читаю и удивляюсь, в математике есть возможность решения задачи несколькими способами, а ответ будет один и тот же, как в будущем ребёнок будет к этому готов, если сейчас все ему упрощать. Ведь он не сможет грамотно оформить решение задачи и логично объяснить ход мыслей. В русском языке так же есть требования в оформлении, а не только учитывается орфография. Хорошая память это ещё не гениальность, а приложение.

+1000000000000000
Простые примеры можно решить БЕЗ столбика, но КАК тогда научиться решать в столбик сложные примеры?!
Простые задачи можно решить СРАЗУ, но ведь дальше будут сложные задачи, которые так не решить.
Большинство мам не принимают в расчет, что в началке не наукам учат. Учат УЧИТЬСЯ, дают навыки на всю жизнь. Разные навыки. Кое-что кажется глупым и ненужным. Про клеточки столько копий поломали, между прочим. Но абсолютное большинство требований научно-методически обоснованы и логичны. Правда, для того, чтобы с ними смириться, нужно либо доверять учительнице, либо самой быть методистом.

[Lyolik]

Если не согласны с системой образования, то лучше перевести ребенка на домашнее обучение и обучать его самим.

А единая система записи заданий удобна, чтобы человека понимали другие.

Гениальность - она относительна среднего уровня.
Если гений не сможет донести свои гениальные мысли до остальных, то грош цена его гениальности.

[pogranec]

Сообщение от chudnaya

Мотивация учителя такова:" В старших классах будут требовать, и вы должны будете соблюдать эти требования, если нет, то 2 сразу."
На мой взгляд в старшем возрасте требуют как раз знания, а не способ их подачи.
Или я не права?

Наша учительница мотивирует тем, что без грамотного оформления работ ЕГЭ в четвёртом классе просто не сдать... Поэтом и обращает внимание на правильность записей, отступление клеточек..

[Bisha]

Знаете, когда на бланках ЕГЭ в 11 классах начинаешь объяснять взрослым детишкам как буквы писать, что бы комп их считать смог, уже не смешно становится. Поневоле вспомнишь началку и все их "дурацкие" требования.

[chudnaya]

Ну что вы прицепились к "гениальности".
Про то. что все требования не зря, стараюсь понять.
Как ребёнку это "вбить", разговор уже был не один..И с учителем то же.

[chudnaya]

Сообщение от Lebox

. Ведь он не сможет грамотно оформить решение задачи и логично объяснить ход мыслей.

А зачем кому- то объяснять ход своих мыслей, главное- результат?

[Апрельское солнце]

Сообщение от chudnaya

А зачем кому- то объяснять ход своих мыслей, главное- результат?

Нет, нет и еще раз нет! Главное - не результат, а то, как к этому результату пришли.

[Финдус маня]

Сообщение от Артемия

Интересно посмотреть, как будет сдавать ЕГЭ гений, не желающий правильно оформиь свои гениальные решения.

Если он действительно гений, то ему потребуется не так много времени, чтобы освоить эту форму сдачи экзамена за небольшой срок. Скажем, 11 класса вполне достаточно, при условии, что ребенка все остальные 10 лет учили думать. Совсем не обязательно учиться заполнять клеточки все 11 лет обучения в школе.