уроки "из-под палки" - сил моих больше нет!!!

[Мурашкина]

Сообщение от Глеб Егорыч

"Отличник" - это компьютерный тренажер по основным темам программы начальной школы. За правильно выполненные задания начисляются баллы.

Сообщение от Boreal

Программа "Отличник" для тренировки, на нее тут много раз ссылки давали. Поиском посмотрите, я из леса пишу, у меня она дома где-то в ссылках есть, сейчас не могу скинуть.

Спасибо. Поищу.

ГЕ, а что этим можно "наказывать" ребенка? Ему же наверное наказание в радость.
У меня есть подруга. Она своего сына наказывала тем, что уединяла его в спальню - подумать. А он у нее был (и есть) книгочей заядлый. И она говорит: Смотрю, а он обожает наказания, и даже нарывается. Никакого педагогического эффекта. Только потом до меня нашло: у нас в спальне стелажи книг...

---
Бореал, ребенка в Москву, а сама в библиотеку учиться, учиться, учиться в лес

[Глеб Егорыч]

а кто говорит о наказании? это не наказание, а работа над ошибками.

[Голубой Ангел]

господи, я вижу что хоть не одна такая. а то хоть плачь.

[клякса3]

пишу о своей семье и своих детях в начальной школе, пардон если правила не подойдут:
1) как уже писали обязательно полная согласованность действий папы и мамы. Никаких полюсов, а то к 14 годам такое получится, что
2) последовательность родителей во всех своих действиях, т.е. если нельзя, то нельзя и сегодня и завтра и вчера, а если можно, то можно
3) никакого компа в будние дни Исключения - это занятия компьютерные и всё.
4) почему уроки после 19,00? К 19,00 уроки должны быть сделаны и портфель собран.
5) сделал криво-косо, значит сел и переписал, только без лишнего фанатизма, т.е. пара тройка исправлений вполне допускаются
6) раз такая ситуация, то обязательная ежедневная проверка дз

Да это трудно, да неохота Но зато в средней школе родителям можно будет забыть про эти уроки.
Ещё раз повторю, что это рецепт моей семьи.

[Boreal]

Я еще вот подумала, что при таком длительном обучении ребенку (да и вообще человеку) нужен какой-то стимул, какая-то более близкая цель...
У моего всегда была цель связанная с учебой, и наверное это ему помогает. Сначала была цель не отстать от остальных, не ударить в грязь лицом, доказать, что он готов учиться (пошел в школу рано), потом была цель хорошо учиться, чтобы после началки перевестись в сильную гимназию, потом была цель перепрыгнуть через класс, потом выровняться до общего уровня, сейчас у него цель - поступить в медицинский лицей, потому учит соответствующие дисциплины (химию и биологию), это для того, чтобы осуществить следующую цель - поступить в медвуз (хочет с тать врачом).
Плюс еще год разбит на более мелкие отрывки - нужно написать две научные работы, одну сдавать в ноябре, вторую в апреле, в марте будет зимняя практика, для которой у него свои задачи, летом экспедиция научная, сейчас на конференции в Москве. Так постепенно от одной цели к другой время и пролетает, скучать и лениться некогда.
Может и вам какие-нибудь цели придумать. Просто так ходить в школу, потому что так надо, потому, что все ходят это ведь скучно...

___________________________________
Мурашкина, я уже 3й день с раннего утра до позднего вечера езжу на машине по каким-то грязным огородам, уже и застревала и машину ломала, невысыпаюсь жутко, скорее бы деть приехал - можно будет отдохнуть, уроки поделать

[Мурашкина]

Сообщение от Boreal

Я еще вот подумала, что при таком длительном обучении ребенку (да и вообще человеку) нужен какой-то стимул, какая-то более близкая цель...
___________________________________
скорее бы деть приехал - можно будет отдохнуть, уроки поделать

1) Это - самое эффективное (прихожу к выводу). Я интересовалась у ГЕ - у нее это же сработало со старшим.
А у моего НЕТ целей.
Хотя вру. Он сейчас убежал на эстафету между школами. Очень вчера волновался, что его не возьмут в команду: он абсолютный баласт для команды - не спортивный. Я сегодня только узнала, что оказывается он уже три раза ходил (сам записался) на дополнительные занятия по игровой физре (к той, что добавили третим уроком). На радость Путину мой парень растет - интересы строго в линии Партии и правительства.

2) Повезло Вашему парню: у него мамка любит уроками заниматься. А у моего сына мамка сама при слове школа вздрагивает, и 31 августа считает самым несчастным днем в году.

[pogranec]

И я соглашусь, что ребёнку надо понимать для чего он учится. А далёкие цели, типа хорошей работы и, соответственно, зарплаты очень сложно прочувствовать, будучи младшим школьником. Да ещё когда папа подливает масла в огонь, типа, вот мама отличница, красный диплом... и что... а я, мол, на тройки учился периодически, а сейчас всю семью кормлю

У меня пока все его пятёрки - наполовину мои. т.к. без моего контроля были бы тройки... но у меня "невнимательный тормоз" . И уроки забывает записать (и сделать, соответственно), и портфель нормально не соберёт... ну и д/з делается ОЧЕНЬ медленно, чтоб врубиться в задание, надо его прочитать раза три минимум...

У нас стимулом является спорт. К счастью, у нас такая секция, где от успешной учёбы зависит очень многое - дополнительные занятия, участие в сборах, боях. Достаточно часто тренер проверяет дневники. И пока это единственный стимул, если бы не было этого, то я не знаю других мер воздействия на своего ребёнка. Всё, что предлагали выше - нам не подойдёт...

[Boreal]

Сообщение от Мурашкина

2) Повезло Вашему парню: у него мамка любит уроками заниматься. А у моего сына мамка сама при слове школа вздрагивает, и 31 августа считает самым несчастным днем в году.

Шутите Моему досталась мама, которая совершенно не любит помогать делать уроки, может только рявкать и подгонять Эх если бы ему кто-то конспекты и таблички делал по литературе и истории....

[Ю.И.]

Сообщение от Голубой Ангел

господи, я вижу что хоть не одна такая. а то хоть плачь.

И здесь послушаю умных людей..

[NIKA-A]

У нас строго. Пока уроки не сделаны, ни телевизора, ни компьютера быть не может(как не прискорбно, это лучший стимул). Предупрежден, если пойдут двойки - любимого плаванья, шахмат, футбола , экскурсий любимых - не будет, доп. занятия не должны мешать основному делу. Если плохо сделано д\з заставляю переписывать. А вообще, как написано выше, его оценки наполовину мной выстраданы, сама к концу четверти как выжатый лимон, но" отпустит на волю" не могу, потому что нет честолюбия, что ли. Конечно, пятерком радуется, но и "не волнуйся, мама, какую-нибудь оценку мне все равно поставят" и "двойка тоже оценка" в нашем сознании присутствует