Как так получилось, что в этом году недобор в вузы на бюджетные места?

[Эффект тумана]

Сообщение от Nataly+

увеличить-то количество мест на курсе - дело одной минуты. Подписан приказ у ректора - и на первый курс в N-ом году вновь набирают не 50, а 100 студентов, как и в благополучное советское время.

Наташ, как это? А бюджетное финансирование?

[Эффект тумана]

Сообщение от Nataly+

Проблема в преподавательских кадрах.
1) Снижается уровень абитуриентов - снижается уровень студентов - снижается уровень аспирантов и молодых преподавателей.
2) КОЛИЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. Которое сейчас катастрофически уменьшается почти во всех ВУЗах. В связи с:
а) обычным сокращением числа студентов - отсюда увольнения доцентов и профессоров, столько преподавателей уже не надо; у нас уже прошло две волны увольнений, следующую ждут в сентябре 2009 - январе 2010 года;

1. Согласна. Т.е. звездочки как и во все времена остаются, но средний уровень снижается, да
2. Не знаю... У нас доцентов и профессоров не сокращают. Да даже и неостепененных старших препов не сокращают. Вот в случае объединения вузов в федеральные (или просто слияния в более крупные) сокращение будет. Но и оно вряд ли начнется с тех, у кого есть степень и звание.

[Эффект тумана]

Сообщение от Nataly+

Ведьмуля, по поводу именно "бесплатного" не соглашусь. Сокрушаться и посыпать голову пеплом стоит о судьбе высшего образования в принципе. А разделение на "платное" и "бесплатное" - номинальная разница лишь в бухгалтерии. Программы и преподаватели у "платников" и "бесплатников" одинаковые. Одно количество часов. Одни и те же лаборатории и лекционные аудитории. Одни и те же вопросы, выносимые на экзамен. Дипломы государственные одинакового образца.

Качество образования у платников и бесплатников одинаковое (ну, по крайней мере в известных мне вузах дифференциации по этому признаку нет). Но родителей-то интересует вопрос сокращения бесплатного обучения из соображений, что за образование придется платить даже отличникам. А это уже не "номинальная разница в бухгалтерии". Это вопрос доступности образования.

[Nataly+]

Сообщение от Эффект тумана

Наташ, как это? А бюджетное финансирование?

Нет, ну все это через Министерство проводится, разумеется. Сократить легче, чем увеличить. Но вот увеличивали же несколько лет назад прием на "модные" специальности типа "экономики и менеджмента" или "связей с общественностью" (у нас есть и такие... очень профильные, ага) - и все за счет бюджетных мест. Впрочем, думаю, специальностям типа "химия и методика обучения химии", "география", "физика" такое не грозит.

Сообщение от Эффект тумана

2. Не знаю... У нас доцентов и профессоров не сокращают. Да даже и неостепененных старших препов не сокращают. Вот в случае объединения вузов в федеральные (или просто слияния в более крупные) сокращение будет. Но и оно вряд ли начнется с тех, у кого есть степень и звание.

Сокращают вовсю.
Иногда даже не дают доработать до конца учебного года: контракт закончился - и вперед. "Требуется срочно сократить количество преподавателей, столько преподавателей нам не нужно". Так у нас в этом году уволили ряд сотрудников, в том числе - доцента, к.х.н. и бывшего декана факультета. Да, он уже на пенсии (хотя лет ему не 80 и не 70, а меньше). Но надеялся, что ему дадут хотя бы уйти по-человечески. Не вышло.
Моя родная научная руководительница тоже дергается - будучи профессором, доктором наук со всеми регалиями, документами, корочками, зарубежными публикациями, монографиями... и вообще большая умница и энциклопедически образованный специалист. Правда, ей больше, чем 60... Но нам, "молодым", никогда не достигнуть такого уровня.
У нее контракт до февраля 2010. Она боится, что не продлят. Я ее пытаюсь успокаивать, говоря, что большая часть нагрузки у нее распределена на второй семестр, и никто из преподавателей не сможет подхватить ее часы исходя хотя бы из сложности материала. Хотя это - вопрос вторичный. Нынешним магистрам (большинству из них), увы, что "арбуз", что "свиной хрящик". Я не преувеличиваю. Это правда.... Но есть и просто "золотые детки" - гораздо выше уровнем, чем я сама, допустим, лет 15 назад. С прекрасной памятью, с большим грузом фактического материала, с большей свободой в каких-то рассуждениях и логических выводах. Чудесные ребята есть сейчас на кафедре. Увы, они-то как раз и не собираются в аспирантуру.
Особенно пленяет план, спущенный Москвой, - принять в магистратуру 24 человека по совокупности всех специальностей на факультете. Это если учесть, что выпускников-бакалавров планируется всего 25. И учиться далее они не жаждут. Но это - следствие лозунга "берем в магистратуру и аспирантуру всех подряд и учим, чтобы во время кризиса не сказывался недостаток рабочих мест". Ректорат вроде бы уже начал разбираться с Минобром - при нашем-то недоборе на первый курс и при нашем-то уровне студентов с 1-го по 4-ый курс нам не набрать столько магистров.
Хотя с аспирантурой пока такой халявы - дикого количества бесплатных мест - не наблюдается. Да и в связи со спецификой нашей специальности мы не можем взять неограниченное количество аспирантов: мы не сможем обеспечить через три года их всех качественной кандидатской на выходе.
О слиянии кафедр и о слиянии факультетов слухи ходят уже давно. У многих знакомых ребят в других ВУЗах это уже происходит (тот же ЛИИЖт, допустим - просто недавно общалась с другом оттуда).

[Эффект тумана]

Сообщение от Nataly+

Сокращают вовсю.
Иногда даже не дают доработать до конца учебного года: контракт закончился - и вперед. "Требуется срочно сократить количество преподавателей, столько преподавателей нам не нужно". Так у нас в этом году уволили ряд сотрудников, в том числе - доцента, к.х.н. и бывшего декана факультета. Да, он уже на пенсии (хотя лет ему не 80 и не 70, а меньше). Но надеялся, что ему дадут хотя бы уйти по-человечески. Не вышло.
Моя родная научная руководительница тоже дергается - будучи профессором, доктором наук со всеми регалиями, документами, корочками, зарубежными публикациями, монографиями... и вообще большая умница и энциклопедически образованный специалист.

Мне почему-то кажется, что это все внутренние интриги. Выдавливают неугодных. Или неудобных.
У нас тоже летят кое-какие головы, но не вследствие сокращения из-за снижения нагрузки, а потому, что с начальством "не сошлись характерами".

[Облико Морале]

Сообщение от Nataly+

Ведьмуля, по поводу именно "бесплатного" не соглашусь. Сокрушаться и посыпать голову пеплом стоит о судьбе высшего образования в принципе. А разделение на "платное" и "бесплатное" - номинальная разница лишь в бухгалтерии. Программы и преподаватели у "платников" и "бесплатников" одинаковые. Одно количество часов. Одни и те же лаборатории и лекционные аудитории. Одни и те же вопросы, выносимые на экзамен. Дипломы государственные одинакового образца.

Я с Вами согласна, сама училась и так и эдак. Я просто с позиции родителя говорю, которому деньги за обучения ребенка платить

[Облико Морале]

Сообщение от Эффект тумана

Качество образования у платников и бесплатников одинаковое (ну, по крайней мере в известных мне вузах дифференциации по этому признаку нет). Но родителей-то интересует вопрос сокращения бесплатного обучения из соображений, что за образование придется платить даже отличникам. А это уже не "номинальная разница в бухгалтерии". Это вопрос доступности образования.

Вот-вот, именно.

[Эффект тумана]

Сообщение от Nataly+

Особенно пленяет план, спущенный Москвой, - принять в магистратуру 24 человека по совокупности всех специальностей на факультете. Это если учесть, что выпускников-бакалавров планируется всего 25. И учиться далее они не жаждут. Но это - следствие лозунга "берем в магистратуру и аспирантуру всех подряд и учим, чтобы во время кризиса не сказывался недостаток рабочих мест".

Хм... У нас такого пока нет. План в магистратуру маленький (был в прошлом году, в этом не знаю). Выпускаем 2-3 группы бакалавров-специалистов, приходят и со стороны.
В прошлом году (собсно первый набор в магистратуру был) в группе магистров было 4 человека - все сторонние.
Планируем открывать дополнительные магистерские программы; судя по обращениям на кафедру, спрос будет.
Количество бюджетных мест в аспирантуре ограничено (обычно 4-6), платно поступает еще человека 3-5. Обучить этот десяток можем легко (но у нас не требуется ни оборудования, ни лабораторий, только мозги).

[Nataly+]

Сообщение от Эффект тумана

Но родителей-то интересует вопрос сокращения бесплатного обучения из соображений, что за образование придется платить даже отличникам. А это уже не "номинальная разница в бухгалтерии". Это вопрос доступности образования.

Сообщение от Ведьмуля

Я просто с позиции родителя говорю, которому деньги за обучения ребенка платить

Сообщение от Ведьмуля

Вот-вот, именно.

Я в этом плане оптимистка.
Я не считала бесплатное образование в большинстве престижных ВУЗов страны какой-то "недоступной вершиной, открытой лишь для избранной "золотой молодежи", обладающей большим блатом и большими деньгами" ранее (это взгляд и преподавателя изнутри... и абитуриента снаружи - сама в 1992 году (один из якобы "трудных годов для поступления") поступила в Первый Мед, особо не готовясь, просто придя за компанию с подругой. И даже умудрилась там поучиться). И как репетитора сегодня.
Не считаю и теперь - тем более.
Не думаю, что катастрофическая ситуация сложится и в дальнейшем.

[Эффект тумана]

Сообщение от Nataly+

Я в этом плане оптимистка.
Я не считала бесплатное образование в большинстве престижных ВУЗов страны какой-то "недоступной вершиной, открытой лишь для избранной "золотой молодежи", обладающей большим блатом и большими деньгами" ранее (это взгляд и преподавателя изнутри... и абитуриента снаружи - сама в 1992 году (один из якобы "трудных годов для поступления") поступила в Первый Мед, особо не готовясь, просто придя за компанию с подругой. И даже умудрилась там поучиться). И как репетитора сегодня.
Не считаю и теперь - тем более.
Не думаю, что катастрофическая ситуация сложится и в дальнейшем.

Наташа, то что количество бюджетных мест сокращается - это факт. На нашу специальность, например, просто катастрофическими темпами. Сейчас точных данных не приведу по годам, но несколько лет назад соотношение бюджет / не бюджет было 75 / 25, потом 50 / 50, а в этом году уже 25 / 75. Из 50 мест на первом курсе всего 12 бюджетных. Оптимизма это совсем не добавляет. Особенно учитывая, какой у нас был конкурс в этом году и какой проходной балл - явно большое количество отличников осталось за бортом бюджетного образования.