Как справиться с непослушным ребёнком?

[lyuba211@yandex.ru]

Сообщение от Вудхауз

гиперактивный и непослушный это разные вещи

Согласна. Имелось в виду, что одно является следствием другого.
Если бы гиперактивные дети были еще и послушными, это ваще фантастика

[Емельяна]

у меня тоже мальчик ооооочень активный, 2,2. я установила правила:
1. нельзя трогать розерки, плиту, залезать на подоконник и т.п.
2. нельзя обижать других (бить)
3. нельзя портить вещи. сознательно
за остально стараюсь не ругать. )

[Мамочка Милашки]

Сообщение от Lastochka N.

А если вам попробовать отойти от авторитарного подхода в воспитании и тоже стать добрым родителем?

Вопрос "Что происходит в душе у моего ребенка; как я могу помочь ему справиться с проблемами?" намного полезнее, чем "как мне заставить ребенка слушаться?". http://vislame.2x2forum.ru/t120-topic

Поведение родителей во время капризов и истерик должно быть основано на трех принципах: попытаться понять, обозначить пределы допустимого поведения, проявить сочувствие. http://www.mumskids.ru/Pages.aspx?pageid=16

Воспитывая ребенка, вы должны заботиться о том, чтобы в своих поступках и отношениях с людьми у него были ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ, а это зависит не от того, КОГДА, КАК и ЗА ЧТО вы его НАКАЗАЛИ, а от того, КАКОЙ ОПЫТ он вынесет ИЗ ОТНОШЕНИЙ С ВАМИ http://www.butuzici.ru/razvitie-maly...-nasilija.html

Как справиться с детскими кризисами http://www.medknow.ru/healtharticles...krizisami.html

спасибо за советы! прислушаюсь!

[речка]

автор,по идее,после 2х уже поздно)))"воспитывать",как вы выражаетесь,надо было раньше....не буде ребенок на пустом месте других детей бить и орать,что ж должно в маленькой душе твориться.
А лучше перестаньте воспитывать,с ребенком надо бы просто жить.

[Вудхауз]

Сообщение от lyuba211@**********

Согласна. Имелось в виду, что одно является следствием другого.
Если бы гиперактивные дети были еще и послушными, это ваще фантастика

у нас спокойная, но непослушная спокойно сидит на стульчике, играет, рисует, никуда не лезет, любит читать,, не спортивная, но если что заставляют - уговаривают - не дают, то моментально

[OLE4iKA]

Сообщение от Емельяна

у меня тоже мальчик ооооочень активный, 2,2. я установила правила:
1. нельзя трогать розерки, плиту, залезать на подоконник и т.п.
2. нельзя обижать других (бить)
3. нельзя портить вещи. сознательно
за остально стараюсь не ругать. )

Поделитесь, как Вы добились, чтобы ребенок соблюдал эти правила?

[Емельяна]

Сообщение от OLE4iKA

Поделитесь, как Вы добились, чтобы ребенок соблюдал эти правила?

не могу сказать, чтоб он их всегда соблюдает, но мы к этому идем)
1-й раз говорю твердо, что нельзя делать так и почему нельзя. если продолжает, повоторяю громче. если опять делает, говорю, что нельзя и если еще раз так сделает - получит по попе. Обычно это срабатывает, но если нет, в следующий раз шлепаю.
От троганья плиты и горячих кастрюль на плите мы отучились только шлепаньем по рукам, к сожалению(

[Vodoleika]

Нам 1,8. Если что задумала идет до конца и все вокруг хоть лопни. Орет так, что стены трясутся. Ругань и углы для нас не вариант. Я учу ее выбирать и договариваться со мной. Просто ставлю выбор перед ней. Вот сегодня после занятий все дети оделись и ушли, а мы никак, орали, бегали. Я ей прямо сказала, либо одеваемся и перестаем орать, либо больше не придем сюда. Она выбрала второй вариант и замолчала. Даже педагог заметила, что сегодня мы без ора.

[Емельяна]

Сообщение от Vodoleika

Нам 1,8. Если что задумала идет до конца и все вокруг хоть лопни. Орет так, что стены трясутся. Ругань и углы для нас не вариант. Я учу ее выбирать и договариваться со мной. Просто ставлю выбор перед ней. Вот сегодня после занятий все дети оделись и ушли, а мы никак, орали, бегали. Я ей прямо сказала, либо одеваемся и перестаем орать, либо больше не придем сюда. Она выбрала второй вариант и замолчала. Даже педагог заметила, что сегодня мы без ора.

я тоже так стараюсь говорить, но мне почему-то сказали, что это шантаж. разве?

[Мамочка Милашки]

Сообщение от Vodoleika

Нам 1,8. Если что задумала идет до конца и все вокруг хоть лопни. Орет так, что стены трясутся. Ругань и углы для нас не вариант. Я учу ее выбирать и договариваться со мной. Просто ставлю выбор перед ней. Вот сегодня после занятий все дети оделись и ушли, а мы никак, орали, бегали. Я ей прямо сказала, либо одеваемся и перестаем орать, либо больше не придем сюда. Она выбрала второй вариант и замолчала. Даже педагог заметила, что сегодня мы без ора.

мне тоже приходится на шантаж!
в таких случаях говорю, что ухожу... сразу бежит одеваться!