Жду вечера, чтобы выйти на связь. Как там моё дитё?
Сама пока наслаждаюсь "отпуском". В пятницу - уборка и девичник. Вчера - гипер, пара телефонных разговоров, солянки наварила и в ванну с книжкой. Сегодня - инет и вечером работать. Пока нормально. Выспалааась.....
Думала пока про ребенка рассказывать нечего будет. Но вспомнилось. У нас начался период "почемучек". Вначале, несколько месяцев уже, было "Это что?". Потом "Зачем?". И вот, уже с месяц бесконечные "Почему?". Иногда вопросики реально ставят в тупик, а еще повторяются с завидным постоянством
. Причем объяснения слушает очень внимательно, а завтра - "снова здорово" - опять тот же вопрос
. Я, в принципе, зануда редкостная, могу объяснять и рассказывать долго (еще на брате натренировалась), но здесь как-то ожидала подобного где-то через годик. Испытываю некоторые трудности с объяснениями на уровне трехлетнего ребенка, чтоб было ему понятно. Но решила с этим сильно не загоняться: объясняю, как могу. Что-то да отложится. Разговоры примерно такие. Выходим из сада:
Артем: - Где луна?
Если луна в наличии, то все в порядке: показываю, ребенок сам определяет, сегодня луна или месяц и все. Но сейчас почти все время пасмурно и "деловой разговор" продолжается.
Я: - Сегодня луны не видно.
А: - Почему?
- Потому, что на небе тучи, они луну закрывают. (Показываю на примере, заслоняя от него фонарь, например).
- Почему?
- Дул ветер и пригнал тучи.
- Почему?
- Потому, что сейчас осень, а осенью на небе часто много туч и дует ветер. Тучи летят по небу и закрывают луну. Она там есть, просто не видно, она за тучами прячется. Понял?
- Да! А зачем?
Ну и далее в том же духе. Выясняем, наконец, все про луну. След. вопрос:
- Где звезды?
И так все время. Зато весело
.
Как-то услышала папины объяснения. Рассматривали они картинки в книжке. Там мальчик зимой с горки катался и с санок упал в сугроб. Малой спрашивает: "Почему упал?"
Ответ нашего папы:
- Не справился с управлением!
Вот, оказывается, как надо! А я тут над формулировками раздумываю....