Цитата:
Сообщение от okis
Были вчера у Волошина,нам сняли диагноз дисплазии 
Поставил плоско-вальгусные стопы 1-2 степени,но это уже такая ерунда.
сказал с 2-х лет ездить на велосипеде  |
поздравляю!
для дедушки кулачков @@@@@@@@@@@@@
[QUOTE=BloodMary;59751616] и решили провериться!
Все ок, развитие даже опережает возраст!
Это психолог так сказала, исходя из того, что Глебус знает некоторые цвета и показывает их и формы.
. Если честно, я даже и не думала, что он так быстро их выучил. Ну и сказок мы знаем тоже много
Ну а всякие башенки, пирамидки и дорожки это ерунда ерундовая, странно , что это норма по возрасту, я думала, что для годовасиков.
Сказали вполне адекватен, для сада годен
Кстати, заметила, что при посторонних людях он как то себя лучше ведет и не балуется. Мне то он никак не хотел дома показывать какая форма у яблока.
Порекомендовали учить считать.
Девы, в связи с этим есть хорошая игруха и на развитие моторики мелкой и счета. Продукты, которые можно резать. У нас набор "Завтрак", глебусу оч нравится, сидит - режет
потом меня и кота кормит
)[QUOTE]
да он у тебя молодец! а ты всё страдаешь
Поля из цветов едва красный и зелёный различает. это я к ней со светофором пристаю "красный свет - дороги нет, жёлтый - приготовся, на зелёный проходи
формы тоже плохо - круг разве что.
вот только букву "А" узнаёт.
Считает до 5.
про игруху - давно такое хочу - где взяли?
Цитата:
Сообщение от malvinan
а как же садик??? в сентябре уже идти - а туда сказали идти без соски  |
никто вас обязать не может. у нас в саду были дети с соской - помогали плавно отвыкать.
нет такого закона - в сад без соски. Ладно бы ещё с едой - можно понять т.к. 30 человек с ложечкой не покормишь, а на соску вообще никакой логики.
Цитата:
Сообщение от tanaka
Девочки, а у меня небольшой опросик. Что из ниже указанного списка детки ваши делают? Понимаю, что все детки разные, но хотя бы примерно знать, у кого как, к чему стремиться, про что забываю, может кто что свое еще добавит?  |
1 Отношение с ложкой, кружкой?
ложкой ест сама - может съесть всю порцию, если любимое или есть очень хочет, но может и "мусолить" и просить "помочь" (я это так называю, чтобы понимала, что не кормлю, а только помогаю - так и одеваться, чтобы переходила на "сама")
Про кружку - сама пьёт из поильника только (носик с дырочками), а из кружки только с моей поддержкой - иначе может вылить всё на себя, но иногда получается самой
2 Горшок - ребенок сам ходит на горшок, просится, снимает одежду?
на горшок не ходит - до истерики просто. хотя знает, что нужно туда, всех кукол и игрушек сажает - даже трусы им снимает. а сама только на секунд 20 присаживается без снятия одежды. я не настаиваю. Тем более, что она начала уже понимать, что писает или пописает сейчас - даже если в подгузнике ждёт лужу внизу и тыды.
3 Одевается-раздевается, ну хоть что-то из гардероба
Надевает сама полностью шапку. Пробует колготки (засовывает ноги не до конца), сапоги, варежки (одну как-то надела даже с пальчиком). Подтягивает штаны/подгузник вверх на попу.
Снимает сама полностью сапожки (растёгивает липучки, стаскивает за носок и пятку), варежки, естественно, растёгивает молнию, стаскивает штаны с попы. Снимает шапку, шарфик, носки
4 Речь - слоги, слова, предложения?
слова-маленькие предложения
5 Счёт?
"оди-ба-ти-тити-па"
обожает! счатаем пальцы, ступеньки, животных... иногда просто может повторять "оди-ба, оди-ба" - даже во сне. Может уже сказать сколько чего-то, если этого один или два. Вообще к 2 нужно различать "один-много"
6 Рисует (что), лепит (что или как), ножницы, аппликации??
рисует неохотно каляки разные и сверху по моим рисункам чирикает. просит нарисовать членов семьи и букву "А"
лепить любит - колбаски, шарики, плющит сделанные мною маленькие шарики
апплекации ещё не пробовали, ножницы сегодня купила - будем пробовать
7 Сортёры, пирамидки, шнуровка, вкладыши, конструкторы, кубики - как с ними отношения?
сортеры не любит, вставляет по настроению - редко. любит расставлять фигурки-вкладыши (по форме на дощечке). получается неплохо
пирамидку легко и давно уже не интересно. по размеру ещё не различает (ну это годам к 3м)
конструкторов пока нет, кубики - ставит башенку. но не сильно их любит.
шнуровку шнурует, но тоже без интереса
8 Цвета, формы?
тут пока не очень. писала выше:
Поля из цветов едва красный и зелёный различает. это я к ней со светофором пристаю "красный свет - дороги нет, жёлтый - приготовся, на зелёный проходи
формы тоже плохо - круг разве что.
9 Овощи, фрукты, животные, времена года - что знает, различает?
знает много фруктов, овощей и животных, но в группы не распределит
времена года я даже не затрагивала т.к. мне кажется сложно ещё объять целый год - иногда говорю, что вот снег - это зима, сейчас всё тает весна, а потом будет лето, но не более того
10 Вообще какие игрушки любимые
любит мягкую панду синюю
и почему-то керамического зайца - ничем не примечателен. двух маленьких фарфоровых собак. ещё машинку, зайца и коляску - всё ездящее (бабушка с ними бегает за/от Поли), КНИГИ!!! ("ки! ки!!! титать! "- читать)
11 Лестница, спрошу отдельно, поднимается, спукается, самостоятельно, с помощью?? Куда еще залезает?
На лестницу забирается сама, если есть где держаться. Спускается тоже. На невысокие ступеньки/поребрики может сама забраться/спуститься, но т.к. сама низкая пока плохо выходит без рук. На лесенки на площадке не забирается т.к. я ей не помогаю пока у самой не получится, а у неё на второй ступени ноги соскальзывают.
как позанимались сегодня?
надеюсь в пятницу придем
поаккуратней там
