Просто наши мысли о всяком-разном ! - 2

[Глеб Егорыч]

Сообщение от Franny

Помню, помню твою фишку. Мне она весьма симпатична. Но, думаю, вдруг ребенку прямо срочно надо, а в букинистах нет.

ребенку надо умеренно срочно, в пятницу в библиотеке возьмет
а мне - учитывая масштабы нашей библиотеки - не срочно, а точно выверенно
при каждом переезде грузчики нас с ненавистью обзывают "книголюбы"

[Глеб Егорыч]

Сообщение от Николя

пусть будет - о прозрении, но позднем, а потому - тоске ...

да пусть будет, конечно
только в школе оно как-то мимо...

[Глеб Егорыч]

Сообщение от mishele

ППКС. И обсуждать вроде нечего- все на поверхности, черно-белое, без полутонов.
Чехов - там конфликт, неоднозначный, недаром классик

верно
но я говорю не о сложности литературы, а о её доступности в определенном возрасте.

[Franny]

Сообщение от Николя

Вроде - "Спать" - в основной программе. Детка что-то много писал (у них учительница, просит на все устные вопросы по произведению давать письменные ответы для моего это - горе горькое )

И для моего эти письменные ответы - изощренная пытка. Кольки этого не любят

[* Оранжевая Жизнь *]

Сообщение от Глеб Егорыч

верно
но я говорю не о сложности литературы, а о её доступности в определенном возрасте.

Ага. Самым доступным и близким к отклику детской души было:
"мы пионэры, дети рабочих!", отсюда следует -- Саня Григорьев...
А вот, кстати, помню, как с мамой Варьку обсуждала, а в школе -- нет, не помню.

ПС. А ведь важнее "чувства лирой пробуждал",
а не "В мой жестокий век восславил я Свободу"...

[mishele]

Сообщение от Глеб Егорыч

да пусть будет, конечно
только в школе оно как-то мимо...

Меня задело, помнится. А тарас мимо прошел, не прониклась
И войну с миром (мир, гл.обр ) на ура
Кап дочка -мимо, а Е.О.
Горького оценила на Климе Самгине, уже после школы

[Глеб Егорыч]

я помню, был какой-то комплексный урок - "Спать хочется", "Молох" и ещё что-то на эту же тему (детского труда)... очень тяжело эмоционально (лично мне) и как-то... ну в общем, не принято тогда было особо демонстрировать эмоции в школе, поэтому не очень понятно было, что делать и как реагировать. Общая тема была про нечеловеческие условия жизни детей.

Ни Саню Григорьева, ни Мишу Полякова и Ко никогда как образцы не воспринимала - чисто как приключенческую литературу.

[Franny]

Сообщение от Глеб Егорыч

верно
но я говорю не о сложности литературы, а о её доступности в определенном возрасте.

Вотиманна! Чехов, без сомнения, лучше "Двух капитанов", но в 10 лет я предпочитала Капитанов. Хотя, рассказы Чехова тоже. И еще, я хорошо помню, что мне было не сильно интересна вся агитационная часть Капитанов, а занимали отношения Сани и Кати, а также вся загадочная история вокруг Татаринова.

[Глеб Егорыч]

Сообщение от * Фиолетовая Жизнь *

ПС. А ведь важнее "чувства лирой пробуждал",
а не "В мой жестокий век восславил я Свободу"...

согласна
иногда можно сделать полноценный и интересный урок на 2 четверостишиях - и чувства пробудить, и заинтересовать... но слишком часто этим приемом пользоваться не получится. Всё-таки литература - это жанр искусства, где нельзя заставить что-то любить. Каждый находит то, что ему наиболее близко.

[Глеб Егорыч]

Сообщение от Franny

Вотиманна! Чехов, без сомнения, лучше "Двух капитанов".

Никто не спорит.
Но в 9-10 лет я предпочту дать ребенку качественную (пусть и простую в литературном смысле) книгу, которая поддержит интерес к процессу чтения, заставит желать прочитат следующую страницу, пробовать угадать поворот сюжета и т.п.
Чем убедить прочитать великую классику (прекрасную и нетленную) - зная, что оценить ценность и красоту ребенку недоступно. Всему своё время. И в этом смысле развитие у людей идет очень неодинаковыми темпами.