|
|
09.02.2012, 13:26
|
#31
|
Старожил
Регистрация: 05.01.2010
Адрес: ст. м. Балтийская
Сообщений: 1 305
|
Не стремитесь за популярностью в отдельно выделенном классе ... Может это все не его ! Пусть парень развивается в своем направлении .. Это куда важнее .
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 13:26
|
#32
|
В перезагрузке
Регистрация: 19.01.2005
Сообщений: 47 246
|
Цитата:
Сообщение от Melifaro
Разумеется, ребенок об истинных иотивах знать не должен. Преподносится: давай попробуем.
|
Не для всех детей "давай попробуем" - достаточный мотив. Нужно что-то более весомое.
А если уж до этого предлагалось, и мама в курсе, что ребенок не хочет, то мотив должен быть весомым с большой бкувы "В".
__________________
"Будь собой, все остальные роли уже заняты" - Оскар Уайльд.
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 13:32
|
#33
|
Элита
Регистрация: 23.03.2006
Сообщений: 2 165
|
Цитата:
Сообщение от Пиния
Сложный вопрос: нужно ли этому конкретному мальчику подстраиваться под этих конкретных одноклассников, выиграет ли он от этого? Вполне возможно, что ему с ними искренне неинтересно. Хотя было бы проще влиться и не слишком выделяться, да.
|
Я не подстраивание имела ввиду. А то, что родители часто общение со сверстниками заменяют общением домашним, кружками, где дети не общаются,а занимаются. Очень хорошо, когда родители много дают детям, но это не учит ребенка умению общаться с себе подобными. Со временем он не знает, о чем вообще разговаривать с одногодкой, если большую часть времени он говорил со взрослыми или взрослые организовывали сами общение детей на заданные темы.
А способствует общению, как я считаю, в наших условиях, где дети не гуляют одни на улице,н-р, продленка, которую часто очень боятся родители. Однако коммуникативные свойства очень нужны в нынешней жизни.
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 13:40
|
#34
|
Небожитель
Регистрация: 12.05.2005
Сообщений: 15 086
|
я-то вас поняла, вот вы меня — не вполне. Если ребёнку непонятно:
Цитата:
о чем вообще разговаривать с одногодкой
|
то вполне вероятно, что у них очень разные интересы. Нужно ли специально снижать уровень интересов — тот самый неоднозначный вопрос. Я уверена, что лучше найти круг общения, где такого вопроса не возникнет
Дабы избежать инсинуаций — у моего ребёнка при круге интересов, отличающемся от среднего, проблем с общением нет. Он пошёл в 5 лет садик, узнал про бакуганов, ну купили ему, ну поиграл то есть освоить новую тему ребёнку несложно, была бы мотивация.
продлёнка действительно не всем нужна, у кого-то на неё может не хватать времени
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 13:55
|
#35
|
Умная Эльза
Регистрация: 16.04.2004
Сообщений: 31 831
|
Цитата:
Сообщение от irina1980
Сложность мне кажется в том, что он очень долго и запутанно объясняет что-либо, взрослые ещё могут выслушать и понять, а дети быстро устают и не хотят играть с ним.
|
А в садик он ходил? Такие проблемы обычно у детей, которые не привыкли к общению со сверстниками.
Попробуйте сами не "выслушивать и понимать", а просить его объяснить короче, чтобы отвыкал от этого.
Зануд, к сожалению, нигде не любят
__________________
После предлогов О, ПО, В, НА, К существительные, заканчивающиеся на -а, -я, не могут иметь окончание "и":
на выставкЕ, по привычкЕ, о девочкЕ.
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 13:58
|
#36
|
Небожитель
Регистрация: 12.05.2005
Сообщений: 15 086
|
у меня мама всё объясняет (на мой вкус) слишком длинно, с лишними подробностями, и её все любят
у людей, которые говорят кратко, и только по делу, как раз меньше шансов на большой круг приятелей %)
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 13:59
|
#37
|
индиго в розовых очках
Регистрация: 18.01.2004
Сообщений: 20 899
|
Цитата:
Сообщение от Пиния
продлёнка действительно не всем нужна, у кого-то на неё может не хватать времени
|
Нам она абсолютна не нужна и времени нет и первое время сын ежедневно ныл по этому поводу.
Но у нас в школе так сложилось, что основная часть детей ходит на платную продленку и там они играют, гуляют и складывается некий коллектив.
Поэтому мы туда ходим, теперь уже с удовольствием. А не ходил бы - был бы изгоем. У них все игры и общение на продленке происходит.
__________________
Все что нас не убивает, делает нас сильнее. Вот как-то так.
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 14:01
|
#38
|
Умная Эльза
Регистрация: 16.04.2004
Сообщений: 31 831
|
Цитата:
Сообщение от Пиния
у меня мама всё объясняет (на мой вкус) слишком длинно, с лишними подробностями, и её все любят
у людей, которые говорят кратко, и только по делу, как раз меньше шансов на большой круг приятелей %)
|
Тут дело не в количестве подробностей, а в умении оценивать, что интересно собеседнику.
У меня есть пара знакомых, которые могут часами разговаривать о том, что совершенно неинтересно окружающим.
Я стараюсь минимизировать общение с ними
__________________
После предлогов О, ПО, В, НА, К существительные, заканчивающиеся на -а, -я, не могут иметь окончание "и":
на выставкЕ, по привычкЕ, о девочкЕ.
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 14:21
|
#39
|
Мега-элита
Регистрация: 06.06.2008
Адрес: Васька, у Смоленки
Сообщений: 4 707
|
Цитата:
Сообщение от Ленусичек
По личным наблюдениям из нашего класса. Ребята интересны те, которые более самостоятельные, инициативные/креативные, со своим мнением, веселые, легкие. Не интересны зануды, ребята, которые слишком взрослые, все знают и всех учат, ведомые дети.
|
Полностью согласна. Легкость, самостоятельность, творческий подход к жизни нравятся всем. Но вот как это воспитать в ребенке??? Я не знаю, что посоветовать... У моего младшего проблем нет, хоть он и не играет в бакуганов, не имеет PSP и вообще скрипач Старшая более тихая, больше дистанцировалась всегда от толпы - ее вариант общения более камерный: две-три подруги. Но она все равно не одна.
__________________
И все-таки моя кошка
Мне кого-то напоминает.
Особенно когда лает
И клювом стучит в окошко.
|
|
Цитировать ·
|
09.02.2012, 14:22
|
#40
|
Ветеран
Регистрация: 11.06.2009
Сообщений: 658
|
Цитата:
Сообщение от Пиния
вполне вероятно, что у них очень разные интересы. Нужно ли специально снижать уровень интересов — тот самый неоднозначный вопрос. Я уверена, что лучше найти круг общения, где такого вопроса не возникнет
Дабы избежать инсинуаций — у моего ребёнка при круге интересов, отличающемся от среднего, проблем с общением нет. Он пошёл в 5 лет садик, узнал про бакуганов, ну купили ему, ну поиграл то есть освоить новую тему ребёнку несложно, была бы мотивация.
продлёнка действительно не всем нужна, у кого-то на неё может не хватать времени
|
Вот-вот. У меня младший тоже был абсолютно не в коллективе в младших классах, даже психолог волновалась. А ему просто не нужно было такое общение, на такие темы и таким образом. После школы он шел в студию и вот там, среди единомышленников, был весьма популярен. Сейчас у него проблемы с девушками-одногодками и около того. Он просто не понимает их интересов. Ну, наверное, как если бы вам предложили провести отпуск по правилам фаната подледного лова. Но благодаря свободе выбора и хобби у сына достаточно единомышленников и среди них есть друзья, причем разного пола и возраста.
А вот старшая - эмпатический лидер, и всегда находится хоть кто-то, кто ее ценит-дружит и так далее, без всяких усилий с ее стороны.
короче, надо или идти к цели, или менять цель, но ДОРОГУ ОСИЛИТ ИДУЩИЙ.
|
|
Цитировать ·
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Перепечатка материалов запрещена без письменного согласия администрации и авторов. © 2000—2012 Littleone®.
|
Powered by vBulletin® Version 3.8.7 Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод на русский язык - idelena
|
|
|
|