Проблемы в школе 2 класс

[ciperus]

Сообщение от Светлана В

В том то и дело что к психиатору.Учитель говорит что он не правильно реагирует на все обиды,слишком эмоционально.Вот я его учу,драться нельзя,обзываться нельзя,ему ничего нельзя это не культурно.

Может в этом проблема? Не слишком ли много всяких "нельзя"?

Видимо в лагере и в спорте вы его меньше прессуете и контролируете и там он чувствует себя лучше, быстрее находит общий язык со сверстниками. Ну а школу вы ставите во главу угла, отсюда куча "нельзя" и проблемы.

У меня дочь в школе тоже мало с кем дружит, но ни она ни я не паримся по этому поводу - у нее много друзей по интересам в клубе и в спортивной секции.

Дети, вынужденные учиться вместе, вовсе не обязательно должны дружить! При этом строить друг с другом человеческие отношения весьма желательно!

[Леди Икс]

Почему учительница в стороне? Это ее задача - создать коллектив.

Сообщение от Леди Икс

Почему учительница в стороне? Это ее задача - создать коллектив.

Школа престижная,чтобы туда попасть дети год ходили на курсы,потом тестировали,ремонт класса и .т.д Сына отобрали в садике и долго уговаривали чтобы мы пошли в эту школу.Она далеко находится.Когда мы пришли,получилось что дети уже год отучились на курсах,сдружилисьПо знаниям выясняется что там учатся не только умные детки,но богатых родителей.А учитель не хочет выяснять отношения с родителями такими.

[Стрелка]

Про психолога поддерживаю
Ребенку надо поднять самооценку, к человеку с высокой самооценкой даже никто не подумает цепляться.

[Леди Икс]

Да идите Вы от такой учительницы. Если у Вас нормальный ребенок, зачем его по психологам таскать?

Сообщение от Леди Икс

Да идите Вы от такой учительницы. Если у Вас нормальный ребенок, зачем его по психологам таскать?

Я предлагала поменять школу или класс,но ребенок не хочет,ему очень нравится математика,логика.Когда начинаю говорить про ребят,что нужно с кем нибудь дружить,общаться,он отвечает"Мне не надо".В садике он был лидером,его там все любили,участвовал в олимпиадах,был первый.А в классе не приняли его таким.Пойдем к психологу,я ведь тоже с уверенностью не могу утверждать какая в классе обстановка,он говорит одно,учитель другое.Надо разобраться в чем причина.Спасибо за поддержку.

[ЖАДИНА]

Психолог- не доктор, и здоровым детям очень полезно с ним пообщаться. Это и ему помогло бы разобраться в чувствах, и Вам лучше понимать своего ребенка. Главное что б был порфи и все не ушло в бесполезную демагогию.

Сообщение от vuvusik

Психолог- не доктор, и здоровым детям очень полезно с ним пообщаться. Это и ему помогло бы разобраться в чувствах, и Вам лучше понимать своего ребенка. Главное что б был порфи и все не ушло в бесполезную демагогию.

Спасибо за поддержку!Я так и сделаю!

[Леди Икс]

Не слышала ни разу, чтобы психолог кому-нибудь помог. Вот именно, сплошная демагогия. А если ребенок не хочет уходить из класса, так значит не так все и плохо. Не мазохист же он.

Сообщение от Леди Икс

Не слышала ни разу, чтобы психолог кому-нибудь помог. Вот именно, сплошная демагогия. А если ребенок не хочет уходить из класса, так значит не так все и плохо. Не мазохист же он.

Ему нравится учиться,а общения он только терпит.Иногда слезы ,что ему тяжело не обращать внимания
на выпадки мальчишек.