Родители 5-классников 239 школы, отзовитесь!

[elena1972]

Сообщение от Аннушка По

. И потом, в 5-6 кл. сами педагоги нежно "любят" малышей и нагрузка весьма не большая (опять же сужу только по определенному % детей), а потом нагрузка возрастает, как Вы понимаете.
.

я не знаю, что будет дальше, но с этим не согласна. У тех, кто ходит в школу+маткружок нагрузка сверхбольшая, поскольку в кружке к ним как к "зайчикам" никто не относится и решить за четверг-пятницу 10 сложных задач, и придя в среду в 9 вечера домой сделать хорошо уроки на четверг и при этом успеть выспаться, иначе результаты четверга будут удручающие... это сложно...

[Gulchata]

Сообщение от Kappa

А физкультура ???

Говорили, что физ-ра будет в парке в хорошую погоду. Но нас миновала чаша сия.... Все занятия проходят в зале. Мальчишки сдают нормативы, играют в волейбол (по-моему, это основная игра). Девочки (их ведь мало!) как-то волшебным образом больше отдыхают во время физ-ры. Короче, это не тот случай, когда не стоит думать о поступлении

[Gulchata]

Сообщение от elena1972

я не знаю, что будет дальше, но с этим не согласна. У тех, кто ходит в школу+маткружок нагрузка сверхбольшая, поскольку в кружке к ним как к "зайчикам" никто не относится и решить за четверг-пятницу 10 сложных задач, и придя в среду в 9 вечера домой сделать хорошо уроки на четверг и при этом успеть выспаться, иначе результаты четверга будут удручающие... это сложно...

Со временем втянитесь..

[elena1972]

Сообщение от Gulchata

Со временем втянитесь..

надеюсь к 11-ому классу

[ветка-мама]

Сообщение от Аннушка По

Как бы сказать,
кружок это не трамплин для поступления в школу, туда детки кмк должны ходить для себя, а не для амбиций родителей. Есть курсы подготовительные для поступления, а кружок это такое место, где в ребенка много вкладывают, где и он выкладывается по полной и потом при поступлении бросить его, не совсем это красиво и по отношению к самой школе, но и к педагогам, но это мое мнение. Так, что много детей, которые не обучаются в кружке, это нагрузка и весьма серьезная.
Что касается детей, все разные, все по разным причинам поступали, с разным уровнем знаний, с разными представлениями о самой школе (это и родителей касается). Понимаете, никто не даст Вам рецепта для успешного поступления и последующего обучения. В 5 и 6 кл. они все зайчики и все хорошо учились в начальной школе, но это не гарантия для успешного обучения в школе. И потом, в 5-6 кл. сами педагоги нежно "любят" малышей и нагрузка весьма не большая (опять же сужу только по определенному % детей), а потом нагрузка возрастает, как Вы понимаете.
И халява не проходит и если ребенок не научился работать, это и вызывает большие проблемы. Вот, как то так.

Я выше спросила : а что есть такие , которые УЖЕ поступив, не ходят ДАЛЬШЕ в кружок ??? Я так поняла, что дети, придя в школу за математикой, должны относиться к кружку : как к самому любимому предмету... Или они такие умные, что кружок им не нужен ???... Т.к. выше в ответе прозвучало : "...но у нас преподаватель "лавирует" между кружковцами и теми, кто не занимается дополнительно...."..., и меня это сильно удивило...

А те дети , которым ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужна математика , не всегда "белые и пушистые" ... Есть у них шанс поступить ???

[Gulchata]

Сообщение от ветка-мама

Я выше спросила : а что есть такие , которые УЖЕ поступив, не ходят ДАЛЬШЕ в кружок ??? Я так поняла, что дети, придя в школу за математикой, должны относиться к кружку : как к самому любимому предмету... Или они такие умные, что кружок им не нужен ???... Т.к. выше в ответе прозвучало : "...но у нас преподаватель "лавирует" между кружковцами и теми, кто не занимается дополнительно...."..., и меня это сильно удивило...

А те дети , которым ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужна математика , не всегда "белые и пушистые" ... Есть у них шанс поступить ???

Недавно разговаривала с девушками из 11-1 (познакомилась на районной олимпиаде по русскому). Они оставили занятия в кружке в 8 классе. Пошел такой материал по сложности, что мозги кипели ! Сейчас в их классе на кружок ходят 2-3 человека. Наверно это уже индивидуальные занятия, а уровень ... очень высокий. Далеко не каждому это дано. А многим , откровенно, и не надо. Занятия математикой полезны . Дети потом легко переходят к занятиям физикой, программированием, химией и т д .. Скучать не приходится.
Мой ребь пришел к необходимости поступать в 239, занимаясь в мат центре. Не чистый математик..Сказал, что будет "упираться" пока хватает мозгов и вся информация идет впрок. Возможны и другие варианты поступить в 239. Например, пытаться поступать после подготовки на курсах или просто из великого желания. В мат центр тоже можно поступить уже учась в школе по итогам олимпиад. У каждого свой путь...

[Gulchata]

Сообщение от elena1972

решить за четверг-пятницу 10 сложных задач... это сложно...

А вам не говорили, что важно , чтоб деть сам решал. Тогда решенных может быть значительно меньше

[Аннушка По]

.

Сообщение от elena1972

я не знаю, что будет дальше, но с этим не согласна. У тех, кто ходит в школу+маткружок нагрузка сверхбольшая, поскольку в кружке к ним как к "зайчикам" никто не относится и решить за четверг-пятницу 10 сложных задач, и придя в среду в 9 вечера домой сделать хорошо уроки на четверг и при этом успеть выспаться, иначе результаты четверга будут удручающие... это сложно...

Я говорю о школе.
а у кого то МЦ+музыкалка+еще что-нибудь..., кружок то дело добровольное. Да, кому то тяжко решать 10-11 задач на каждый раз, а кому то это раз плюнуть. Я лишь говорила о том, что кружок -это не школа. И не стоит детей отдавать в кружок лишь для для старта поступления в школу.Матцентр -это для мозгов, для души, для сердца. Школа- это совсем другое и при поступлении все равны, все пишут вступительную работу , что кружковцы, что с курсов, что просто с улицы.
Максим Яковлевич меня поправит, если я не права

[Kappa]

Сообщение от Gulchata

....... . Мальчишки сдают нормативы, играют в волейбол (по-моему, это основная игра)...... :

Это очень хорошо! Мой волейболист,но если надумаем поступать, и поступим, придётся бросить спортшколу.,

Спортом заниматься ,как я понимаю,времени не будет хватать вообще ? ( про шахматы я всё знаю)
Вашему ребёнку хватает времени и сил на музыкальную школу Как ?? Вам это удаётся совмещать?

И вопросик такой,ну наверное ,это к классу 9-10 актуально будет......
Вот хочется понять, куда уходят из этой школы" непотянувшие "( с двойками -тройками в табеле),( в свою не вернуться ,т.к.два языка невозможно поддерживать ,вкупе с математикой) ,Во всяческие гимназии с двойками-тройками не возьмут????( это если даже один английский поддерживать) .Прямая дорога в дворовую школу? К старшей школе как-раз
Были ли случаи когда двоечника-троечника ,практически отчисленного за неуспеваемость,с удовольствием брали в хорошие сильные школы? А то часто озвучивается мнение ,что 2-3 в ЭТОЙ школе это чуть ли не 4-5 в другой..,где требования и нагрузка поменьше.( причём я уверена,что это правда,но поверит ли в это директор в другой хорошей школе)


Нет, понятно ,что некоторые уходят и поступают в фтш,аничков,и 30,юмш и в другие сильные школы...Но это ,видимо, не те кто не потянул,а из категории которым "не понравилось"(с)

[Kappa]

Сообщение от elena1972

я не знаю, что будет дальше, но с этим не согласна. У тех, кто ходит в школу+маткружок нагрузка сверхбольшая, поскольку в кружке к ним как к "зайчикам" никто не относится и решить за четверг-пятницу 10 сложных задач, .

А если не сумел решить( и не раз),то что за это будет?Отчисляют с кружка?