Критерии отбора в школу

[Надя]

Сообщение от *Смородинка*

На курсы, кстати, не хочу водить не из-за денег и собственной лени, а оберегая здоровье ребенка. Уж очень тяжело восстановление его к школьному возрасту нам далось. И пока всё зыбко, чтобы на малыша такие нагрузки обрушивать, что в 7 утра в садик вести и в 8 вечера только с курсов его забирать.

Если ребенок на столько слаб что не может посещать курсы то зачем ему лицейский класс где нагрузка будет большая ...

[*Смородинка*]

Сообщение от Надя

Если ребенок на столько слаб что не может посещать курсы то зачем ему лицейский класс где нагрузка будет большая ...

Объясняла выше.
Но могу расширить рассуждения.
А многие ли взрослые могут выдержать такую нагрузку, интересно?
Считаю 5-ти дневное посещение садика с 7 утра до 18 часов + три раза в неделю вечером после садика по два часа дополнительных занятий - это просто непомерная нагрузка даже для 100% здорового ребенка. И главное - смысл её? Если ребенка прекрасно готовят к школе в логопедической группе?
ИМХО: это с одной стороны, - выкачивание денег из родителей, а с другой стороны, - питание родительских амбиций.
Мой ребенок знает алфавит с 3-х лет, выполняет арифметические действия, интеллектуально намного опережает своих сверстников. И если он не готов сидеть за партой два часа из-за неврологической незрелости, считаю, что не должна это усугублять.

[Tep.lo]

Сообщение от *Смородинка*

Считаю 5-ти дневное посещение садика с 7 утра до 18 часов + три раза в неделю вечером после садика по два часа дополнительных занятий - это просто непомерная нагрузка даже для 100% здорового ребенка. И главное - смысл её? Если ребенка прекрасно готовят к школе в логопедической группе?
ИМХО: это с одной стороны, - выкачивание денег из родителей, а с другой стороны, - питание родительских амбиций.

Но, ведь есть ещё и третья сторона: это шанс попасть в лицейский класс, не имея на то законных оснований. Я знаю, что многие идут на такую нагрузку, кстати, уменьшая её произвольно (не каждый раз приводят на занятия, но платят исправно) - для того, чтобы вот так не дёргаться потом: возьмут в лицей (гимназию) - не возьмут. Да, нет гарантии всё равно, но шансы-то побольше, чем у просто детей с улицы, неизвестных, незнакомых ни учителям, ни администрации.
И вообще, нанимают нянь специально, чтобы забирала раньше из сада в день курсов, ребёнок успевал отдохнуть, и часов в 5 вечера няня приводит на курсы. А контакты как мамочки налаживают! И поболтать с завучем, и директору лично подарок на Новый год притащить.., и учителей посмотреть, и себя показать...
Много вариантов, если правда, очень нужна конкретная школа.

[*Смородинка*]

Вы всерьез советуете в подобострастно-согнутой позе добиваться "очень нужной школы"? "Налаживать контакты"? "Показывать себя" директору лицея?
Мне вот даже мерзко рассуждать об этом.
Я на многое готова ради детей, но не на всё. Боюсь я перестану уважать себя.

[Папский городок]

Сообщение от *Смородинка*

Ну хорошо, давайте рассуждать.
Прошли льготники, осталось несколько мест.
На эти оставшиеся места по какому критерию выберут заявления из оставшихся?
Логично всё-таки по очередности подачи, разве нет? А какой ещё может быть критерий (криминалитет сотавим): вытянуть первое попавшееся заявление из вороха?

Ну... Например, как родители понравятся или не понравятся при сдаче документов, по поводу каких детей позвонят и скажут, что НАДО взять.

Сообщение от Igolochka

Скажите, пожалуйста, если мы идем в школу "с кострами" по прописке, я могу прийти в школу 2-3 апреля? Очень не хочется участвовать во всем этом ажиотаже. Не может потом оказаться, что мест вдруг нет и отправят в ближайшую школу, где места есть? До какого срока вообще можно приходить по прописке? Например, подаем документы в гимназию, месяц документы рассматривают, потом нас нет в списке. На дворе конец апреля, я могу забрать документы и пойти в нашу школу по прописке, где тоже большой ажиотаж с поступлением? Или все-таки до какого-то апреля прием документов везде закончен?
Хочу понять, если решим попробовать и туда, и туда, нужно мне две медкарты делать или нет . Или если не поступим в одну школу, то придем в другую и потребуем себе место, так как эта наша школа по прописке.

Да, но лучше не тянуть и подать заявление в первые дни.

Сообщение от КартошкаFREE

Простите,а что в школы стоят ночами? нам до школы далеко,но очень интересная фраза это чтоб записаться надо ночь отстоять?

Бывает, и за неделю стоять начинают, особенно когда администрация "ненавязчиво" ажиотаж подогревает (говорится, что "...они пришли занимать ваши места и т.п.". )

[*Смородинка*]

Сообщение от Илона.74

Ну... Например, как родители понравятся или не понравятся при сдаче документов

Ну вот разве на это придется понадеяться... в таком контексте я многим нравлюсь

Вообще дурдом, конечно

[Tep.lo]

Сообщение от *Смородинка*

Вы всерьез советуете в подобострастно-согнутой позе добиваться "очень нужной школы"? "Налаживать контакты"? "Показывать себя" директору лицея?
Мне вот даже мерзко рассуждать об этом.
Я на многое готова ради детей, но не на всё. Боюсь я перестану уважать себя.

Советую?? Нет, просто рассказываю о наблюдениях.., успели походить на курсы в 2 школы. Иронию в печатном тексте тяжело понять, "смайлы", видимо, на Вас не подействовали.
А некоторые знакомые не считают позорным ни "налаживания контактов", ни дежурство ночью, когда "патруль" с курсов отгоняет пришедших НЕ с курсов, чтобы те записались в конец очереди. Всё это есть, в особо популярных школах.
Но, из всего перечисленного, вариант походить на курсы - приемлемый вполне, по-моему. Полно детей, за которых учителя сами готовы подать список, настолько они развиты, подготовлены и мотивированы. Чем плохо, если Вашего ребёнка узнАют ДО поступления, и это не называется "торговать лицом", это вполне разумно.

[*Смородинка*]

Ну, пожалуйста, извините, я как-то действительно интонацию не поняла. Но всё это ужасно.

Да, я как-то сразу не написала. Мой ребенок пойдет в школу не в эту осень, а на следующую. Это я заранее готовлюсь.

[Надя]

Сообщение от *Смородинка*

Объясняла выше.
Но могу расширить рассуждения.
А многие ли взрослые могут выдержать такую нагрузку, интересно?
Считаю 5-ти дневное посещение садика с 7 утра до 18 часов + три раза в неделю вечером после садика по два часа дополнительных занятий - это просто непомерная нагрузка даже для 100% здорового ребенка. И главное - смысл её? Если ребенка прекрасно готовят к школе в логопедической группе?
ИМХО: это с одной стороны, - выкачивание денег из родителей, а с другой стороны, - питание родительских амбиций.
Мой ребенок знает алфавит с 3-х лет, выполняет арифметические действия, интеллектуально намного опережает своих сверстников. И если он не готов сидеть за партой два часа из-за неврологической незрелости, считаю, что не должна это усугублять.

м странно слышать про выкачивание денег ... вы тут выше писали что они для вас не проблема ...опять же кто мешает забирать ребенка из сада раньше в дни занятий или еще куча вариантов написаных выше ... вы же пытаетесь и на елку влезть и жопу не ободрать ...идите в ту к которой приписаны и можете даже позже подать заявления они обязаны принять ... к стати далеко не факт что посещение курсов даст вам так желаемое поступление) но если ваш ребенок за пол года до школы не в состоянии просидеть 10-15 минутные занятия в саду а потом всякие прогулки и сон и после этого отсидеть 2 урока для него проблема то что он будет делать в школе ... даже самой обычной??? для ребенка с проблемной неврологией это будет стрессом и проблемой + это будет проблема для учителя и класса ...а если это не неврология а его неумение и не желание то тут как раз курсы очень помогают и дисциплинируют особенно детей которые все что там рассказывают уже знают)

[*Смородинка*]

Надя, Вы не внимательно читаете посты. Пожалуйста, или вчитывайтесь, когда даете советы, или не давайте советы. Пожалуйста.