Детей бьют в саду.

[Ангелоподобная]

Сообщение от КЛМ

Вот я тоже в шоке. В Питере в 2 сада ходили, нигде подобного не было. А тут.. заведующая вообще царь и бог - вся из себя. Нас взяли в сад только после установки двери входной за N тыщНу это так, к слову.

общее впечатление о воспитателе какое было до этого?
может сначала подойти к ней и спросить о том как ребенок ведет себя на тихом часу? спросить, что можно принести чтобы он занял себя во время сна, когда не уснуть. в нашем саду, например, разрешали книги взять. некоторые дети плеер приносили.

[Кин-дза-дза!]

Сообщение от Ангелоподобная

так никто и не выгораживает. просто надо сначала разобраться. или лучше всегда не разбираясь жаловаться?
других методов нет, кроме жалоб?

Тут одно слово против другого. Ребенок уже сказал матери, если его слово ничего не значит, то надо разбираться, чтобы доказать, что воспитатели белые и пушистые, а ребенок врет. ИМХО, тут разбираться не с чем, тут как раз надо жаловаться.
ЗЫ а если бы ваш ребенок так сказал? Вы бы разбирались или жаловались? Стали бы родителей обзванивать, спрашивать, так это или нет? Т.е. верить ребенку теперь не модно что ли?

[Ангелоподобная]

Сообщение от Кин-дза-дза!

Тут одно слово против другого. Ребенок уже сказал матери, если его слово ничего не значит, то надо разбираться, чтобы доказать, что воспитатели белые и пушистые, а ребенок врет. ИМХО, тут разбираться не с чем, тут как раз надо жаловаться.
ЗЫ а если бы ваш ребенок так сказал? Вы бы разбирались или жаловались? Стали бы родителей обзванивать, спрашивать, так это или нет? Т.е. верить ребенку теперь не модно что ли?

я своему ребенку верю всегда. но слепо никогда не жалуюсь. я бы сказала ребенку, что обязательно с этим разберусь и завтра же поговорю с воспитателем. подошла бы к воспитателю, выслушала бы ее сторону. обычно и по голосу можно определить врет человек или нет. поговорила бы о том чем мой ребенок может заняться чтобы не спать. узнала у ребенка на следующий день как прошел тихий час. если все хорошо- то хорошо. если есть еще жалоба, то подошла бы к воспитателю и честно бы сказала, что ребенок вот так говорит и что я против таких методов к моему ребенку. и если это повториться, то ТОГДА буду жаловаться

[Лелик75]

Сообщение от Ангелоподобная

может все же стоит у него спросить как именно это выглядело? у то был случай, когда ребенок дома сказал, что его в садике душили шарфом. потом оказалось, что шарф завязывали, а ему показалось что туго. родителям было стыдно

Шарф тоже можно завязывать по-разному, можно со всей силы затянуть на шее, со стороны все выглядит очень мило. Подобные тонкости дети редко выдумывают.

[Ангелоподобная]

вот вы кому предлагаете пожаловаться? заведующей? думаете это что-то меняет?

[Ангелоподобная]

Сообщение от Лелик75

Шарф тоже можно завязывать по-разному, можно со всей силы затянуть на шее, со стороны все выглядит очень мило. Подобные тонкости дети редко выдумывают.

можно. но там он не был так затянут. более того, ребенок его потом сам снял. если бы шарф ему мешал- он бы его раньше снял. любую ситуацию можно утрировать. любую можно расценить двояко. всегда жаловаться?

[Ангелоподобная]

более того, дети часто ТАКОЕ рассказывают в саду про родителей, что на самих родителей жаловаться надо, почти на всех

[Ангелоподобная]

как вариант, можно диктофончик положить дитю

[Masliak]

Если вы верите ребенку на 100%- что воспитатель делает им больно линейкой,рукой и т.д.,т.е. избивает(как названа тема)- то не водите ребенка- займитесь переводом в другую группу,но если вы завтра отводите ребенка в сад на весь день включая сон- значит вы ребенку не верите до конца- можно и правда взять линейку,легонько шлепнуть- особенно если воспитатель не молода- это ее метод воспитания вероятно-может это сейчас и считается унизительным,но не больным уж точно.Правду знаете только Вы.

[Лелик75]

Сообщение от Ангелоподобная

можно. но там он не был так затянут. более того, ребенок его потом сам снял. если бы шарф ему мешал- он бы его раньше снял. любую ситуацию можно утрировать. любую можно расценить двояко. всегда жаловаться?

Очень внимательно выслушивать ребенка, пару раз с наводящими вопросами, делать соответствующие выводы. Ставить воспитателя в известность, пусть даже в шутливо-вопросительной форме. Воспитатель должен понять, что ребенок все рассказывает дома.